Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Задания II тура Интеллектуального марафона для учащихся 2 классов (3 вариант)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Задания II тура Интеллектуального марафона для учащихся 2 классов (3 вариант)

библиотека
материалов

Интеллектуальный марафон 2 тур 3 вариант

Фамилия, имя________________________________2 « » класс

Русский язык

1. Подчеркни только те слова, которые нельзя разделить для переноса.

Олень, станция, вьюн, метро, горка, летняя, вдруг, шея, река.

2. . Допиши названия животных в выражения:

1)Голоден как _________ 2) Труслив как_________3) Хитёр как __________

4) Упрям как__________ 5) Нем как__________ 6) Драчлив как __________


3.Прочитай стихотворение. Сколько раз в нём встречается звук [ш]?

Подчеркни буквы, на месте которых произносят этот звук.

- Ты скажи мне, милый ёж, - Тем он, лисонька, хорош,

Чем ежиный мех хорош? Что зубами не возьмёшь.

Ответ: звук [ш] встречается в нём _____ раз

4. Составь меню на обед при условии, что в названии блюд все согласные звуки твердые, названия блюд подчеркни: салат, пюре, пирог, котлета, кисель, борщ, уха, компот, рагу, булочка, блины.

5.Запиши по алфавиту, поставь ударение:

свекла, алфавит, звонит, щавель, портфель, красивее

____________________________________________________________________________________________________________________________________

6. В каждой группе слов найди одно лишнее. Запиши его и объясни, почему ты его выбрал : 1) Пётр, Катя, Серёжа, Егоров, Мария

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2) мяч, кукла, скакалка, шахматы, играет

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3) вода, водичка, подводный, водитель, водолаз

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4) летает, смешит, убежал, прыгал, бегал

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5) жираф, ножик, шишки, коршун, кожица

____________________________________________________________________________________________________________________________________


7.Из слогов собери пословицу : ша ро кни я га хо ший друг луч

Подчеркни в пословице все ''опасные '' места.

__________________________________________________________________

Интеллектуальный марафон 2 тур 3 вариант

Русский язык Ответы. 2 класс


1. Подчеркни только те слова, которые нельзя разделить для переноса.

Олень, станция, вьюн, метро, горка, летняя, вдруг, шея, река. ( 4 балла )


2. . Допиши названия животных в выражения :

  1. Голоден как волк 2) Труслив как заяц 3) Хитёр как лисица

4) Упрям как осёл 5) Нем как рыба 6) Драчлив как петух

( по 1 баллу за каждое слово, за каждую орфографическую ошибку снимается 0,5 балла )


3.Прочитай стихотворение. Сколько раз в нём встречается звук [ш]?

Подчеркни буквы, на месте которых произносят этот звук.

- Ты скажи мне, милый ёж, - Тем он, лисонька, хорош,

Чем ежиный мех хорош? Что зубами не возьмёшь.

Звук [ ш ] встречается 5 раз : ( 4 балла )


4. Составь меню на обед при условии, что в названии блюд все согласные звуки твердые, названия блюд подчеркни:

салат, пюре, пирог, котлета, кисель, борщ, уха, компот, рагу, булочка, блины. (4балла )


5.Запиши по алфавиту, поставь ударение

Алфавит, звонит, красивее, портфель, свёкла, щавель. ( по 0,5 балла за каждое верное ударение + 2 балла за верное расположение всех слов по алфавиту )


6. В каждой группе слов найди одно лишнее. Запиши его и объясни, почему ты его выбрал : 1) Пётр, Катя, Серёжа, Егоров, Мария

2) мяч, кукла, скакалка, шахматы, играет

3) вода, водичка, подводный, водитель, водолаз

4) летает, смешит, убежал, прыгал, бегал

5) жираф, ножик, шишки, коршун, кожица


Варианты ответов (дети могут найти и другие варианты – главное, чтобы они были обоснованы с точки зрения русского языка ) :


1) Егоров – фамилия, остальное – имена..

2) Играть – глагол, остальное – имена существительные.

или Шахматы – стоит во множественном числе, остальные – в единственном.

3) Водитель – не является однокоренным с остальными словами группы.

или Подводный – имя прилагательное, остальные – имена существительные.

или Подводный – в слове есть приставка, а в других словах нет.

4) Смешит – остальные глаголы обозначают движение.

5) Кожица – состоит из 3 слогов, остальные из 2-х.

или Коршун – нет сочетания жи-ши.

или Жираф – ударение падает на 2 слог, в остальных словах – на 1-й.


( по 2 балла за каждое выбранное слово с обоснованием )

7.Из слогов собери пословицу : ша ро кни я га хо ший друг луч

Подчеркни в пословице все ''опасные '' места.

Хорошая книга – лучший друг. ( 2 балла – за собранную пословицу + по 1 баллу за каждую орфограмму


Математика 2 класс


1.У трех братьев по две сестры. Сколько всего детей в семье?___________


2.Сумма двух чисел равна 25. Одно из них на 7 больше другого. Какие это числа?

________________________________________________________________

3.Сестре 4 года, а брату 6 лет. Сколько лет будет брату, когда сестре исполнится 6лет? __________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Веревку разрезали в 5 местах. Сколько частей получилось?

__________________________________________________________________

5. Установи, как составлен данный ряд чисел. Запиши еще три числа:

3, 5, 9, 15, 23, ___, ___, ___.

6.Четыре друга поделили между собой поровну 7 пакетов фруктового сока ёмкостью 1л, 2л, 3л, 4л, 5л, 6л, 7л. Как они это сделали? Напиши ответ: Первому - _____________________. Второму ___________________________. Третьему - ______________________.Четвёртому -_____________________


7.6 картофелин сварилось за 30минут. За сколько минут сварилась одна картофелина? ___________________________________________________

8.В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки сидят по три кошки. Сколько всего кошек в комнате?__________________


9.Пользуясь только сложением, поставь знаки между цифрами так, чтобы получилось число 28.

2 2 2 2 2 = 28

10.В стакан, в кружку и чашку налили молоко, простоквашу и кефир. В кружкене кефир. В чашке не кефир, и не простокваша. Что куда налили?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.Сумма трех чётных чисел равна 12. Напиши эти числа, если известно, что слагаемые не равны между собой.

____ + ____ + ____= 12


12. Сосчитай сколько на чертеже? треугольников ________ четырехугольников_____


hello_html_61e6c6cc.gif

Математика 2 класс Ответы


1.У трех братьев по две сестры. Сколько всего детей в семье?

  1. детей (2 балла)

2.Сумма двух чисел равна 25. Одно из них на 7 больше другого. Какие это числа? 9 и 16 (2 балла)

3.Сестре 4 года, а брату 6 лет. Сколько лет будет брату, когда сестре исполнится 6 лет? 8 лет будет брату (2 балла)


4.Веревку разрезали в 5 местах. Сколько частей получилось? 6 (2 балла)


5.Установи, как составлен данный ряд чисел.Запиши еще три числа:

3+2, 5+4, 9+6, 15+8, 23+10, 33+12, 45+14, 59. (4 балла)

6.Четыре друга поделили между собой поровну 7 пакетов фруктового сока ёмкостью 1л, 2л, 3л, 4л, 5л, 6л, 7л. Как они это сделали? (4 балла)

Первому - 7л. Второму – 6л и 1л. Третьему-5л и 2л.Четвёртому - 4л и 3л.


7.6 картофелин сварилось за 30минут. За сколько минут сварилась одна картофелина? 30 минут (2 балла)

8. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки сидят по три кошки. Сколько всего кошек в комнате? 4 (2балла)


9. Пользуясь только сложением, поставь знаки между цифрами так, чтобы получилось число 28.

2 2 + 2 +2 +2 = 28 (3 балла)


10.В стакан, в кружку и чашку налили молоко, простоквашу и кефир. В кружке не кефир. В чашке не кефир, и не простокваша. Что куда налили? .

В стакан - кефир

В кружку- простоквашу

В чашку - молоко. (3балла)


11.Сумма трех чётных чисел равна 12. Напиши эти числа, если известно, что слагаемые не равны между собой.

2+4+6=12 (2 балла)


12.Сосчитай сколько на чертеже?

треугольников - 4____ (3 балла)

четырехугольников - 9____ (5 баллов)


hello_html_61e6c6cc.gif


Окружающий мир 2 класс


1. Отгадай загадки. Запиши отгадку.

- На лугу живет скрипач, носит фрак и ходит вскачь. ____________________

- не жужжу, когда сижу, а жужжу, когда кружу. __________________

- над цветком порхает, пляшет, веером машет. __________________________

- сок с цветков берет, в сотах копит сладкий сок. ________________________

- не зверь, не птица, нос как спица __________________________

- не дровосек, не плотник, а первый в лесу работник.____________________

Какое слово (среди отгадок) лишнее и почему? ___________________________

_____________________________________________________________________________


2. Ответь одним словом:

-Кто собирает яблоки спиной? _______________________________________

- Какая ягода бывает черной, белой и красной?__________________________

- У какого дерева ствол белый?________________________________________

- Кто спит вниз головой?_____________________________________________

- Что случается с пчелой после того, как она ужалит?_____________________

- Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда?___________________

- Название какого растения говорит о том, где оно растет?________________

- Самая большая птица?_____________________________________________

- Что теряет лось каждую зиму?______________________________________

- Сколько ног у паука?______________________________________________


3. Приведи примеры растительного и животного мира из «Красной книги ПМР».

Растения: ________________________________________________________

__________________________________________________________________

Млекопитающие: ________________________________________________

__________________________________________________________________

Птицы:___________________________________________________________

__________________________________________________________________

Насекомые:_______________________________________________________

__________________________________________________________________

Рыбы:____________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. Перечисли города Приднестровья._______________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________


5. Отгадай загадки.

1) На ноге стоит одной, 2) Край виден, но дойти до него невозможно.

Крутит – вертит головой, Я иду – и он идет. Я стою – и он замрет.

Нам показывает страны, Спустился пониже – стал край ко мне поближе.

Реки, горы, океаны. ______________ __________________________________


Окружающий мир 2 класс Ответы


1. Отгадай загадки. Запиши отгадку. По 1б.

- На лугу живет скрипач, носит фрак и ходит вскачь. кузнечик

- не жужжу, когда сижу, а жужжу, когда кружу. жук

- над цветком порхает, пляшет, веером машет. бабочка

- сок с цветков берет, в сотах копит сладкий сок. пчела

- не зверь, не птица, нос как спица комар

- не дровосек, не плотник, а первый в лесу работник. дятел

Какое слово (среди отгадок) лишнее и почему?

Дятел – птица, а все остальные – насекомые. 2б.


2. Ответь одним словом: По 1б.

-Кто собирает яблоки спиной? __________________________ ёж

- Какая ягода бывает черной, белой и красной? ____________ смородина

- У какого дерева ствол белый?__________________________у берёзы

- Кто спит вниз головой?___________________ летучая мышь

- Что случается с пчелой после того, как она ужалит?___ пчела умирает

- Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда?______кукушка

- Название какого растения говорит о том, где оно растет?___ подорожник

- Самая большая птица?________________________________ страус

- Что теряет лось каждую зиму?__________________________рога

- Сколько ног у паука?__________________________________восемь


3. Приведи примеры растительного и животного мира из «Красной книги ПМР». По 1б. за название

Растения: _________________________________________________________

__________________________________________________________________

Млекопитающие: __________________________________________________

__________________________________________________________________

Птицы:___________________________________________________________

__________________________________________________________________

Насекомые:_______________________________________________________

__________________________________________________________________

Рыбы:____________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. Перечисли города Приднестровья.________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Отгадай загадки. По 2б. за название

1) На ноге стоит одной, 2) Край виден, но дойти до него невозможно.

Крутит – вертит головой, Я иду – и он идет. Я стою – и он замрет.

Нам показывает страны, Спустился пониже – стал край ко мне поближе.

Реки, горы, океаны. глобус горизонт или линия горизонта


Чтение 2 класс


1. Определи, где зачин сказки и подчеркни зачины:

«Я там был, мёд – пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало…»

«В некотором царстве, в некотором государстве…»

«Жили-были…»

«Стали они жить-поживать и добра наживать…»


2. Что такое фольклор? ________________________________________________________


3. Вспомни и продолжи стихотворение.

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как называется стихотворение?________________________________________________

Кто автор этих строк?_________________________________________________________

Какие его сказки ты знаешь?__________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


4. Что такое папаруда? ________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


5. А всегда ли правильный ответ - в рифму? О ком эти строки на самом деле? Исправь ошибки (зачеркни). Напиши настоящих героев.

а)- Где ваше платье бальное? Где туфелька хрустальная? - Простите, я спешила...Меня зовут Страшила. ______________________________________

б.) Целый день в зелёной коже, Целый день всё «квак» да «квак».

Но скрывается под кожей    Всех мудрей и всех пригожей...

Кто? - Старуха Шапокляк.__________________________________________________

в )Девочка пела в тёмном лесу:   - Бабушке я пирожки принесу!   Шапочка - словно малина! Девочку звали Мальвина.__________________________

г) Плюшек я тебе припас! Прилети ко мне хоть раз, Мастер всяческих проказ,

 Лучший в мире Карабас!_____________________________________________

д). Лечит в Африке зверей        Добрый доктор Бармалей._________________

 

6. В этом стихотворении расставь выделенные слова по местам так, чтобы исправить путаницу

Ужи __________летают в облаках, стрижи ____________на севере во льдах.

Орлы _________упрямы, просто страх! Чижи___________ охотятся в горах.

Моржи ________в болоте, в камышах, киты ___________мечтают о мышах,

Ослы _______расселись на кустах, коты _________плывут в крутых волнах.


7. Вспомни и запиши пословицы о дружбе.

_____________________________________________________________________________


_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чтение 2 класс Ответы


1. Определи, где зачин сказки и подчеркни зачины: По 1б.

«Я там был, мёд – пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало…»

«В некотором царстве, в некотором государстве…»

«Жили-были…»

«Стали они жить-поживать и добра наживать…»

2. Что такое фольклор? _________________устное народное творчество 3б.


3. Вспомни и продолжи стихотворение.

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

__А нечистым трубочистам стыд и срам, стыд и срам! 2б.


Как называется стихотворение? «Мойдодыр» 2б.

Кто автор этих строк? Корней Иванович Чуковский 2б.

Какие его сказки ты знаешь? По 1б.


4. Что такое папаруда?_Это молдавский (приднестровский )обряд- девочка, украшенная зеленью просит дождя в засуху. Её называют Папарудой. Она танцует и поёт. 3б.

5. А всегда ли правильный ответ - в рифму? О ком эти строки на самом деле? Исправь ошибки (зачеркни). Напиши настоящих героев. По 2б.

а)- Где ваше платье бальное? Где туфелька хрустальная? - Простите, я спешила...Меня зовут Страшила. __________Золушка

б.) Целый день в зелёной коже, Целый день всё «квак» да «квак».

Но скрывается под кожей    Всех мудрей и всех пригожей...

Кто? - Старуха Шапокляк._______________Василиса Премудрая

в )Девочка пела в тёмном лесу:   - Бабушке я пирожки принесу!   Шапочка - словно малина!

 Девочку звали Мальвина._____________Красная шапочка

г) Плюшек я тебе припас! Прилети ко мне хоть раз, Мастер всяческих проказ,

 Лучший в мире Карабас!______________Карлсон

д). Лечит в Африке зверей        Добрый доктор Бармалей.__Айболит

 

6. В этом стихотворении расставь выделенные слова по местам так, чтобы исправить путаницу По 1б.

Стрижи летают в облаках, моржи на севере во льдах.

Ослы упрямы, просто страх! Орлы охотятся в горах.

Ужи в болоте, в камышах, коты мечтают о мышах,

Чижи расселись на кустах, киты плывут в крутых волнах.

7. Вспомни и запиши пословицы о дружбе. По 2б.

_____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Краткое описание документа:

Интеллектуальный марафон - это смотр знаний по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру. Дети вписывают ответы в бланки заданий (за 100 минут)В своей практике имею большой опыт составления заданий для проведения Интеллектуальных марафонов для учащихся 2-4 классов. В нашей школе Интеллектуальные марафоны проходят ежегодно в два тура (в октябре и в апреле).У учащихся появляется возможность проявить свои умственные способности в условиях соревнования. Интеллектуальный марафон формирует у учащихся реальную самооценку своих умственных способностей и стремление к их совершенствованию.Предлагаю вашему вниманию 3 вариант заданий для  II тура 2 класса.

Автор
Дата добавления 22.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров4766
Номер материала 404632
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх