- 08.12.2014
- 543
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Аннотация.
Очень полезной игрой-забавой является загадывание загадок. Ведущий объясняет участникам,что загадка-это краткое описание какого-нибудь предмета или явления, литературного героя, которое нужно узнать, разгадать, истолковать и назвать. Народ создал загадки обо всем на свете-о человеке,озверях, о птицах, о растениях, о земле и о многом другом. Нужно сообщить, какой теме посвящены загадки,чтобы процесс отгадывания был направленным осмысленным.
Необходимо для примера разобрать и в доступной форме объяснить ту или иную загадку,задавая наводящие вопросы и подсказывая игрокам решение.
Игру можно проводить в двух вариантах. Первый: ведущий раздает участникам карточки.где напечатаны загадки.Победителем считается тот , кто отгадал загадок больше.
Второй: участники делятся на две команды. Ведущий загадывает загадку одной из них. И если ответа нет или он неправильный - загадка переходит к дугой команде.Побеждает та из команд, которая даст наибольшее количество правильных ответов.
Загадки развивают смекалку,сообразительность,ум, расширяют кругозор и обогащают речь.
Аннотация.
Очень полезной игрой-забавой является загадывание загадок. Ведущий объясняет участникам,что загадка-это краткое описание какого-нибудь предмета или явления, литературного героя, которое нужно узнать, разгадать, истолковать и назвать. Народ создал загадки обо всем на свете-о человеке,озверях, о птицах, о растениях, о земле и о многом другом. Нужно сообщить, какой теме посвящены загадки,чтобы процесс отгадывания был направленным осмысленным.
Необходимо для примера разобрать и в доступной форме объяснить ту или иную загадку,задавая наводящие вопросы и подсказывая игрокам решение.
Игру можно проводить в двух вариантах. Первый: ведущий раздает участникам карточки.где напечатаны загадки.Победителем считается тот , кто отгадал загадок больше.
Второй: участники делятся на две команды. Ведущий загадывает загадку одной из них. И если ответа нет или он неправильный - загадка переходит к дугой команде.Побеждает та из команд, которая даст наибольшее количество правильных ответов.
Загадки развивают смекалку,сообразительность,ум, расширяют кругозор и обогащают речь.
Загадки- складки для учащихся начальных классов.
Угадай словечко!
Всех он любит неизменно,
Кто б к нему ни приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена.... (крокодил)
Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик –луковка знаком,
Очень просто,хоть и длинно,
Он зовётся.... (Чипполино)
У отца был мальчик странный.
Необычный- деревянный,
На земле и над водой
Искал ключик золотой.
Его девочка Мальвна
Называла .... (Буратино)
Он и весел, и незлобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин- мальчик Роббин,
И приятель- Пятачок.
Для него прогулка- праздник.
И на мёд- особый нюх.
Этот плюшевй проказник
Медвежонок..... (Винни-Пух)
Всех на свете он добрей.
Лечит он больных зверей.
И онажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит-
Это доктор..... (Айболит)
Он дружок зверям и детям.
Он живое существо.
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица.
Не тигрёнок, не лисица,
Не котёнок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка.
И зовётся.... (Чебурашка)
Кто изворотлив, кто хитёр,
Чей зуб на курочек остер.
Чей дом-зеленые леса.
Кто носит рыжий хвост? (лиса)
Хищник- ворище
Ночами рыщет,
Добычу ищет,
Зубами щелк.
Кто это? ( Волк)
Аннотация.
Очень полезной игрой-забавой является загадывание загадок. Ведущий объясняет участникам,что загадка-это краткое описание какого-нибудь предмета или явления, литературного героя, которое нужно узнать, разгадать, истолковать и назвать. Народ создал загадки обо всем на свете-о человеке,озверях, о птицах, о растениях, о земле и о многом другом. Нужно сообщить, какой теме посвящены загадки,чтобы процесс отгадывания был направленным осмысленным.
Необходимо для примера разобрать и в доступной форме объяснить ту или иную загадку,задавая наводящие вопросы и подсказывая игрокам решение.
Игру можно проводить в двух вариантах. Первый: ведущий раздает участникам карточки.где напечатаны загадки.Победителем считается тот , кто отгадал загадок больше.
Второй: участники делятся на две команды. Ведущий загадывает загадку одной из них. И если ответа нет или он неправильный - загадка переходит к дугой команде.Побеждает та из команд, которая даст наибольшее количество правильных ответов.
Загадки развивают смекалку,сообразительность,ум, расширяют кругозор и обогащают речь.
Загадки- складки для учащихся начальных классов.
Угадай словечко!
Всех он любит неизменно,
Кто б к нему ни приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена.... (крокодил)
Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик –луковка знаком,
Очень просто,хоть и длинно,
Он зовётся.... (Чипполино)
У отца был мальчик странный.
Необычный- деревянный,
На земле и над водой
Искал ключик золотой.
Его девочка Мальвна
Называла .... (Буратино)
Он и весел, и незлобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин- мальчик Роббин,
И приятель- Пятачок.
Для него прогулка- праздник.
И на мёд- особый нюх.
Этот плюшевй проказник
Медвежонок..... (Винни-Пух)
Всех на свете он добрей.
Лечит он больных зверей.
И онажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит-
Это доктор..... (Айболит)
Он дружок зверям и детям.
Он живое существо.
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица.
Не тигрёнок, не лисица,
Не котёнок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка.
И зовётся.... (Чебурашка)
Кто изворотлив, кто хитёр,
Чей зуб на курочек остер.
Чей дом-зеленые леса.
Кто носит рыжий хвост? (лиса)
Хищник- ворище
Ночами рыщет,
Добычу ищет,
Зубами щелк.
Кто это? ( Волк)
Загадки- складки для учащихся начальных классов.
Угадай словечко!
Всех он любит неизменно,
Кто б к нему ни приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена.... (крокодил)
Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик –луковка знаком,
Очень просто,хоть и длинно,
Он зовётся.... (Чипполино)
У отца был мальчик странный.
Необычный- деревянный,
На земле и над водой
Искал ключик золотой.
Его девочка Мальвна
Называла .... (Буратино)
Он и весел, и незлобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин- мальчик Роббин,
И приятель- Пятачок.
Для него прогулка- праздник.
И на мёд- особый нюх.
Этот плюшевй проказник
Медвежонок..... (Винни-Пух)
Всех на свете он добрей.
Лечит он больных зверей.
И онажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит-
Это доктор..... (Айболит)
Он дружок зверям и детям.
Он живое существо.
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица.
Не тигрёнок, не лисица,
Не котёнок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка.
И зовётся.... (Чебурашка)
Кто изворотлив, кто хитёр,
Чей зуб на курочек остер.
Чей дом-зеленые леса.
Кто носит рыжий хвост? (лиса)
Хищник- ворище
Ночами рыщет,
Добычу ищет,
Зубами щелк.
Кто это? ( Волк)
6 662 916 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гузаирова Ляйсан Габдуллазяновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.