"Загадки богини Клио" мероприятие

Внеклассное мероприятие «Загадки  Клио».

Цель: 

1. активизировать    познавательную  и  мыслительную деятельность учащихся, углубить знания по истории  Древнего мира;

2. развивать творческие способности учащихся устную речь;

3. способствовать воспитанию чувства коллективизма и  взаимопомощи,

уважения к культуре других народов.

Задачи: 

-  в игровой форме повторить закрепить изученный материал;

- продолжить формирование умений логически мыслить, анализировать;

- работать в группе, обобщать, делать выводы, работать с компьютером;

- прививать интерес к истории как науке.

Оборудование:  плакаты, рисунки, рефераты, карточки.

На доске – эпиграф  «Прошлое надо знать, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее».

ХОД       ИГРЫ

Звучит мелодия    Входят  команды

КЛИО      Я рада видеть  в зале тех,                    

Кто разгадать готов загадки Клио.

Меж тем вы клятву все должны мне дать,

Что правду говорить  и чтить законы Клио будет каждый.

Ученица  Богиня Клио, каждый из ребят  готов Вам клятву дать.

 Ребята, это так?

КЛИО    Историю   вечно  любить – Клянемся !

Все, что узнаем о ней, не забыть – Клянемся !

Своей эрудицией всюду блистать - Клянемся !

Все по истории книжки читать – Клянемся !

Знать столько событий, что просто не счесть – Клянемся !

ВЕДУЩИЙ  Прошу капитанов подойти к жюри для проведения жеребьевки

Итак порядок выступления команд определен Мы знакомимся с участниками

Сейчас они сами о себе расскажут

1Конкурс   ПРИВЕТСТВИЕ   

5-б класс

Соревноваться рады с вами

Мы знаниями и делами

Мы вас приветствуем друзья

Без знаний жить никак нельзя

        Привет соперники  -друзья

        Задора в нас не меньше

       Если победу поделить нельзя-

       То пусть победит сильнейший

  Соперники соперницы

  Приветствуем мы вас

  Хотите –будьте первыми,

  Но только после  нас

        Очи черные очи жгучие

        О, жюри  - жюри,  о могучее

        Пожалейте нас в этот трудный час

        Выступаем мы только в первый раз

НАША КОМАНДА     «Колхида»

Наш девиз Кто ищет, тот всегда найдет

                     И до Колхиды доплывет

5-А класс - приветствие

2 КОНКУРС           РАЗМИНКА

-исследование рассказ о событиях (история)

-наука,  изучающая     звезды ( астрономия )

-статуя, изображение льва с головой человека (сфинкс)

Тяжелое бревно, один конец которого   обит металлом  (таран)

-знатные люди, царские чиновники (вельможи)

-несколько родовых общин, живущих в одной местности (племя)

-сбор в пользу государства (налог)

-принадлежность людей от рождения к определенной группе (касты )

Мастер, изготавливающий изделия из глины, дерева, металла (ремесленник)

-специалист по строительству зданий (архитектор)

2 Команда

- Дар Нила, « черная земля »

О  каком   государстве идет речь?  (Египет)

- название страны, где протекает река Ганг (Индия )

- столица Ассирийского государства (Ниневия)

- в какой стране были самые длинные крепостные стены (Китай)

- где   были созданы знаменитые  «висячие сады» Семирамиды (Вавилон )

- священная книга христиан (Библия)

- царь   Междуречья,  создатель   первых письменных законов (Хаммурапи)

- правила,  по которым  согласно учению  христиан,  должны жить люди(заповеди)

- напиток, пришедший к нам из Китая(чай)

- «река тысячи бедствий», горе Китая (Хуанхэ)

Звучит музыка Слово жюри

3 КОНКУРС КАПИТАНОВ

По традиции древней истории сражение всегда начинали вожди: самые смелые, сильные, ловкие, умные. Мы решили не нарушать  традиции и предоставить слово вождям –капитанам команд

Вожди умели убеждать тех, кто их слушал. А смогут ли наши капитаны команд   проявить себя настоящими ораторами?

Им предстоит произнести речь по всем  правилам  ораторского искусства, передать  эмоциональный  настрой, чувства, которыми переполнен оратор.

4 КОНКУРС – Юные археологи

Представьте себе, что в музей попала глиняная табличка, будто бы найденная во время раскопок. А на табличке  на древнем языке надпись, из которой следует, что это письмо вавилонского царя Хаммурапи фараону –завоевателю Тутмосу.

ВОПРОС  Признают ли ученые находку подлинной или же заявят, что это подделка?

СЛОВО ЖЮРИ

5 КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ     Загадки древних

Зажиточные греки не любили есть в одиночку. На званых обедах главным считалась не еда, а беседа.  За столом рассказывали занимательные истории, слушали музыку, пели,  устраивали игры.

 Вот их загадки

1. Я черное дитя сверкающего отца, птица без крыльев.  Я поднимаюсь до облаков, едва родившись, я рассеиваюсь в воздухе. (дым)

2. Когда ты на меня смотришь, я тоже смотрю на тебя, но не вижу ибо у меня нет глаз.  Когда ты говоришь, глядя на меня,  я открываю рот и двигаю губами, но молча ибо у меня нет голоса. (зеркало)

6 КОНКУРС – Зеркало богини Клио ( презентации команд)

7 КОНКУРС – РАЗМЫШЛЯЛКИ 

Перед вами продукты: инжир, лук,  картофель, чеснок, финики, кукуруза, помидор,  горох, банан.   Какие из этих продуктов не входили в рацион египтян.   Выберите  3  продукта (картофель кукуруза помидор )

8 КОНКУРС  - Крылатое выражение.  Сложить выражение объяснить его значение.

9 КОНКУРС  Домашнее задание

По страницам прошлого (сценки)

СЛОВО ЖЮРИ   подведение итогов

НАГРАЖДЕНИЕ В НОМИНАЦИЯХ

- самый эрудированный

- самый красноречивый

- самый артистичный