Инфоурок / Иностранные языки / Тесты / Задания на проверку лексических и грамматических навыков
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Задания на проверку лексических и грамматических навыков

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов



Task 1.

Образуйте новые слова с помощью суффиксов –er (-or), -tion,- ly и дайте перевод новых слов.

To create (создавать); to organize (организовывать); to inject (впрыскивать, делать инъекцию); to inform (сообщать, информировать); quick (быстрый); broad (широкий); calm (спокойный).

Task 2.

Поставьте глаголы в нужном времени.

  1. I (to go) to bed at 10 o’clock every night. 2. Yesterday I (to go) to bed at 11. 3. We (to meet) at the bus stop at 4 tomorrow. 4.

  2. He (not play) football last Sunday. 5. You (to watch) TV every day? 6. She (to live) in London. 7. Where he (to spend) last summer? 8. I (not eat) ice-cream tomorrow. 9. Terry (to love) Sue or Kam?

Task 3.

Закончите предложение вопросом «не так ли?»

  1. They speak English well,… 2. Your friend studies at college,… 3. Mary helped her mother,… 4. The players were happy,… 5. Ann won’t make a mistake,… 6. You can sing,… 7. He didn’t telephone,… 8. The film was good,…

Task 4.

К следующим предложениям постройте вопросы: общий, альтернативный, специальный и к подлежащему

  1. They finished at 7 o’clock.

  2. Bill visits his grandparents every Sunday.

  3. He will graduate from the University next year.

Task 5.

Переведите на английский язык.

  1. Он самый популярный артист в США.

  2. Осенью дни становятся короче, а ночи длиннее.

  3. Мой брат выше меня.

  4. Это самый плохой фильм.

  5. Он думает, что его работа важнее, чем её.

Task 6.

Подберите правильный перевод слова.

  1. A judge a) уйти в отставку

  2. A crime b) сыщик

  3. An investigator c) суд

  4. A patrol officer d) защищать

  5. A divisional Inspector e) патрульный инспектор

  6. Court f) главная задача

  7. Photographic mind g) судья

  8. To protect h) служба

  9. The main task i) фотографическая память

  10. Service j) подразделение опознания

  11. Retire k) преступление

  12. Identification Division l) следователь

  13. A detective m) участковый инспектор

Task 7.

Ответьте на вопросы полными предложениями.

- What do you do to help your mother about the house?

- What are your favourite subjects at college?

- Do you want to be a policeman (policewoman)?

- Are you good at sport?

- What do you have in common with your friend?

- How often do you meet and where do you usually go?

- Do you live in a big block of flats?

- Do you have your own room?

Краткое описание документа:

 

Пояснительная записка

Задание №1 составлено с целью проверки умений образовывать новые слова с помощью суффиксов (что так же предусмотрено в заданиях ЕГЭ).

Задание №2 проверяет знания правил образования настоящего, прошедшего и будущего простого времени в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях.

Задание №3 направлено на проверку умений строить разные типы вопросов: общий, альтернативный, специальный и вопрос к подлежащему.

Задание №4 является продолжением Задания №3 и проверяет умения строить разделительно-утвердительный вопрос.

Задание №5 составлено с целью проверки  умений образовывать сравнительную и превосходную степень прилагательных и правильно использовать их в предложениях.

Задание №6 связано с профессионально направленным модулем и проверяет знания лексических единиц, которыми овладели курсанты и которые будут использоваться в устой речи на более сложном этапе.

Задание №7 даёт возможность проверить речевую компетенцию, для чего курсантам предлагается ответить на вопросы по изученным лексическим темам:

1.                О себе.

2.                 О своей семье.

3.                О своем друге.

4.                О своей квартире.

Общая информация

Номер материала: 300874

Похожие материалы