1733088
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ТестыЗагадки - тесты о растениях

Загадки - тесты о растениях

библиотека
материалов

Загадки о растениях

Есть у ребят зелёный друг.

Весёлый друг, хороший.

Он им протянет сотни рук

И тысячи ладошек.

а) крапива в) муравейник г) лес

На припёке у пеньков

Много тонких стебельков.

Каждый тонкий стебелёк

Держит алый огонёк.

Разгибаем стебельки –

Собираем огоньки.

А) черника б) земляника в) малина

Шёл я лугом по тропинке,

Видел солнце на травинке,

Но совсем не горячи

Солнца белые лучи.

А) ромашка б) одуванчик в) астра

Кто ни прикасается,

За того цепляется.

Привязчивый и колкий,

Кругом торчат иголки.

А) шиповник б) лебеда в) репейник

Стоит Алёна: платок зелёный,

Тонкий стан, белый сарафан.

А) берёза б) ива в) осина

Посадили зёрнышко –

Вырастили солнышко.

Это солнышко сорвём –

Много зёрен соберём.

Их поджарим – погрызём.

А приедут гости –

Им дадим по горсти.

А) груша б) подсолнух в) малина

В сенокос – горька, а в мороз – сладка.

Что за ягодка?

А) калина б) клюква в) рябина

Только тронь –

Отдернёшь ладонь:

Обжигает трава,

Как огонь.

А) белена б) крапива в) чертополох



Колосится в поле рожь.

Там, во ржи, цветок найдёшь:

Ясно-синий и пушистый,

Только жаль, что не душистый.

А) колокольчик б) клевер в) василёк

Ты не клюй меня, дружок,

Голосистый петушок!

В землю тёплую уйду –

К солнцу колоском взойду.

В нём тогда таких, как я,

Будет целая семья.

А) зерно б) шишка в) орех









Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Дети быстрее и прочнее запоминают все яркое, интересное, все то, что вызывает эмоциональный отклик. Дети лучше удерживают в памяти конкретные лица, предметы и события. В процессе обучения развивается словесно-логическая память.

Игра является одной из уникальных форм, позволяющих сделать интересной и увлекательной не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению материала, которые осуществляются в рамках воспроизводящего и преобразующего уровней познавательной деятельности в усвоение правил и др. Занимательность условного мира игры делает положительно окрашенной монотонную деятельность по запоминанию, повторению, закреплению и усвоению информации, а эмоциональность игрового действа активизирует память, мышление ребенка.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.