Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Задания по литературе исследовательского характера по повести Оноре де Бальзака "Гобсек", 10 класс

Задания по литературе исследовательского характера по повести Оноре де Бальзака "Гобсек", 10 класс



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Ачинский колледж транспорта и сельского хозяйства»





Задания по литературе исследовательского характера по повести Оноре де Бальзака «Гобсек»



https://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=828508503f6e4e828204c3ddf14a08e5&n=21Скачать бальзак гобсек







Задание №1.

Некоторые литературоведы упрекают Бальзака в том, что он с упоением изображал человеческую низость и не испытывал отвращения к подлости.

Давая оценку повести Бальзака «Гобсек», докажите несправедливость этих упреков.

Задание №2.

Дервиль говорит о Гобсеке: « В нем живут два существа: скряга и философ, подлое существо и возвышенное».

Прав ли Дервиль?

Почему он дал Гобсеку двойственную оценку?



Задание №3.

В молодости, выслушав исповедь Гобсека, Дервиль с ужасом думал: « Да неужели все сводится к деньгам?»

Какой ответ дает содержание повести ?



Задание №4.

Читателю известны лишь отдельные фрагменты биографии Гобсека.

Можно ли по ним воссоздать всю его жизнь?

Как она прожита?

Во имя чего?

С какой целью Бальзак использовал композиционный прием «рассказ в рассказе»?



Задание №5.

Гобсек говорит Дервилю:

« И я подумал: вот что гонит ко мне знатных господ. Во что заставляет их пристойным образом красть миллионы, продавать свою родину. Чтобы не запачкать лакированных сапожек, расхаживая пешком, важный барин и всякий, кто стремится подражать ему, готовы с головой окунуться в грязь».

Найдите в повести другие высказывания Гобсека, равные по силе обличения этим словам. Осуждает ли Гобсек законы и мораль буржуазного общества?

Как выразил автор свое собственное отношение к порокам современного ему общества?



Задание №6.

Бальзак пишет о своем герое: «Фамилия у него по воле случая…была весьма странная – Гобсек (Живоглот)».

Случаен ли выбор фамилии героя?

Выражает ли портрет Гобсека его сущность?

Какая она по вашему мнению?

Действительно ли Гобсек владеет миром?



Задание №7.

Почему Бальзак, отбросив первоначальный благополучный конец, изображает Гобсека стариком, выжившим из ума, патологическим скупцом?

Задание №8.

Основу повести составляет трагическая история человека, не нашедшего пути к счастью, смысла жизни,

Какие чувства вызывает Гобсек: сострадание, презрение, отрицание? ПОЧЕМУ?



Задание №9.

В одно и то же время (1830год) Бальзак и А.С. Пушкин создают своих «скупых».

В чем близость образов барона (из «Маленькой трагедии» А.С. Пушкина «Скупой рыцарь») и Гобсека?

Дайте их сравнительную характеристику (интерьер, портрет, отношение к деньгам, людям).



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Данные задания исследовательского характера необходимо предлагать для работы учащимся с высоким уровнем подготовленности. Подобные задания целесообразно  давать на уроках- практикумах, обобщающих и контрольных уроках по конкретной теме. Предлагаемая работа требует от обучающихся глубокого знания содержания текста изучаемого произведения, четкого представления сюжетных линий, характеристики героев. Отвечая на поставленные вопросы, обучающиеся учатся логически мыслить, рассуждать, сопоставлять, анализировать, давать комментарии. При этом у них формируется мотивация к чтению зарубежной литературы.

 

Общая информация

Номер материала: 484582

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>