Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Загадки народные и литературные
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Загадки народные и литературные

библиотека
материалов
Загадки: народные и литературные
Цель - узнать: Что такое загадка? 2. Какие бывают загадки? 3.Как придумать за...
Загадка – это краткое описание предмета или явления, часто в поэтической форм...
Отгадать загадку – значит найти решение задачи, ответить на вопрос.
Предмет, о котором идёт речь в загадке, скрыт, зашифрован.
Загадка строится на перечислении признаков предмета, явления. Форма Цвет Вкус...
Физминутка
Как придумать загадки? Выбрать предмет. 2. Записать его признаки (все). 3. За...
Звенит, висит, заливается, … Поёт, клюёт, несёт, встаёт, зовёт…
Итог: * Что делали на уроке? Достигли целей урока? 1. Что такое загадка? 2. К...
Домашнее задание: (по выбору) Сочинить свою загадку. Нарисовать отгадку. * Р....
. .
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Загадки: народные и литературные
Описание слайда:

Загадки: народные и литературные

№ слайда 2 Цель - узнать: Что такое загадка? 2. Какие бывают загадки? 3.Как придумать за
Описание слайда:

Цель - узнать: Что такое загадка? 2. Какие бывают загадки? 3.Как придумать загадки?

№ слайда 3 Загадка – это краткое описание предмета или явления, часто в поэтической форм
Описание слайда:

Загадка – это краткое описание предмета или явления, часто в поэтической форме, заключающее в себе замысловатую задачу в виде явного (прямого) или предполагаемого (скрытого) вопроса.

№ слайда 4 Отгадать загадку – значит найти решение задачи, ответить на вопрос.
Описание слайда:

Отгадать загадку – значит найти решение задачи, ответить на вопрос.

№ слайда 5 Предмет, о котором идёт речь в загадке, скрыт, зашифрован.
Описание слайда:

Предмет, о котором идёт речь в загадке, скрыт, зашифрован.

№ слайда 6 Загадка строится на перечислении признаков предмета, явления. Форма Цвет Вкус
Описание слайда:

Загадка строится на перечислении признаков предмета, явления. Форма Цвет Вкус Звучание Движение Материал

№ слайда 7 Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

№ слайда 8 Как придумать загадки? Выбрать предмет. 2. Записать его признаки (все). 3. За
Описание слайда:

Как придумать загадки? Выбрать предмет. 2. Записать его признаки (все). 3. Записать, с каким другим предметом возможно сравнить. 4. Подчеркните общее для этих предметов. 5. Составьте загадку.

№ слайда 9 Звенит, висит, заливается, … Поёт, клюёт, несёт, встаёт, зовёт…
Описание слайда:

Звенит, висит, заливается, … Поёт, клюёт, несёт, встаёт, зовёт…

№ слайда 10 Итог: * Что делали на уроке? Достигли целей урока? 1. Что такое загадка? 2. К
Описание слайда:

Итог: * Что делали на уроке? Достигли целей урока? 1. Что такое загадка? 2. Какие бывают загадки? 3.Как придумать загадки? Кого из авторов загадок запомнили? * Чем интересно и полезно занятие по составлению загадок?

№ слайда 11 Домашнее задание: (по выбору) Сочинить свою загадку. Нарисовать отгадку. * Р.
Описание слайда:

Домашнее задание: (по выбору) Сочинить свою загадку. Нарисовать отгадку. * Р.Т. с. 37, Задание 2.

№ слайда 12 . .
Описание слайда:

. .



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

М. Пожарова                                                              А. Шибаев

Есть у меня работники,                                     День за днём идёт кино

Во всём помочь охотники.                                На экране этом.

Живут не за горой –                                           Солнца, зелени полно

День и ночь со мной:                                         На экране летом.

Целый десяток                                                   А зимой – синеет лёд,

Верных ребяток!                                                Снег летит, играя.

(Пальцы)                                                             Фильм идёт, идёт, идёт

                                                                             Без конца и края…

                                                                                         (Окно)

Л. Сандлер

Встало с краю улицы

В длинном сапоге

Чучело трёхглазое

На одной ноге.

Где машины движутся,

Где сошлись пути,

Помогает улицу

Людям перейти.

 

(Светофор)

Вопросы после чтения:

– Как правильно придумать загадку?

– Какие признаки сахара перечислены в загадке Бориса Заходера?

 

– С чем сравнивает он первый снег? Какое отличие у мух и снега?

Обсуждение схемы придумывания загадки: Слайд 8.

1) Выбери загадываемый предмет.

2) Запиши все его признаки.

3) Запиши, с каким другим (другими) предметом (предметами) можно сравнить загаданный предмет.

4) Подчеркни общие для предметов признаки.

 

5) Выбери форму загадки.

Общая информация

Номер материала: 397076

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"