Инфоурок / История / Тесты / Задания контрольной работы по истории России в 7 классе за I - е полугодие
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Задания контрольной работы по истории России в 7 классе за I - е полугодие

библиотека
материалов


Задания для срезовой работы по истории России в 7 классе за первое полугодие


Часть А

Из четырех предложенных вариантов ответа выберете один верный.

Вариант-1

А1. Назовите тип предприятий появившихся в России в 17 веке.

1)фабрика 3)мануфактура

2)завод 4) ремесленная мастерская

А2. Что было причиной смутного времени?

1)пересечение династии Рюриковичей

2)захват Москвы поляками

3)введение Судебника Ивана 3

4)разорение страны в ходе монголо-татарского нашествия

А3. Какую цель преследовала Речь Посполитая, начав открытое вторжение в Россию?

1)восстановление на престол Лжедмитрия 1

2)отмену урочных лет

3)оказание помощи войску И. Болотникова

4)Захват западных русских земель

А4. Кто был участником второго ополчения?

1)П. Ляпунов

2)К. Минин

3)М. Скопин-Шуйский

4)И. Сусанин

А5. Какой приказ был создан в правлении Алексея Михайловича?

1)Приказ штабных дел 3)Разбойный приказ

2)поместный приказ 4)Посольский приказ

А6. Согласно Андрусовскому перемирию:

1)К России отошла левобережная Украина

2)Швеция возвращала России Новгородские земли

3)Россия получила выход в Балтийское море

4)Россия присоединила побережья Азовского моря

А7. Когда была проведена церковная реформа?

1)В 1632-1634 гг. 3)в 1653-1655 гг.

2)в 1645-1676 гг. 4) в 1666-1667 гг.

А8. Какое соответствие верно?

1)Медный бунт-1648 г.

2)Соляной бунт-1662 г.

3)Принятие Соборного уложения-1670 г.

4)Восстание Степана Разина-1667 г.

А9. Что в 17 в называли «Синопсисом»?

1)букварь

2)Биография святых

3)церковный календарь

4)Первую печатную историю Российского государства

А10. Что свидетельствует об «обмирщении» культуры в 17 веке

1)закрытие школ при монастырях

2)отказы новобрачных от венчания в церкви

3)прекращение печатания религиозных книг

4)снижение влияния церкви и религии на сознание людей


Часть В


В1. Расположите события в хронологической последовательности

1)Издание Соборного уложения

2)введение «Урочных лет»

3)Соляной бунт

4) Соловецкое восстание

В2.Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Историческое лицо

Событие биографии

1) М. Скопин-Шуйский

а) Освободил север страны от польских захватчиков и снял осаду с Троица-Сергиева монастыря

2) Григорий Отрепьев

б) Возглавил заговор против Лжедмитрия 1

3)Василий Шуйский

в) Объявил себя царем Дмитрием

В3. Расставьте предложенные ниже слова в местах пропусков. Ответом должно быть сочетание соответствующих букв, поставленных в том порядке, в котором в тексте пропущены слова. Например ГВБА. Учтите, что одно понятие лишнее.

а)Изразец в) Подклет д) Слюда

б) Парсуна г) Сени


В XVII в. горожане жили в домах, построенных из дерева. В окнах стояли железные решётки, в которые были вставлены кусочки 1)_______. Для того чтобы войти в дома, надо было сначала пройти через 2)______. Так называлась нежилая часть дома, соединяющая комнаты с выходом на улицу. Нижний этаж назывался 3)_____. Здесь хранили продукты, вещи, что-нибудь ценное. Этот этаж всегда строили каменным. Основным украшением домов был «красный угол» с иконами в серебряных окладах. Обязательной принадлежностью каждого дома была печь, украшенная 4)_____.



Часть А

Из четырех предложенных вариантов ответа выберите один верный.

Вариант — 2

А1. Новым явлением в хозяйстве России в 17 веке было:

1.образование единого всероссийского рынка .

2.развитие натурального хозяйства.

3.появление монополий.

4.преимущественное развитие домашних промыслов.


А2. Имена Ивана Болотникова, Василия Шуйского, польского королевича Владислава связаны с событиями

1.Смуты

2.Ливонской войны

3.опричнины.

4.боярского правления в малолетство Ивана Грозного


А3. Что стало результатом поражения войска Василия Шуйского под селом Клушино?

1.началось восстание под предводительством И. Болотникова. 2.на престол вернулась династия Рюриковичей

3.во главе русских войск встал М. Скопин-Шуйский. 4.польские войска двинулись на Москву

.

А4. Кто был участником первого ополчения?

1.Кузьма Минин.

2.П. Ляпунов.

3.М.Скопин-Шуйский.

4.И.Сусанин


А5. Свод законов, принятый в 17 веке назывался

1.Судебник

2.Сто глав

3.Соборное уложение

4.Уложение о службе


А6. Согласно «Вечному миру» с Польшей:

1.Польша признала вхождение левобережной Украины в состав России

2.Запорожская Сечь прекратила существование.

3.Россия получила выход в Балтийское море.

4.Россия присоединила побережье Азовского моря.


А7. Когда проводился церковный собор, отстранивший Никона от патриаршества?

1.в 1632-1634

2.в 1645-1676

3.в 1653-1655

4.в 1666-1667


А8. Какое соответствие верно?

1.Медный бунт — 1662г.

2.Соляной бунт — 1667г.

3.Принятие Соборного уложения — 1670г.

4.Восстание Степана Разина — 1648г.


А9. Какое здание построено в стиле «Дивное узоречья»?

1.Покровской собор в Москве

2.Теремной дворец Московского Кремля

3.Смоленский кремль

4.Софийский собор в Киеве


А10. О создании чего идет речь в указе царя Алексея Михайловича?

Иноземцу — магистру Ягону Готфриду учинить комедию, а на комедии действовать из библий книгу Есфирь, для того действия устроить хоромину вновь, а на строение тое хорошины и что чети. И по тому великого государя указу комедийная хоромина построена в селе Преображенском со всем нарядом в той хоромину надобно.

1.Театра

2.Приказа тайных дел

3.Славяно-греко-латинской академии

4.Печатног двора

Часть В

В1. Расположите в хронологической последовательности события Смутного времени

1.Правление Семибоярщины

2.Правление Бориса Годунова

3.Правление Василия Шуйского

4.Второе ополчения


В2. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого

Понятие Определение

1.Гетман А. Глава украинского казачьего войска

2.Бобыль Б. Должностное лицо, возглавлявшее в 17 в. в уездах и городах

3.Воевода В. Обедневший крестьянин

__________________________________________


В3. Расставьте предложенные ниже слова в местах пропусков. Слова даются в алфавитном порядке в именительном падеже. Ответом должно быть сочетание соответствующих букв, постановленных в том порядке, в котором в тексте пропущены слова. Например, ГВБА. Учтите, что одно из понятий лишнее.

А. Изразец

Б. Парсуна

В. Слюда

Г. Стекло

Д. Тафта

В 17 в. Много нового появилось в повседневном быту богачей. Дом боярина представлял собой комплекс деревянных построек. В окна домов были вставлены пластины из (1)_______. Если в первой половине 17 в. главным украшением помещения была печь, выложенная разноцветными (2)_______, то во второй половине века на стенах появились картины голландских и немецких художников. Посуда в богатых домах была преимущественно золотой и серебряной. Однако не меньше ценились венецианские изделия, сделанные из (3)_______. Расширился ассортимент тканей, из которых шили одежду. С Востока привозили такие ткани, как парча и (4)_______, а из западных стран поступало практичное и добротное сукно.




































Ключ ответов

Вариант1 . Вариант2

Часть А Часть А

А1-3 А1-1

А2-1 А2-1

А3-4 А3-4

А4-2 А4-2

А5-1 А5-3

А6-1 А6-1

А7-3 А7-4

А8-4 А8-1

А9-1 А9-2

А10-4 А10-1

Часть В Часть В

В1-2314 В1-2314

В2-1-а, 2-в, 3-б. В2-1-а, 2-в, 3-б.

В3-ДГВА В3-ВАГД




Критерии оценки



Часть А – 10 баллов

Часть В В1-4 балла, В2-4 балла, В3-4 балла.

Всего: 22 балла




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

   Задания контролтьного среза по истории России для 7 - го класса предлагаются в двух вариантах, имеют ключи ответов и критерии оценок.

    Каждый вариант составлен из двух частей: часть А включает задания закрытого типа в которых из четырех предложенных ответов нужно выбрать один правильный; часть В имеет три задания разного характера. В1 предполагает знания дат, чтобы правильно расположить в хронологической последовательности предложенные события. В2 на установление соответствия между элементами левого и правого столбика. В3 дает возможность работы с текстом, в котором нужно расставить правильно слова в местах пропусков.

 

Общая информация

Номер материала: 382902

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"