Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Литература КонспектыЗагадки природы Игоря Акимушкина Литературно-познавательная игра для учащихся 1-2 классов.

Загадки природы Игоря Акимушкина Литературно-познавательная игра для учащихся 1-2 классов.

Скачать материал
библиотека
материалов

Загадки природы Игоря Акимушкина      Литературно-познавательная игра для учащихся 1-2 классов.

Игоря Ивановича Акимушкина (1929-1993) можно без преувеличения назвать достойным продолжателем традиций писателей-натуралистов. В творчестве писателя удивительным образом сочетаются научные исследования с увлекательным художественным повествованием, большая любовь к животным с интересом ученого-исследователя, знание психологии и интересов детей с непосредственным любопытством ребёнка.

Его первые книги для детей появились в 1961 г.: «Следы невиданных зверей» и «Тропою легенд: Рассказы о единорогах и василисках». Их живой язык, увлекательный сюжет, интерес к природе и науке вызвали среди детей и подростков большой успех. Для малышей Игорь Иванович написал целый ряд книжек, используя         приёмы,         которые                     характерны    для                  сказок            и путешествий.         В         них                 юный  читатель         вместе с                      автором путешествует по лесу, вдоль берегов речки, знакомится с семейкой ёжиков, запасает с белками орешки на зиму, изучает повадки зверей и, вместе с тем, он познаёт новую для себя науку – зоологию.

Для   подростков   Акимушкин   написал   энциклопедические книги:

«Животные    речные    и    морские»,    «Занимательная биология»,

«Исчезнувший мир», «Трагедия диких животных» и др. Несмотря на серьёзный научный материал, все они, тем не менее, читаются легко и с интересом, учат мыслить и совершать открытия.

Мероприятие по творчеству И. Акимушкина подготовлено в рамках Года литературы. В ходе мероприятия дети знакомятся с книгами писателя, а также закрепляют полученный материал в конкурсно-игровой программе.

Цели и задачи: Познакомить с творчеством И. И. Акимушкина. Через его рассказы показать многообразие животного мира. Подчеркнуть особенности стиля писателя. Обогатить знания детей о диких животных: ознакомить с внешними признаками животных,

 

уточнить, где живут, чем питаются, какую пользу приносят. Воспитать любовь к животным, уметь ухаживать за ними.

Проведение мероприятия может быть приурочено к 4 ноября – Всемирному дню защиты животных.

Материал разработан в форме игры с целью повышения интереса учащихся к литературному чтению.

Для мероприятия класс должен прочитать следующие книги И. И. Акимушкина:

•          «В мире животных»

•          «Жил-был бобр»

•          «Жил-был медведь»

•          «Жила-была белка»

•          «Кто без крыльев летает?»

•          «Жил-был ёжик»

•          «Жил-был волк»

В программе:

•          Вступление

•          Знакомство учащихся с творчеством И. Акимушкина (с сопровождением презентации, см. в приложении на диске «Загадки природы И. Акимушкина»)

•          Конкурсно-игровая программа (по командам)

•          Подведение итогов и награждение победителей

Подготовка зала:

книжная выставка «Причуды природы», столы для двух команд с названиями «Травоядные» и «Хищники» (в приложении на диске

«Загадки природы И. Акимушкина»: Названия команд), мягкие игрушки животных.

Раздаточный материал:

фишки, грамоты, листы с вариантами ответов (в приложении на диске «Загадки природы И. Акимушкина»: Сколько лет живут), листы-полоски с вопросами – 9 шт. (в приложении на диске «Загадки природы И. Акимушкина»: Листы-полоски с вопросами), карточки – 12 шт. (в приложении на диске «Загадки природы И. Акимушкина»: Кто где живёт).

 

Ход мероприятия:

Библиотекарь: Ребята, сегодня мы совершим путешествие в мир природы и будем разгадывать её тайны. А поможет нам в этом известный писатель – Игорь Иванович Акимушкин, (1929-1993).

«... В котёл положи мясо и кровь змеи. Вари жарко! От крота возьми ноги. Положи летучих мышей, мех и блох от скунса, кусочек хобота тапира. Вари, чтобы шёл густой пар! Всех злых духов он прочь прогонит...»

После такого рецепта, пожалуй, уже не нужно расхваливать ни книгу, ни писателя. Читатель и так опрометью мчится в библиотеку. И это правильно. Потому что Игорь Акимушкин – автор особенный и очень многими любимый. Он пишет: «К сожалению, мы всё ещё плохо знаем животных, пожалуй, хуже, чем даже звёзды на небе... Одних только видов и разновидностей животных на земле более миллиона. И все они разные, у каждого свои инстинкты, повадки и способы жить и выжить...»

Какой же необыкновенной смелостью должен  обладать человек, который взялся рассказать почти о каждом из миллиона!

СЛАЙД 1.

 

 

 

 

СЛАЙД 2.

 

 

 

Загадки природы Игоря Акимушкина.

 

 

 

 

 

 

 

 

Акимушкин Игорь Иванович – писатель, автор книг о животных.

Игоря Акимушкина можно без преувеличения   назвать           достойным продолжателем             традиций                   таких известных     писателей-натуралистов,      как М. М. Пришвин, Г. М. Скребицкий, В. В. Бианки, Б. Гржимек, Д. Даррелл.

 

В творчестве Акимушкина удивительным образом сочетаются научные       исследования с            увлекательным         художественным

 

повествованием, большая любовь к животным с интересом ученого- исследователя, знание психологии и интересов детей с непосредственным любопытством ребенка.

СЛАЙД 3.

 

 

 

 

СЛАЙД 4.

 

 

 

 

СЛАЙД 5.

 

 

 

Игорь Иванович Акимушкин родился в Москве, в 1929 г., в семье инженера. Окончил в 1952 г. биолого-почвенный факультет Московского государственного университета, защитил кандидатскую диссертацию.

 

 

 

 

Его первые книги для детей появились в 1961 г.: «Следы невиданных зверей» и

«Тропою легенд: Рассказы о единорогах и василисках». Их живой язык, увлекательный, полный тайн и загадок сюжет, интерес к природе и науке вызвали среди детей и подростков большой успех.

 

 

 

Для малышей Игорь Иванович написал целый ряд книжек, используя приёмы, которые характерны для сказок и путешествий. Это:

«Жила-была белка», «Жил-был бобр», «Жил- был ёжик», «Животные-строители», «Кто без крыльев летает?», «Разные звери»,  «Чем кролик на зайца не похож» и др.

 

В них юный читатель вместе с автором путешествует по лесу, вдоль берегов речки, знакомится с семейкой ёжиков, строит вместе с бобрами плотину, запасает с белками орешки на зиму, изучает повадки зверей и, вместе с тем, он познаёт новую для себя науку – зоологию.

 

СЛАЙД 6.

 

 

 

 

Для подростков Акимушкин написал книги уже более сложного жанра – энциклопедические: «Животные речные и морские»,        «Занимательная       биология»,

«Исчезнувший мир», «Трагедия диких животных» и др. Несмотря на, казалось бы, серьёзный научный  материал,  все они,  тем не

 

менее, читаются легко и с интересом, учат мыслить и совершать открытия.

СЛАЙД 7.

«Мир животных» – это самый известный труд Игоря Ивановича Акимушкина, выдержавший несколько переизданий. В них обобщён огромный научный материал, использована более современная схема классификации животного мира, много разнообразных фактов из жизни животных,

птиц, рыб, насекомых и пресмыкающихся, прекрасные иллюстрации, фотографии, забавные истории и предания, случаи из жизни и заметки наблюдателя-натуралиста.

СЛАЙД 8, 9, 10 Ответить на вопросы.

         Где и в каком году родился писатель?

         В каком году появилась его первая книга и как она называлась?

         Как называется самый известный труд этого автора и какой материал там собран?

 

 

СЛАЙД 11. Задание – составить слова из букв.

 

 

 

СЛАЙД 12.

 

 

 

СЛАЙД 13.

 

 

Природа – это живой язык, увлекательный, полный тайн и загадок. Прислушайся и познай его.

 

 

 

 

 

 

Спасибо за внимание.

 

 

 

 

 

 

 

Викторина:

1.         Какая птица шьёт свои гнёзда из листьев? (Птица-портниха).

2.         Какие птицы строят свои дома из кирпичей? ( Птицы-печники).

3.         Каких животных называют «инженерами животного царства»?

(Бобров).

4.         Какое животное бегает быстрее всех? (Гепард).

5.         Кто из кошачьих хорошо плавает? (Ягуары, тигры).

6.         Какое животное никогда не пьёт? (Коала).

Листы-полоски с вопросами

(Листы-полоски с вопросами см. в приложении на диске)

1.         У кого нос, как огурец? (Обезьяна-кахау, нос, как у клоуна).

 

2.         У кого дом из воздуха? (Водяной паук – паук серебрянка, строят воздушные замки).

3.         Кто самый зубастый и когтистый? (Гигантский броненосец – зубов у него целых 100!).

4.         У кого язык длиннее тела? (У хамелеона – в полтора раза длиннее тела!).

5.         У какой рыбы обезьяний хвост? (Морской конёк).

6.         Кто птичьим молоком сыт? (Пингвины).

7.         У какой птицы на крыльях когти? (Гоацин).

8.         Кто ногами слышит? (Кузнечик).

9.         Кто без крыльев летает? (Белка-летяга, летучие рыбы, лягушки-

«пилоты»).

Кто из зверей где живёт?

Задание: разрезать карточки по линии, дети отгадывают, где живут звери.

(Лист с карточками см. в приложении на диске)

Образец: медведь – в лесу

 

Домашний кролик    В парке          В клетках

Ёж       В воде В саду

Бобр    В роще           Волк

Лиса   Медведь         В лесу

 

«Лесные тайнички»

Кто много читает, Тот много знает, Тот все тайны Живо разгадает.

 

Вопросы:

•          Какое животное в минуты опасности свёртывается в клубок?

(Ёж).

•          Какой крупный зверь иногда лакомится муравьями? (Медведь).

•          У какого зверя детёныши появляются даже осенью, в листопад?

(У зайчихи).

•          Кто любит купаться в муравейнике? (Тетерева).

•          Стая каких перелётных птиц предвещает снег? (Гусей).

•          У кого подо льдом реки дровяной (продовольственный) склад? (У бобров).

•          У кого каждый день растут зубы? (У бобра, зайца и др. грызунов).

•          Кукует кукушка или её муж? (Самец).

•          Какая птица рыбой питается? (Зимородок).

Сколько лет живут?

Детям раздаются листы с вариантами ответов (см. в приложении на диске)

Ответы:

1          команда

 

 

 

 

 

2          команда

 

•          Бурые медведи: 35-50

•          Лисицы: 15-25

•          Зайцы: 7-8

•          Пчела: чуть больше месяца

 

•          Лоси: 20-25

•          Бобры: 20-25

•          Гуси: 50-60

•          Кузнечик: одно лето

 

Верю – не верю

•          Все зайцы зимой белые? (Нет, русаки не белеют).

•          Муравей поднимает груз в 100 раз больше, чем весит сам? (Да).

•          Зайцу в гору бежать удобней? (Да).

•          Медвежата рождаются зрячими? (Нет).

•          А зайчата? (Да).

•          А лисята? (Нет).

•          Ежи едят яблоки? (Нет).

 

•          Лоси едят сухие грибы? (Нет, только свежие).

•          У кузнечика уши на ногах? (Да).

•          У паука 6 лап? (Нет, 8).

•          Козодой доит коз? (Нет).

•          Улетают на зиму чижи? (Нет).

•          Муравьи умеют плавать? (Да, могут реку переплыть).

•          У старых грачей клюв чёрный? (Нет – у молодых).

•          Ласточка самая быстрая птица? (Нет, стриж).

«Лесная столовая»

Нужно ответить, чем покормить в столовой следующих зверюшек и птичек, чтобы им понравилось угощение:

•          Синичек – салом

•          Белок – орешками

•          Медведя – мёдом, малиной

•          Снегирей – ягодами рябины, крупой

•          Лису – курочкой

•          Ёжика – мышами и молоком

•          Клестов – шишками

•          Зайца – морковкой, капустой

•          Щеглов – семенами чертополоха и репейника

Страничка «Жил-был ёжик»

Отгадайте загадку:

Сердитый недотрога живёт в глуши лесной. Иголок очень много, а ниток ни одной. (Ёжик).

Существует 20 различных видов ежей. У нас в стране 4 вида:

         Обыкновенный

         Даурский (он живёт в Сибири)

         Лысый (живёт в Средней Азии)

         Ушастый (живёт на юге страны)

Есть одна странная повадка у ежей. Говорят, что они воруют яблоки. Накалывают на иголки и уносят. Но ведь ежи не едят яблоки, они насекомоядные. Как вы думаете, зачем им яблоки?

Учёные заметили, что у ежей есть страсть к различным пахучим веществам. Они натыкают на себя окурки, зёрна кофе и другое. Взъерошив иглы, ежи как бы дезинфицируют себя. Травят паразитов: блох, клещей, кожеедов.

 

Викторина

         Как автор называет маленьких ежат, которых мама закутывает в траву? (Пакетики).

         Чего не любят ежи? (Сырость).

         Что очень любят? (Молоко).

         Склонность   ежей   к          разным           пахучим         веществам     для уничтожения… (Паразитов).

         Близкие родичи ежей с острова Мадагаскар (Тенреки).

         Хрустит во рту у ежа-топтуна (Жук).

         Кто встретился на пути ежа? (Лисица, волк, сова, жук, кузнечики, лягушки, соловей).

         Сколько ежат выводит ежиха? (Двух-трёх, а то и десять).

         Сколько видов ежей? (Двадцать).

         Кого уничтожают ежи? (Насекомых, слизней, мышат, ящериц, гадюк, птичьи гнёзда, зайчат крошечных, лягушек, жаб).

Страничка «Жил-был волк»

Отгадайте загадку:

Кто зимой холодной бродит в лесу злой, голодный. (Волк).

Обратите внимание на то, что волки живут в стае. Но сильные волки, выбрав себе подругу, уходят весной из стаи и заводят семью. Слабые менее счастливы. Они не живут своим домом, они что называется «нанимаются» в няньки к своим братьям и помогают воспитывать волчат. Охраняют их, приносят им добычу, любят чужих волчат, как своих детей.

Страничка «Жила-была белка»

Отгадайте загадку:

Имеет гнездо на дереве, Прыгает и летает по сучьям, А не птица. (Белка).

Расскажите, что вы узнали о белках из прочитанных дома рассказов Игоря Акимушкина.

Угадай звук

Звуковые файлы в приложении на диске

1.         Угадай голоса птиц

2.         Угадай звуки животных

Подведение итогов, награждение.

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.