Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Задания по экологии на тему "Сообщества и популяции" (10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Задания по экологии на тему "Сообщества и популяции" (10 класс)

библиотека
материалов

Тест «Сообщества и популяции»

1. Основным типом взаимоотношений организмов являются:

А) фабрические

Б) трофические;

В) форические;

Г) топические.


2. Эволюционное значение отношений «хищник – жертва» заключается в:

А) появление взаимных приспособлений у взаимодействующих видов;

Б) регуляция численности хищников;

В) сдерживание роста численности жертв;

Г) создание условий для естественного отбора.


3. Поисковая активность при добыче корма развита у:

А) животных-фильтраторов;

Б) пасущихся животных;

В) паразитов;

Г) животных-собирателей.


4. Правило, утверждающее невозможность длительного существования на одной территории видов с близкими требованиями к факторам среды:

А) правило 10%;

Б) правило Аллена;

В) правило Гаузе;

Г) правило Либиха.


5. Состав природных сообществ определяется отношениями между видами:

А) симбиозом;

Б) квартиранством;

В) хищничеством;

Г) конкуренцией.


6. Антропогенная нагрузка на луговые экосистемы приводит к изменению видового состава фитоценоза. Некоторые луговые виды сокращают численность, а их место занимают растения – спутники человека. Какое правило иллюстрирует данный пример:

А) закон Гаузе;

Б) закон Коммонера;

В) правило Тинеманна;

Г) правило Бергмана.


7. Экологическая неоднородность вида обеспечивается:

А) различной плотностью популяций;

Б) нестабильной полово-возрастной структурой;

В) приспособлением особей отдельных популяций к условиям внешней среды;

Г) волнами жизни.


8. Саморегуляция численности особей внутри популяции обеспечивается:

А) внутривидовыми взаимоотношениями;

Б) межвидовыми отношениями;

В) изоляцией популяций;

Г) антропогенной нагрузкой.


9. При стабильной динамике популяции изменение численности происходит:

А) в сотни раз;

Б) в несколько раз;

В) в десятки;

Г) не изменяется.


10. Создание антропоценозов на основе законов и правил экологии называется:

А) биотехнология;

Б) биологическая инженерия;

В) экологическая инжененерия;

Г) ресурсоведение.


11*. Конкурентами являются:

А) суслики и овцы;

Б) сайгаки и волки;

В) суслики и мыши-полёвки;

Г) саранча и сайгаки.


12*. «Цветение воды» как причина массового замора рыб в водоёмах является:

А) прямым биотическим фактором;

Б) косвенным биотическим фактором;

В) прямым абиотическим фактором;

Г) косвенным абиотическим фактором.


13. Используя формулу Жаккара, сравните фитоценозы и сделайте выводы о их сходстве и различии.


hello_html_34c2442.gif, где А – число видов в 1-ом сообществе, В – число видов во 2-ом сообществе; С – число видов, общих для обоих сообществ.


Остепнённый луг на незастроенной городской территории: манжетка обыкновенная, колокольчик раскидистый, короставник полевой; горошек мышиный, мятлик однолетний, вейник наземный, земляника лесная, ежа сборная, тимофеевка луговая, вязель пёстрый, подорожник обыкновенный, одуванчик лекарственный.

Опушка лиственного леса: манжетка обыкновенная, марьянник дубравный, гвоздика травянка, трясунка средняя, земляника лесная, короставник полевой, колокольчик раскидистый, колокольчик крапиволистный, тимофеевка луговая, ежа сборная, подорожник ланцетолистный, колючник бибирштейна.

Луговая степь: ковыль перистый, ковыль красивейший, манжетка обыкновенная, вязель пёстрый, эспарцет песчаный, остролодочник, овсец Шелля, овсец опушенный, овсяница луговая, гвоздика травянка, лапчатка гусиная, лапчатка норвежская.

Бурьянные заросли пустыря: подорожник обыкновенный, одуванчик лекарственный, пырей ползучий, мятлик однолетний, мятлик сплюснутый, ежа сборная, тимофеевка луговая, донник лекарственный, лопух большой, репешок обыкновенный, циклахена дурнишниколистная, марь белая, лебеда раскидистая.

Краткое описание документа:

Представляю Вашему вниманию задания по экологии для 10 класса. Проверочная работа предназначена для учащихся профильных классов. Она позволяет выявить качество знаний по теме "Сообщества и популяции". Задания охватывают такие вопросы, как основные законы функционирования соообщества, основные типы взаимоотношений живых организмов в сообществам,их и механизмы и закономерности. Учащиеся должны уметь прослеживать взаимосвязи между причинами и следствиями явлений и процессов, происходящих в сообществах или касающихся отдельных компонентов, приводить примеры. В работе также имеется задача на сравнение различных сообществ между собой, что даёт возможность применить полученные знания на практике.   

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров1710
Номер материала 531758
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх