- 05.02.2015
- 2803
- 35
ЭЛЕМЕНТЫ, НЕ ПРИНАДЛЕЖАЩИЕ МНОЖЕСТВУ. ПЕРЕСЕЧЕНИЕ МНОЖЕСТВ. (СЛОВА "НЕ", "И", "ИЛИ" НА КАРТЕ МНОЖЕСТВ).
1.
Впишите в овал названия элементов, принадлежащих множеству. Назовите элементы,
которые принадлежат данному множеству и которые не принадлежат. Допишите
несколько названий элементов множества.
2.
Впишите в фигуры названия предметов на рисунке. Сколько предметов в каждом
множестве? (Впишите ответы в клетки таблицы). Закрасьте часть прямоугольника в двух
последних строках.
|
|
||
|
|
- названий предметов на рисунке |
|
|
|
- названий на букву "Т" |
|
|
|
- названий на букву "К" |
|
|
|
- названий НЕ на букву "Т" |
|
|
- названий НЕ на букву "К" |
|
3. Впиши в фигуры названия животных на рисунках. Впиши в таблицу пропущенные названия множеств. Сколько животных в каждом множестве? (Впиши ответы в клетки таблицы.)
|
|
||
|
|
- животных на рисунках |
|
|
|
- хищные животные |
|
|
|
- животные, которые умеют плавать |
|
|
|
- |
|
|
|
- |
|
|
|
- |
|
4. Подчеркни имена с буквой "О" зеленым карандашом, а имена с буквой "В"- красным карандашом. Запишите имена с буквой "О" - в зеленый овал, с буквой "В"- в красный овал. Где будут записаны имена с буквой "О" и "В"? Назовите и запишите получившиеся множества. Закрась часть схемы так, чтобы высказывание было истинным: "Имена с буквой "О" и буквой "В"." Какие имена НЕ принадлежат ни одному множеству (обведи синим карандашом)?
 |
|||
 |
|||
5.
Распределите элементы по соответствующим множествам. Покажите путь
перемещения с помощью стрелки. Запишите название множества, которое получилось
на пересечении. Закрась
зелёным цветом область пересечения.
6.
Распределите элементы по соответствующим множествам. Покажите путь
перемещения с помощью стрелки. Запишите название множества, которое получилось
на пересечении. Закрась
зелёным цветом область пересечения.
 |
7. Дайте название каждому множеству. Запишите число элементов каждого множества.
8.
В какой части множеств должны находиться поросёнок Ниф - Ниф и волк из сказки
"Три поросенка"? Путь перемещения укажите с помощью стрелочки.
 |
|||||||
 |
|||||||
 |
|||||||
 |
|||||||
Дайте название пересечению множеств - ______________________________
__________________________________________________________________
Сколько элементов в пересечении? ____________________________________
Домашняя работа
Наклейте по два предмета в каждой области (картинки найди в приложении). Дайте название каждому множеству. Дайте название пересечению множеств. Закрасьте синим цветом область пересечения.
 |
9. По
картинке нарисуйте схему взаимного расположения множеств. Распределите элементы по соответствующим
множествам. Впиши в фигуры номера рисунков. Закрась
жёлтым цветом область пересечения.
|
|
- множество девочек |
||||||
|
j l k |
- множество девочек с куклой |
||||||
|
|
- множество девочек с мячом |
q o p
m
Ответьте на вопросы:
Сколько девочек принадлежит множеству девочек с мячом? ______
Сколько девочек принадлежит множеству девочек с куклой? ______
Сколько девочек принадлежит множеству девочек с куклой, но НЕ принадлежит множеству девочек с мячом? ______
Сколько девочек принадлежит множеству девочек с мячом, но НЕ принадлежит множеству девочек с куклой? ______
Сколько общих элементов у множества девочек с куклой и множества девочек с мячом? ______
Дайте название пересечению множеств ______________________________
__________________________________________________________________
10. Раскрась цветными карандашами пересечение множеств.
 |
|||||||
 |
|||||||
 |
|
||||||
11. Нарисуйте элементы каждого множества.
 |
Дайте название пересечению множеств ________________________________
Ответьте на вопросы:
Сколько элементов принадлежит множеству зеленых фигур? ______
Сколько элементов принадлежит множеству треугольников? ______
Сколько элементов принадлежит множеству НЕ зеленых фигур? ______
Сколько элементов принадлежит пересечению множеств? ______
Домашняя работа
Придумать задания на пересечение множеств (схема, рисунок, название множеств). Оформить на листе формата А4.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В данной работе представлены задания по теме "Элементы, не принадлежащие множеству. Пересечение множеств".
Задания, которые учат:
- определять принадлежность элементов заданному множеству;
- определять элементы не принадлежащие множеству;
- определять элементы, принадлежащие заданному множеству и пересечению множеств;
- определять число элементов заданного множества;
- определять общие элементы двух множеств;
- давать название каждому множеству и пересечению множеств;
- рисовать схему взаимного расположения множеств;
Представлены задания для работы в классе и задания для домашней работы.
6 656 225 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Полиёва Елена Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.