Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Задания по Транспортной системе для заочного отделения специальность ОПУТ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Задания по Транспортной системе для заочного отделения специальность ОПУТ

библиотека
материалов

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Иркутский техникум ТРАНСПОРТА и строительства»





МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

для студентов заочной формы обучения

по дисциплине

"Транспортная система России"



по специальности 190701«Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте».










Иркутск 2014г.



Методические указания по дисциплине "Транспортная система России" составлены в соответствии с требованиями ФГОС, учебным планом специальности "Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте", программой по дисциплине.



Разработчик(и):

Иринчеева Е.В., преподаватель спец. дисциплин

Ф.И.О., должность,


Методические указания одобрены на заседании ДЦК

Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г.

Председатель ДЦК ________________________ /______________./



Методические указания одобрены Методическим советом техникума

Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г.




© ОГБОУ СПО ИТТриС, 2013

© Ф.И.О. разработчиков, 2013


СОДЕРЖАНИЕ



стр.

  1. пояснительная записка



  1. Виды контроля



  1. план дисциплины



  1. перечень и содержание тем



  1. методические указания к выполнению и требования к оформлению заданий для самостоятельной работы


  1. Задания для самостоятельного выполнения




  1. перечень Рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, инернет-ресурсов










1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данные методические указания разработаны для студентов заочного отделения специальности 190701 «Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте».

Программа учебной дисциплины использована в дополнительном профессиональном образовании профессиональной подготовке рабочих по профессиям:

25337 Оператор по обработке перевозочных документов,

15894 Оператор поста централизации,

18401 Сигналист,

18726 Составитель поездов,

17244 Приемосдатчик груза и багажа,

16033 Оператор сортировочной горки,

25354 Оператор при дежурном по станции

при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не

требуется.

Учебная дисциплина «Транспортная система России» входит в общепрофессиональный цикл.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- давать краткую экономико-географическую характеристику техническому

оснащению и сфере применения различных видов транспорта.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- структуру транспортной системы России, основные направления

грузопотоков и пассажиропотоков;


Данные методические указания содержат перечень тем, изучаемых на лекционных занятиях в период сессии, и перечень тем для самостоятельного изучения. Также содержатся варианты домашних контрольных работ с пояснениями к их выполнению.
Кроме контрольных работ студенты должны написать реферат по дисциплине. Темы рефератов представлены ниже.



2. ВИДЫ КОНТРОЛЯ

Текущий контроль – предоставление самостоятельной работы: рефератов, домашних контрольных работ

Промежуточный – выполнение классных контрольных работ

Итоговый – проводится в форме зачета



3. ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

Программа дисциплины состоит из шести разделов:


Раздел 1. Общие сведения о транспорте и транспортных системах

Раздел 2. Основные направления грузовых и пассажирских потоков.

Раздел 3. Основные характеристики, техническое оснащение и сферы применения железнодорожного транспорта.

Раздел 4. Основные характеристики, техническое оснащение и сферы применения различных видов транспорта.

Раздел 5. Транспорт в условиях рыночной экономики.

Раздел 6. Безопасность и экология на транспорте.


Дисциплина «Транспортная система России» основывается на знаниях, полученных студентами при изучении дисциплины «География», «История» и тесно связана с дисциплинами «Экономика», «Логистика» и др.


Первый раздел предусматривает следующие задачи: "Причины появления транспорта. Пути сообщения транспорта. Средства сообщения транспорта. Технические устройства и сооружения транспорта. Сущность единой транспортной системы. Структура транспортной системы страны. Транспортный комплекс. Место транспорта отдельных стран в мировой транспортной системе. Показатели транспортной подвижности населения и транспортоёмкости экономики. Первые паровозы, автомобили, электрический подвижной состав. Возникновение дизельных двигателей. Летательные аппараты. Возникновение трубопроводного транспорта.

Во втором разделе курса изучаются темы : " Факторы, влияющие на направление, объёмы, структуру и сроки осуществления перевозок. Качественные показатели транспортных услуг. Термины и определения транспортных услуг. Магистральный транспорт общего пользования. Внутрипроизводственный и промышленный транспорт. Классификация грузовых перевозок. Перевозки с участием различных видов транспорта. Сроки доставки грузов. Номенклатура грузов. Плотность и территориальное распределение населения. Миграция населения, маятниковая миграция. Классификация пассажирских перевозок в зависимости от вида транспорта. Распределение пассажирских перевозок между видами транспорта.

В третьем разделе изучаются темы: " Значение железнодорожного транспорта как основного в транспортной системе России. Этапы развития железнодорожного транспорта в России. Общая характеристика железнодорожной сети. Протяжённость железных дорог. Технические средства железнодорожного транспорта. Основные показатели работы железных дорог. Перспективы регионального управления железнодорожным ".

В четвертом разделе изучаются темы: " Развитие автомобильного транспорта. Классификация подвижного состава. Система обозначения транспортных средств. Характеристика отечественного парка грузовых автомобилей. Автомобильные дороги. Проблемы развития. Показатели работы. Преимущества и недостатки автомобильного транспорта. Современное состояние морского транспорта России. Значение морского транспорта России во внешних экономических связях. Интеграция в мировую транспортную систему. Морские порты. Современное состояние речного транспорта России. Характеристика сети и гидротехнических сооружений речного транспорта."

В пятом разделе изучаются темы: " Анализ рынка транспортных услуг и оценка вариантов транспортного обслуживания. Сравнительная характеристика различных видов транспорта, преимущества и недостатки. Спрос на перевозки в период кризиса. Прогнозирование спроса на перевозки. Планирование пассажирских и грузовых перевозок. Определение спроса на пассажирские перевозки. Конкуренция и взаимодействие различных видов транспорта. Смешанные перевозки. Правила доставки грузов в прямом смешанном сообщении. Взаимодействие видов транспорта в пассажирских перевозках. Издержки и тарифы."

В шестом разделе изучаются темы: " Актуальность обеспечения безопасности на всех видах транспорта. Требования безопасности и бесперебойного движения поездов на железнодорожном транспорте. Безопасность движения на автомобильных дорогах. Морская безопасность. Безопасность речного судоходства. Безопасность на воздушном транспорте. Безопасность трубопроводного транспорта. Экологическая безопасность. Влияние транспортных средств и инфраструктуры различных видов транспорта на экологическую обстановку.

При изучении дисциплины постоянно обращается внимание на ее прикладной характер, показывается, где и когда изучаемые теоретические положения и практические навыки могут быть использованы в практической деятельности. Для проведения занятий используются лекционные и практические занятия.


Цель практических занятий, предусмотренных рабочей программой – научить студентов закрепить знания при построении структурной схемы транспортной системы страны, построении структурной схемы управления железнодорожным транспортом, построении схемы классификации подвижного состава железнодорожного транспорта, построении схемы классификации подвижного состава автомобильного транспорт

В процессе изучения дисциплины студенты должны представить выполненную домашнюю контрольную работу и реферат по одной из тем курса.




4. перечень и содержание тем

4.1 ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ, ИЗУЧАЕМЫХ НА ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЯХ

Раздел 1. Общие сведения о транспорте и транспортных системах

Тема 1.1 Возникновение и развитие транспорта

1. Причины появления транспорта. Пути сообщения транспорта. Средства сообщения транспорта. Технические устройства и сооружения транспорта.


Раздел 2. Основные направления грузовых и пассажирских потоков.

Тема 2.1. Грузовые перевозки

1. Классификация грузовых перевозок. Перевозки с участием различных видов транспорта. Сроки доставки грузов. Номенклатура грузов.

Раздел 3. Основные характеристики, техническое оснащение и сферы применения железнодорожного транспорта

Тема 3.2. Структура управления железнодорожным транспортом

Практические занятия №2,3

"Построение структурной схемы управления железнодорожным транспортом"

"Построение схемы классификации подвижного состава железнодорожного

транспорта".

Раздел 4. Основные характеристики, техническое оснащение и сферы применения

различных видов транспорта.

Тема 4.1. Автомобильный транспорт. Морской транспорт

1. Развитие автомобильного транспорта. Классификация подвижного состава.

Тема 4.2 Воздушный транспорт

Современное состояние воздушного транспорта России. Назначение

воздушного транспорта. Характеристика воздушного флота. Основные линии

воздушных перевозок (трассы полётов).

Раздел 5 Тема 5.1. Конкуренция и взаимодействие видов транспорта.

Конкуренция и взаимодействие различных видов транспорта. Смешанные

перевозки. Правила доставки грузов в прямом смешанном сообщении.

Взаимодействие видов транспорта в пассажирских перевозках. Издержки и

Тарифы. Система государственного регулирования. Концепция государственной

транспортной политики РФ. Формы собственности на транспорте. Рынок

транспортных услуг.

Раздел 6. Безопасность и экология на транспорте.

Актуальность обеспечения безопасности на всех видах транспорта. Требования

безопасности и бесперебойного движения поездов на железнодорожном

транспорте.



5. методические указания к выполнению и требования к оформлению заданий для самостоятельной работы

5.1 ВЫПОЛНЕНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Цели и задачи выполнения домашней контрольной работы

Задания для выполнения домашней контрольной работы по курсу «Транспортная система России» составлены в соответствии с квалификационной характеристикой специалистов специальности 190701 «Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте» и  требованиями  к обязательному  минимуму содержания и уровню их подготовки.

Учебным планом предусмотрена одна контрольная работа по курсу данной дисциплины.

В процессе выполнения домашней контрольной работы студент должен проявить способность к самостоятельной работе с научно – технической литературой, уметь обобщать полученные знания, делать научно - обоснованные выводы.


Методические указания по выполнению домашней контрольной работы (написание реферата по заданной теме).

Контрольная работа является  одним  из основных элементов обучения студентов в рамках указанной дисциплины  и выполняется студентом после консультации с преподавателем. Необходимую консультацию студент может получить и в процессе выполнения им контрольной работы. Выполненная контрольная работа отправляется по адресу 664013, г. Иркутск, улица Павла Красильникова, 54а, e-mail:ittris@mail.ru, не позднее 1 мая 2015 года. Допускается прием на рецензирование домашних контрольных работ, выполненных за пределами установленных графиком учебного процесса сроков, в том числе и в период сессии. В этом случае вместо рецензирования домашних контрольных работ может проводиться их устный прием (собеседование) непосредственно в период сессии.

Выбор варианта для домашней контрольной работы: осуществляется по порядковому номеру списочного состава .

Оформление работы

Работа должна быть выполнена на компьютере.

Объем работы в целом не должен превышать 15 страниц машинописного текста, напечатанного шрифтом Times New Roman, размер 14, с полуторным междустрочным интервалом. Для выделения текста можно использовать полужирное начертание или курсив. В данный объем не включают приложение и список литературы.

Работа выполняется на белой бумаге формата А4 (210х297 мм) с использованием одной стороны листа. Каждая страница работы оформляется со следующими полями: левое не менее 20 мм, но не более 30 мм; верхнее – 20 мм; правое – 10 мм; нижнее – 20мм. Текст работы выравнивается по ширине.

Работа должна иметь: титульный лист, оглавление, текст работы, список литературы. Данный перечень также определяет и последовательность расположения частей работы.

Все страницы работы нумеруются.

Допускается выполнение домашней контрольной работы в отдельной тетради школьного формата. На обложке тетради должен быть приклеен титульный лист.

Список литературы включает в себя перечень литературы и других источников, которые использовались при подготовке работы.

Критерии оценки работы

Оцениваются: выполнение работы, использование современных источников, правильность оформления.



. 6.2. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

  1. " Первые паровозы, автомобили, электрический подвижной состав.

  2. " Возникновение дизельных двигателей. Летательные аппараты ".

  3. " Возникновение трубопроводного транспорта."

  4. "Перспективы развития и совершенствования средств сообщения транспорта с

  5. " Структура транспортной системы страны. Транспортный комплекс."

  6. «Роль морского, внутриводного, железнодорожного, автомобильного, воздушного и трубопроводного транспорта в транспортной системе страны и мировой транспортной системе".

  7. 8." Магистральный транспорт общего пользования".

  8. «Системы сертификации транспортного комплекса».

  9. «Особенности завоза топлива, товаров и продовольствия в северные районы страны».

  10. «Показатели качества пассажирских перевозок на различных видах транспорта».

  11. "Транссибирская магистраль."

  12. «Развитие высокоскоростного движения на железнодорожном транспорте».

  13. "Автомобильные дороги. Проблемы развития. Показатели работы."

  14. «Преимущества и недостатки автомобильного транспорта».

  15. "Современное состояние морского транспорта России".

  16. "Современное состояние воздушного транспорта России".



7. перечень Рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, инернет-ресурсов

Основные источники:

  1. Скопин А.Ю. Экономическая география России /А.Ю. Скопин. - М.: Проспект, 2003.

  2. Николаев А.С. Единая транспортная система /А.С. Николаев. - М.: Лицей 2001.

  3. Лившиц В.Н. Транспорт за 100 лет // Россия в окружающем мире / В.Н. Лившиц. - М.: 2002.

  4. Шишкина Л.Н. Транспортная система России /Шишкина Л.Н. - М.: 2003.

  5. Тархов С.А. Транспорт и связь /С.А. Тархов. - М.: Просвещение, 2004.

Интернет-ресурсы:

1. Сайт ОАО «РЖД» Электронный ресурс. - Режим доступа: www.

rzd.ru, свободный. – Заглавие с экрана.

2. Грузовые перевозки Электронный ресурс. - Режим доступа:

интрасеть m.esrr.mps, с регистрацией.

3. Дорожный центр научно-технической информации . Электронный

ресурс. - Режим доступа: интрасеть dcnt:.esrr.mps , с регистрацией.

4. http: transbez.com/info/logistic/levitin.html

5. http://www.intransport.ru/lets-985-1.html

6. htt://www.strategplann.ru/stati-po-ekonomike/transportnaja-sistema-rossii-sovremennoe-sostojanie-i-problemy-razvitija.html





Краткое описание документа:

Данные методические указания разработаны для студентов заочного отделения специальности 190701 «Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте».

Программа учебной дисциплины использована в дополнительном профессиональном образовании профессиональной подготовке рабочих по профессиям:

25337 Оператор по обработке перевозочных документов,

15894 Оператор поста централизации,

18401 Сигналист,

18726 Составитель поездов,

17244 Приемосдатчик груза и багажа,

16033 Оператор сортировочной горки,

25354 Оператор при дежурном по станции

при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не

требуется.

 

            Учебная дисциплина «Транспортная система России» входит в общепрофессиональный цикл. 

Автор
Дата добавления 20.11.2014
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров993
Номер материала 138082
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх