545025
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИЗО, МХКТестыЗадания по мировой художественной культуре для 10 класса

Задания по мировой художественной культуре для 10 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_789850ae.gifhello_html_789850ae.gifhello_html_789850ae.gif

Задания школьников по МХК

10 класс

Задание1. Выдели правильный ответ (1 балл за каждый правильный ответ, максимально - 20 баллов)

БАЛЛЫ



1. Основное влияние на искусство Древней Руси оказало:

а) Искусство Западной Европы;

б) Искусство Древнего Востока;

в) Искусство Византии.



2..В честь какого события сооружен храм Покрова на рву (Василия Блаженного ) в Москве?

а) Победы над поляками в 1612 году;

б) Куликовская битва;

в) Взятие Казани Иваном Грозным;

г) Победа в Отечественной войне 1812 года.

3. Один из известнейших музеев России, возникший как частное собрание императрицы Екатерины II в 1764 году.

а) Кунсткамера;

б) Третьяковская галерея;

в) Эрмитаж.

4. Какой из видов гравюры на дереве называют «народной гравюрой»?

а) Экслибрис;

б) Лубок;

в) Офорт.

5. Что такое симфония?

а) Произведение для хора;

б) Произведение для хора и оркестра;

в) Произведение для оркестра.

6. Построение художественного произведения, обусловленное его содержанием, характером и назначением.

а) Колорит;

б) Композиция;

в) Перспектива.

7. Какой из видов гравюры на дереве называют «народной гравюрой»?

а) Экслибрис;

б) Лубок;

в) Офорт.

8. Кто написал «Богатырскую симфонию»?

а) Чайковский П.И.;

б) Бородин А.П.;

в) Прокофьев С.С.


9. В изображениях первобытного художника преобладали.

а) Люди;

б) Растения;

в) Животные.


10.Чье имя носит Белгородский государственный академический драматический театр?

а) Н.В. Гоголя;

б) М.М. Обухова;

в) М.С. Щепкина.


11. Как назывался в египетской мифологии бог, умирающий и воскресающий, покровитель мертвых?

а) Осирис;

б) Анубис;

в) Апис.


12. Для греческого храма характерно:

а) Нагромождение архитектурных масс;

б) Роскошная пышность;

в) Простота и ясность пропорций.


13. Так называли архитекторов Древней Руси.

а) Ваятель;

б) Зодчий;

в) Коробейник.


14. Кто из отечественных скульпторов, представитель классицизма, является автором памятника К. Минину и Д. Пожарскому в Москве?
а) И.П. Мартос,

б) П.И. Клодт;

в) Ф.И. Шубин.


15. Что такое «золотое сечение»?

а) Соотношение отрезков, имеющее постоянную величину;

б) Точка пересечения двух линий;

в) Часть площади геометрической фигуры.


16. В конце неолита (6-4-е тыс. до н.э.) появляются первые архитектурные сооружения погребального и культового назначения.

а) Дольмены;

б) зиккураты;

в) пирамиды.


17. Какой тип церковного здания, созданного византийской культурой, в наибольшей степени отвечал ритуалам христианского богослужения?

а) Крестовый;

б) Крестово-купальный;

в) Апсидный свод на четырех опорах.


18. Как называется эпоха в истории культуры Европы, ознаменовавшая переход от Средневековья к Новому времени?

а) Романтизм;

б) Просвещение;

в) Возрождение.


19. В каком жанре работали художники: И .Шишкин. И. Левитан, А. Саврасов, И. Айвазовский?

а) В жанре портрета;

б) В жанре пейзажа;

в) В историческом жанре.


20. В переводе с греческого – буквально палочка для письма. Означает почерк, совокупность характерных черт, приёмов, способов, особенностей творчества.

а) Ритм;

б) Стиль;

в) Форма.


Задание2. Узнайте произведение искусства по словесному описанию и напишите его название(1 балл за каждый правильный ответ, максимально - 5 баллов)

БАЛЛЫ



 

1.         Ее имя в переводе с древнего языка означает "прекрасная пришла". О ее портрете в царском головном уборе сказано, что это одно из самых восхитительных и поэтичных женских изображений, не менее знаменитых, чем Венера Милосская или "Джоконда" Леонардо. Археолог, нашедший этот портрет, записал в своем дневнике: "Описывать бесцельно – смотреть!" Сама жизнь светится в этом дивном изваянии._______________

 

 

2.         Когда оказываешься непосредственно перед богиней, только что спустившейся из голубизны небес на мраморный постамент, изображающий нос корабля, то как бы слышишь свист воздуха, рассекаемого взмахом упругих крыльев, и шум отбрасываемой ветром драпировки тяжелого плаща, и легкий шелест беспокойно струящихся складок полупрозрачного пеплоса, облегающего упругие формы ее стройного тела… О подножие скалы-постамента с шумом разбивались волны, морской ветер звенел, развевая складки плаща торжествующей победу богини.__________________________________

 

 

3.        Туловище его высечено из гранита целиком, приставлены только голова и плечи. Грудь обита, плоска, слоиста. Лапы обезображены. И весь он, грубый, дикий, сказочно-громадный, носит следы жуткой древности  и той борьбы, что с незапамятных времен суждена ему, как охранителю Страны жизни от бога смерти. Он весь в трещинах и кажется покосившимся от песков.______________________________________________

 

4.         По преданию, построил этот храм "на лугу" владимирский князь недалеко от своих палат после кончины любимого сына – в память о нем и в умиротворение своей печали. Водная гладь, заливные луга и, словно свеча, стоит этот храм, сверкающий ослепительной белизной, чудесно вырастающий над их простором. Поэма, запечатленная в камне. Поэма русской природы, тихой грусти и созерцания…_________________________________

5. В творчестве Рафаэля значительное место занимают картины с изображением Мадонны: «Мадонна Конестабиле», «Мадонна в зелени», «Сикстинская Мадонна», «Мадонна со щеглом», «Мадонна в кресле» и др. Одно из вышеперечисленных произведений признано самым глубоким и самым прекрасным воплощением темы материнства в ренессансной живописи. Какое именно?  _____________________________________________________



Задание3. Найдите лишнее слово в ряду. Кратко обоснуйте выбор. (1 балл за каждое лишнее слово, 1 балл за обоснование максимально - 10 баллов)

БАЛЛЫ



  1. Пилястра, фронтон, капитель, глиптика, анфилада.

  2. Натюрморт, марина, анимализм, тотемизм, автопортрет.

  3. Опера, песня, симфония, романс, кантата.

  4. Музыка, живопись, архитектура, скульптура, графика.

  5. Барельеф, горельеф, контррельеф, бюст.


Краткое описание документа:

Задания по  мировой художественной культуре для учащихся 10 класса можно использовать для проведения школьных олимпиад,  контрольного тестирования и т.д. Задания №1 состоит из вопросов с выбором ответа (тестовая форма работы), задание №2 требует отгадать по описанию художественное произведение искусства, задание №3 подразумевает в предложенном ряду искусствоведческих терминов убрать одно лишнее слово  и объяснить почему это слово оказалось лишним. Эти задания можно использовать и на других предметах, элективных курсах, кружках. Например, по искусству, истории, русской культуре.

Общая информация

Номер материала: 326998

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.