Загадочные оптические явления. 8 класс

Аннотация проекта

Название: Слет специалистов оптики: загадочные оптические явления

Тип урока: урок закрепления и совершенствования знаний по теме «Оптические явления».

Вид урока: урок-защита ученического проекта «Загадочные оптические явления», ролевая игра «Слет специалистов оптики», интегрированное мероприятие физика + литература + информатика.

Продолжительность: 2 урока

Цель игры: вовлечение обучающихся в работу по изучению  материала по теме «Оптические явления в природе».

Задачи игры:

образовательные: обобщить знания обучающихся по оптическим явлениям посредством выяснения физической сущности природных оптических явлений  (радуга, мираж, гало, глории, венцы, брокенский призрак);

способствовать формированию:

§  коммуникативной культуры;

§  информационной культуры;

§  навыков учебно-исследовательской, проектной деятельности школьников;

научить:

§  выделять главное, обобщать, систематизировать, делать выводы;

развить:

§  критическое мышление

§  развитие умения презентовать и защищать свою работу перед оппонентами

Опорные знания: законы отражения, преломления, прямолинейного распространения света; понятие о дисперсии света, спектре, оптической плотности среды; явление полного внутреннего отражения.

Организационный замысел:  класс делится на три группы-кафедры: группа специалистов по загадкам природы, группа «журналистов» известных научно-популярных изданий «Квант», «Наука и жизнь», «Вокруг света», и т.д., группа экспериментаторов.  Тема «Загадочные оптические явления» изучается группой специалистов, однако каждое из них недостаточно знакомо с выводами и методами исследований своих коллег.

Задача участников слета: 1) изучить оптическое явление и ознакомить всех с вопросами, которые разрабатывались  в данной группе

2)  подготовить интересные вопросы для проведения пресс-конференции.

3) подготовить интересные опыты-загадки.

Все специалисты должны быть готовы ответить на вопросы. Чтобы оценить вклад каждого и группы в проведении слета, за оригинальные вопросы и ответы, интересные доклады выдают жетоны. По количеству набранных жетонов и можно дать оценку работы.

Средства, дидактические материалы: мультимедийная установка, ПК, репродукции картин А.К. Саврасова, П.В. Кузнецова, А.И. Куинджи, И.А. Айвазовского и др., презентации учителя, учеников.

План слета специалистов (этапы урока): (вывешивается заранее в кабинете)

I.        Проверь себя

II.     Сообщение специалистов:

1. Миражи.

2. Гало, глории, нимбы.  

3. Брокенский призрак.

4. Радуга.

III. Пресс-конференция специалистов по загадочным оптическим явлениям.

IV. Выступление экспериментаторов

V. Экспертиза знаний.

VI. Подведение итогов.

Подготовка к мероприятию. Обучающиеся выбирают тему:

1. Миражи.

2. Гало, глории, нимбы. 

3. Брокенский призрак.

4. Радуга.

Для каждой группы составляется информационная карта (в ней - название подтемы, перечень вопросов, которые нужно раскрыть, и список литературы),

Название подтемы:  Оптическое явление «Мираж»

План изучения явления:

§  изучить теоретические основы явления;

§  аргументировано объяснить оптическое явление;

§  экспериментально смоделировать в нашей школьной лаборатории возможность наблюдения.

Рекомендуемая литература:

1. Элементарный учебник физики: Ландсберг Г.С. – Учебное пособие в 3-х т. Т. III. Колебания и волны. Оптика. Атомная и ядерная физика. – 10-е изд., перераб.- М.: Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 1986.– 656 с., ил.

2. Перельман Я.И. – Занимательная физика – Изд. 12-е, «Наука», главная редакция физико-математической литературы – Москва 1976.

В карточке демонстратора по этой подтеме после ее названия стоит: 1) наблюдения явления мираж в школьной лаборатории. Лит.: Демонстрационный эксперимент по физике в старших классах средней школы.-М., 1967.-Ч. I .-С. 342- 343.

На доске - план слета, эпиграф. Основная часть урока - доклады специалистов. В качестве докладчиков выступают либо по очереди все члены группы, излагая каждый свою часть, либо ее представитель, который суммирует сказанное коллегами, а остальные дополняют сообщение. Все участники слета конспективно записывают в тетрадях доклады, задают вопросы, уточняют сведения. Помимо презентаций выступающим рекомендовано оформить тексты сообщений на листах определенного формата (А4) для того, чтобы позже можно было сделать газету

Литература:

1. Элементарный учебник физики: Ландсберг Г.С. – Учебное пособие в 3-х т. Т. III. Колебания и волны. Оптика. Атомная и ядерная физика. – 10-е изд., перераб.- М.: Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 1986.– 656 с., ил.

2. Перельман Я.И. – Занимательная физика – Изд. 12-е, «Наука», главная редакция физико-математической литературы – Москва 1976.

3. Комисарова О.В. Слет специалистов оптики,- Физика в школе, 2002, № 1

4. Проклова В.Ю. Оптические явления в природе, - Первое сентября. Физика,  2005,  № 2

Web-сайты: www.log-in.ru/articles/486/  

                     awesta.kosmopoisk.org/ksion.htm  

                     dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/305682     

                     www.avialine.com/country/6/articles/127/476/1160/0/2036.html  

• 1 слайд

  М и р а ж
  Исследовательская работа
  Выполнила Игенбетова Роксана
  Ученица 8 класса
  Оптическое
  явление
  МБОУ «Пролетарская СОШ»
  
  
  Руководитель: Бахтиярова Г.Ф.. - учитель физики
  

• 2 слайд

  Как иногда в томительной пустыне
  Мы видим образы далеких чуждых стран,
  Но то лишь призраки, и снова небо сине,
  И вдаль идет усталый караван...
  
  Цель работы:
  исследовать
  загадочное
  оптическое явление мираж
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  - аргументированно объяснить это оптическое явление
  Задачи:
  - изучить теоретические основы явления мираж
  

• 4 слайд

  
  
  Мираж
  Предметы, связанные с моим проектом:
  физика, информатика, история, геометрия
  
  Методы исследования:
  сбор, анализ и обобщение информации;
  проведение эксперимента
  

• 5 слайд

  Мираж
  (фр. mirage)-
  1) оптическое явление, наблюдаемое
  обычно в пустынях, состоящее в том,
  что кроме предметов в их
  истинном положении видны их мнимые
  изображения;
  при мираже предметы, скрытые за
  горизонтом, становятся видимыми;
  могут являться результатом искривления
  световых лучей в неравномерно нагретых
  слоях воздуха;
  
  2) обманчивое видение; нечто
  кажущееся, призрачное.
  
  

• 6 слайд

  Миражи бывают, условно
  говоря, трех видов.
  Атмосферные миражи делятся
  на три класса:
  озерные, или нижние; верхние
  (они возникают прямо в небе)
  или миражи дальнего видения;
  боковые миражи.
  Более сложный вид миража
  называется "Фата-Моргана".
  Миражи – оборотни, миражи-
  призраки,"Летучих Голландцев".
  Три вида миражей
  

• 7 слайд

  Атмосферные миражи
  Нижние миражи возникают,
  когда слои воздуха у поверхности
  Земли разогреты настолько,
  что лучи света, исходящие
  от предметов, сильно
  искривляются. Описав
  дугу у поверхности, они идут
  снизу вверх.
  Верхние миражи.
  С высотой температура воздуха
  падает. Однако если над слоем
  прохладного воздуха оказывается
  более тёплый и сильно разреженный
  воздушный слой, а переход
  между ними довольно резок,
  то рефракция значительно
  усиливается.
  
  
  Образование верхнего миража
  (ход лучей)
  
  
  Образование нижнего миража
  (ход лучей)
  
  

• 8 слайд

  Боковые миражи
  Этот вид миражей может
  возникнуть в тех случаях,
  когда слои воздуха одинаковой
  плотности, располагаются
  в атмосфере не
  горизонтально, как обычно,
  а наклонно или даже
  вертикально. Такие
  условия создаются летом,
  утром вскоре после
  восхода Солнца у скалистых
  берегов моря или озера,
  когда берег уже освещен солнцем,
  а поверхность воды
  и воздух над ней еще холодные.
  
  

• 9 слайд

  "Летучий голландец"
  С давних времен ходит легенда о корабле-призраке - Летучем Голландце. Его капитан был осужден за богохульство вечно носиться по морям и океанам, нигде не бросая якорь. Встреча с этим страшным парусником, по убеждению моряков, предвещала кораблекрушение.
  Эту старую легенду наверное породили верхние миражи. Моряки видели отражения далеких кораблей, которые в обычных условиях не видны, принимая их каждый раз за мистический парусник.
  

• 10 слайд

  Фата - Моргана
  Для этого самого
  загадочного вида
  миражей убедительных
  объяснений пока
  не найдено.
  Сложное оптическое
  явление в атмосфере,
  состоящее из нескольких
  форм миражей,
  при котором отдалённые
  предметы видны
  многократно и с разнообразными
  искажениями.
  

• 11 слайд

  В основе теории миражей
  лежит явление полного внутреннего отражения света
  на границе двух сред
  

• 12 слайд

  Проще всего наблюдать мираж в воде
  Горячая
  вода
  Стенка выглядит
  белой___________________
  Холодная вода
  

• 13 слайд

  Выводы
  1. Миражи бывают трех видов.
  3. Мы создали мираж
  в лабораторных
  условиях.
  2. В основе теории миражей
  лежит явление полного
  внутреннего отражения
  света на границе двух сред.
  

• 1 слайд

  Брокенский призрак
  Презентацию выполнила:
  Штоббе Рита ученица 8 класса
  МБОУ «Пролетарская СОШ»
  
  
  Руководитель:Бахтиярова Г.Ф.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Цель работы:
  Исследовать загадочное
  оптическое явление - Брокенский призрак
  

• 3 слайд

  Задачи:
  - Изучить теоретические
  основы явления Брокенский призрак
  - Объяснить это оптическое явление
  

• 4 слайд

  «Когда преследуемый разбойниками пастух, изнемогая от усталости, добрался, наконец, до спасительной гряды камней на вершине горы и собирался спрятаться в первой же удобной расселине, он увидел под облаками такое, от чего все его прежние страхи отошли назад. Прямо перед ним, над уходящем вниз склоном, нигде не касаясь ни земли, ни камней, стоял огромного роста человек, слегка прикрытый туманом. Его контуры не совсем чётко вырисовывались на фоне, но ошибки быть не могло. Это, несомненно, контуры человека, но каких размеров! И только пастух присел, ибо ноги его уже не держали, как гигант тут же как бы провалился на том месте, где он только что стоял».
  Загадочное явление в горах
  

• 5 слайд

  Какие оптические явления можно
  наблюдать в горах
  Альпинисты и жители горных селений нередко наблюдают в горах удивительные явления. При тумане или облачности, покрывающей склоны гор в стороне, противоположной солнцу, стоящему невысоко над горизонтом, часто можно увидеть расплывчатые очертания диковинных существ, напоминающих человека, но в несколько раз больше его размерами. Эти существа тёмно-серой окраски непрерывно меняют форму, то приближаясь, то удаляясь. Иногда над их «головами» виден яркий круг сияния, придающий им ещё более загадочный вид, что дало суеверным людям повод принимать их за призраки.
  

• 6 слайд

  Брокенский призрак -
  Брокенский призрак – это оптический эффект, заключающийся в том, что наблюдатель видит свою собственную тень на обращённой к нему стороне облака или слоя тумана, но тень не совсем обычную.
  оптический эффект, наблюдаемый иногда в горах при облачном небе, тумане. Название происходит от названия горной вершины Брокен высотой 1142 метров, являющейся наивысшей точкой горного массива Гарц (Саксония).
  

• 7 слайд

  На Брокен ведьмы тянут в ряд.
  Овес взошел, ячмень не сжат.
  Там Уриан, князь мракобесья,
  Красуется у поднебесья.
  
  По древним народным немецким преданиям, в Вальпургиеву ночь ведьмы устраивали здесь свой ежегодный шабаш. В старину, в Западном Китае, Брокенский призрак был известен под названием «Великолепие Будды» - набожные буддисты совершали паломничество на гору Золотой пик, чтобы удостоиться чести созерцать это «чудо».
  

• 8 слайд

  Явление это имеет простое объяснение: стоящие на вершине люди попадают в лучи низко стоящего солнца и их тени проекцируются на фоне колышущегося тумана или облачности. Капли тумана или облаков разлагают солнечный свет на отдельные лучи спектра, образуя яркое цветное свечение вокруг неясных очертаний верхней части тени, а объёмный характер отражающей поверхности тумана или облаков делает изображение тени тоже объёмным.
  Взгляни на край бугра.
  Мефисто, видишь, там у края
  Тень одинокая такая?
  Она по воздуху скользит,
  Земли ногой не задевая.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Однажды во время полёта на самолёте людям довелось наблюдать интересный оптический феномен. При снижении самолёта на плотной пелене облаков можно увидеть сияющий ореол, в середине которого находится тень самолёта. В это время солнце располагается невысоко над горизонтом по другую сторону самолёта.
  

• 11 слайд

  Выводы
  - Мы исследовали загадочное оптическое явление – Брокенский призрак - оптический эффект, заключающийся в том, что наблюдатель видит свою собственную тень на обращённой к нему стороне облака или слоя тумана, но тень не совсем обычную
  -
  Явление это имеет простое объяснение: стоящие на вершине люди попадают в лучи низко стоящего солнца и их тени проецируются на фоне колышущегося тумана или облачности. Капли тумана или облаков разлагают солнечный свет на отдельные лучи спектра, образуя яркое цветное свечение вокруг неясных очертаний верхней части тени, а объёмный характер отражающей поверхности тумана или облаков делает изображение тени тоже объёмным.
  

• 1 слайд

  ОПТИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
  Гало
  Глории
  Венцы
  
  Исследовательская работа
  Выполнил Бахтияров Радмир
  ученик 8 класса
  
  
  
  
  МБОУ «Пролетарская СОШ»
  
  
  

• 2 слайд

  Цель работы:
  
  исследовать
  загадочные
  оптические явления -
  гало, глории, венцы.
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  - аргументировано объяснить это оптическое явление
  Задачи:
  - изучить теоретические основы явления
  

• 4 слайд

  ГАЛО
  
  
  
  Бывают ночи, когда Луна окружена ярким свечением, размывающим её границы.
  Это светящееся кольцо вокруг Луны и есть гало.
  

• 5 слайд

  Что такое гало?
  
  
  
  
  ГАЛО – это светлые круги, дуги, столбы, пятна, наблюдаемые вокруг или вблизи дисков Солнца и Луны.
  
  

• 6 слайд

  Образование ГАЛО
  Облака на небе обычно состоят из капелек воды, но некоторые, которые находятся очень высоко, состоят из ледяных кристалликов. Свет проходит через них на высоте 5-10 км и образуется гало.
  
  

• 7 слайд

  Как получается ГАЛО ?
  
  Все происходит потому, что луч света, проходя через кристаллик льда, преломляется,
  изменяет направление и диспергирует.
  
  

• 8 слайд

  От чего зависит размер и форма ГАЛО
  В облаках могут образовываться кристаллики льда различной формы, и они могут по-разному располагаться в воздухе. От этого зависит размер и форма гало.
  
  

• 9 слайд

  Продолжительность гало
  
  Бывают дни, когда гало наблюдается целый день, иногда несколько дней подряд, но бывают кратковременные наблюдения, когда гало видно 1-10 минут, а потом облако подходящих кристаллов уносит ветром. 
  

• 10 слайд

  Из прошлого о гало
  В старину разнообразным гало, как и другим небесным явлениям, приписывалось мистическое значение знамений (как правило — дурных, особенно, если гало принимало крестообразную форму, которая трактовалась как крест или меч, или появлялись двойники светила), чему известно множество летописных свидетельств:
  

• 11 слайд

  В «Слове о полку Игореве» рассказывается, что перед наступлением половцев и пленением Игоря «четыре солнца засияли над русской землей», что было воспринято, как знак надвигающейся большой беды.
  В 1551 г. после длительной осады войсками императора Карла V немецкого города Магдебурга в небе над городом появилось гало с ложными солнцами. Это вызвало переполох среди осаждавших. Так как гало было воспринято как «небесное знамение» в защиту осаждённых, то Карл V приказал снять осаду города.
  

• 12 слайд

  Отличие гало от венцов
  Следует отличать гало от венцов. Венцы имеют меньший угловой размер (до 5°) и объясняются дифракционным рассеянием лучей источника света на водяных каплях, образующих облако или туман.
  

• 13 слайд

  ГЛОРИЯ
  

• 14 слайд

  Что такое ГЛОРИЯ?
  Глория (от лат. gloria — украшение; ореол), оптическое явление в атмосфере; представляет собой цветные кольца вокруг тени наблюдателя (или предмета, находящегося около него), которая падает на облако или слой тумана.
  

• 15 слайд

  Чем объясняется ГЛОРИЯ?
  
  Глория объясняется дифракцией света, ранее уже отражённого в капельках облака так, что он возвращается от облака в том же направлении, по которому падал, то есть к наблюдателю.
  

• 16 слайд

  Угловой размер ГЛОРИИ
  Угловой размер намного меньше, чем у радуги — 5°…20°, в зависимости от размера капель в облаке.
  
  
  

• 17 слайд

  Где наблюдается?
  Наблюдается на облаках, расположенных прямо перед наблюдателем или ниже него, в точке, прямо противоположной источнику света.
  Наблюдатель должен находиться на горе или на самолёте, а источник света (Солнце или Луна) — за его спиной.
  

• 18 слайд

  Как выглядит ГЛОРИЯ
  Представляет собой цветной венец света на облаке вокруг тени наблюдателя. Внутри находится голубоватое кольцо, снаружи — красноватое, далее кольца могут повторяться с меньшей интенсивностью.
  

• 19 слайд

  Глория в истории и культуре
  В Китае глорию называют «светом Будды».
  Первые письменные свидетельства о наблюдении явления с горы Эмэйшань датируются 63 г. н. э.
  Глорию всегда окружает тень наблюдателя, что часто толковалось как степень её просветления (приближённости к Будде и другими божествам).
  

• 20 слайд

  Выводы:
  ГАЛО – это светлые круги, дуги, столбы, пятна, наблюдаемые вокруг или вблизи дисков Солнца и Луны,
  которые образуются в результате преломления и дисперсии луча света при прохождении через кристаллики льда облаков.
  Глория - оптическое явление в атмосфере; представляет собой цветные кольца вокруг тени наблюдателя (или предмета, находящегося около него), которая падает на облако или слой тумана; возникает в результате дифракции света.
  Венцы имеют меньший угловой размер (до 5°) и объясняются дифракционным рассеянием лучей источника света на водяных каплях, образующих облако или туман.
  
  

План-конспект урока

«Загадочные оптические явления» (8 класс)

    Тип урока: урок закрепления и совершенствования знаний по теме «Оптические явления».

              Вид урока: урок-защита ученического проекта «Загадочные оптические явления»,                                                  интегрированное мероприятие физика + литература +   информатика.

Цель игры: вовлечение обучающихся в работу по изучению  материала по теме «Оптические явления в природе».

Задачи игры:

образовательные: обобщить знания обучающихся по оптическим явлениям посредством выяснения физической сущности природных оптических явлений  (радуга, мираж, гало, глории, венцы, брокенский призрак);

способствовать формированию:

§      коммуникативной культуры;

§      информационной культуры;

§      навыков учебно-исследовательской, проектной деятельности школьников;

научить:

§      выделять главное, обобщать, систематизировать, делать выводы;

развить:

§      критическое мышление

§      развитие умения презентовать и защищать свою работу перед оппонентами

Опорные знания: законы отражения, преломления, прямолинейного распространения света; понятие о дисперсии света, спектре, оптической плотности среды; явление полного внутреннего отражения.

Этапы урока и их содержание____________ 1. Организационный этап 2. Постановка проблемы Мирозданье постигая Все познай, не отбирая: Что –  внутри, во внешнем сыщешь; Что – во вне, внутри отыщешь, Так познай же без оглядки Мира внятные загадки.         (И.В.Гёте) Мы рады приветствовать всех участников и гостей  слета специалистов оптики. Данное  мероприятие является заключительным этапом  работы над проектом «Загадочные оптические явления», специалисты представят свои работы, а       представители известных научно-популярных изданий имеют возможность получить ответы  на интересующие их вопросы в ходе пресс- конференции. Готовы ли мы осознанно  работать  на уроке? Чтобы ответить на данный вопрос предлагаю вам выполнить тестовую работу по теме «Световые явления»	Время 1 мин 3мин	Деятельность учителя Организационная Сообщает тему  мероприятия, цель,  задачи, регламент  работы. Приложение 1: презентация учителя  слайд 1 - 4	Деятельность учащихся Сообщают об отсутствующих
3. Актуализация знаний Проверка знаний обучающихся по теме   «Световые явления»: ЦОР «Тестовая работа «Световые явления» (№ 186434). Подборка  аудиотреков с рисунками для самопроверки  знания терминов, определений и  формулировки законов.	10 мин	Организует выполнение тестирования	Выполняют тестовую работу индивидуально  на ПК либо фронтально  с помощью мультимедийной установки; Самопроверка Фронтально при  прослушивании правильных  ответов
4. Основная часть.  Защита проектов. Просьба к участникам соблюдать регламент и быть взаимно вежливыми. 1.      Миражи. 2.      Гало, глории, венцы 3.      Брокенский призрак 4.      Радуга	30 мин	Перед каждым выступлением озвучивает загадку. Приложение 1:  презентация учителя слайд  5 Слайд 6 Слайд 7	Представляют исследовательскую работу. Ученические презентации: Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4 Приложение 5
5.«Пресс-конференция для журналистов известных изданий «Квант», «Наука и жизнь», «Вокруг света» ит.д.»	15 мин	Учитель выступает в роли ведущего, следит  за верностью  рассуждений  обучающихся	Ролевая игра: ученики, представившись журналистом конкретного издания, задают вопросы Приложение 6
6.Выступления экспериментаторов.	10 мин	Следит за соблюдением техники безопасности, за верностью  рассуждений обучающихся	Группа экспериментаторов показывает всем  интересные опыты- загадки (приложение 7)
7.Экспертиза знаний (всех участников слета). ЦОР тестовая работа «Световые явления» (№ 186557)	15 мин	Следит за верностью  рассуждения обучающихся, одновременно оказывает дифференцировано помощь, выставляет  отметки за работу.	Индивидуальная работа  обучающихся  на ПК
8.Рефлексия ЦОР слайд-шоу «Миражи» (№ 186301), слайд-шоу «Радуга» (№ 186386)	4 мин	Организует просмотр  слайд-шоу	Просмотр слайд-шоу   фронтально
9.Подведение итогов	2 мин	Оценка получившихся газет, подсчет числа заработанных баллов, общие результаты	Оценка получившихся газет, подсчет числа заработанных баллов, общие результаты

• 1 слайд

  
  Урок-защита ученических проектов
  Слет специалистов оптики:
  Загадочные оптические явления
  
  
  
  МБОУ «Пролетарская СОШ»
  

• 2 слайд

  Мирозданье постигая ,
  Все познай, не отбирая:
  Что - внутри, во внешнем сыщешь,
  Что - во вне, внутри отыщешь;
  Так примите ж без оглядки
  Мира внятные загадки.
  

• 3 слайд

  Природа постоянно задает нам загадки. С незапамятных времён живёт в человеке неистребимая потребность «раскрыть таинства природы». Предлагаю вам с помощью физических знаний «раскрыть тайны» ряда оптических природных явлений.
  
  Каковы причины возникновения различных оптических явлений?
  Вопрос учебной темы:
  

• 4 слайд

  Почему после дождя возникает радуга?
  Существуют ли призраки, которые видят альпинисты и жители горных селений?
  Почему возникает яркое свечение, размывающее границы Луны?
  Почему возникает мираж?
  Можно ли наблюдать миражи в нашей местности?
  Проблемы (темы) самостоятельных исследований:
  

• 5 слайд

  Там тихонько отделяется полоска земли и блестит узенько протянувшаяся вода. А над ней смутно рисуясь, проступают синеватые силуэты верб, ветряки, крыши. И всё это – живое, зыбкое, неуловимое и сами собой ускоряются шаги к людскому жилью. А синеватые вербы, ветряки, крыши постоят немного, помутнеют, тоненько отделятся от земли, призрачно подержатся в воздухе и тихонько без следа растают в знойной игре, и лишь лёгкие курева курятся, плавают коршуны, чернеют граи, и меняющаяся степь безгранично глядит в бегущее небо (из романа Серафимовича «Город в степи»).
  О каком явлении идет речь? Каковы причины его возникновения?
  
  

• 6 слайд

  Дремлет в поле Олегово храброе войско. Далеко залетело! Не было оно в обиду порождено ни соколу, ни кречету, ни тебе, чёрный ворон, поганый половец!
  Гзак бежит серым волком. Кончак ему след указывает к Дону Великому.
  На другой день спозаранку кровавые зори свет предвещают, чёрные тучи с моря идут, хотят прикрыть четыре солнца, а в них трепещут синие молнии. Быть грому великому, идти дождю стрелами с Дона Великого! Тут копьям преломится, тут саблями пробиться о шеломы половецкие, на реке на Каяме, у Дона Великого!
  О каком явлении идет речь?
  

• 7 слайд

  .
  По библейской легенде бог Яхве после всемирного потока повесил на небе знак, означающий, что он больше не станет так жестоко карать людей:
  «Я полагаю знак мой в облаке, чтобы он был знамением вечного согласия между мною и между землёю».
  О каком явлении идет речь? Каковы причины его возникновения?
  

• 8 слайд

  Спасибо
  Желаю успехов
  

Вопросы «Группы журналистов»,

обращенные к специалистам по загадочным явлениям

1.      В 1085 г. – знамение в граде Ярославе. С утренних часов стоял круг до полуночи, на другой день к полудню явился второй круг. В нем крест с короною, и солнце мрачное. И под большим кругом явилась радуга.

Вопрос:  Какие явления описаны в этих отрывках? Чем они  могут быть объяснены?

Ответ: Это описание гало – светового явления, связанного с преломлением и отражением света в ледяных кристалликах, находящихся в воздухе.

2.      Один парижский аббат в своем сочинении (1781 г.) сообщает, что ему удалось наблюдать радугу, находясь в Париже, у одного ее конца, в то время как другой ее конец упирался в предместье города.

Вопрос: возможно ли такое?

Ответ: Видеть радугу,  стоя у одного ее конца, нельзя.  Глаз наблюдателя всегда находится на прямой линии, соединяющей центр радуги с центром солнечного диска. По этой причине два разных наблюдателя никогда не видят одну и ту же радугу.

3.      Пасечник Рудый Панько из произведения Н.В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки» рассказывал: «За Киевом показалось неслыханное6 чудо. Все паны и гетьманы собиралась дивиться сему чуду: вдруг стало видимо далеко во все концы света. Вдали засинел лиман, за Лиманом разливалось Черное море. Бывалые люди узнали и Крым, горою подымавшийся из моря, и болотный Сиваш. По левую руку видна была Галичская.

Вопрос: Что это такое?

Ответ: Это – мираж.

4.      Путнику, поднявшемуся на степной бугор тихим солнечным утром, иногда кажется, что далекие предметы отражаются в водной глади. 

Вопрос:  О каком явлении идет речь? Почему происходит эта иллюзия? Какое влияние на показатель преломления воздуха оказывает его нагревание?

Ответ: Это явление – мираж. Эта иллюзия происходит потому, что, лучи, идущие от предметов в направлении почвы, испытывают полное отражение от припочвенного слоя воздуха и лишь затем попадают в глаз наблюдателя. Полное отражение может происходить только от оптически менее плотной среды. Солнечные лучи нагревают поверхность Земли.  От нее нагреваются нижние слои атмосферы. Их показатели преломления при этом уменьшаются.

5.      В рассказе А.И. Куприна «Черная молния» написано: «Глубокой зимой, в день ужасного мессианского землетрясения, утром… часов в десять-одиннадцать на совершенно безоблачном  небе вдруг расцвела радуга. Она обоими концами касалась горизонта, была необыкновенно ярка и имела в ширину градусов сорок пять, а в высоту двадцать – двадцать пять. Под ней, такой же аркой, изгибалась другая радуга, но несколько слабее цветом, а дальше третья, четвертая, пятая. И все бледнее, и бледнее – какой-то сказочный семицветный коридор. Это продолжалось минут пятнадцать. Потом радуги растаяли, набежали…тучи  и повалил сплошной снежище».

Вопрос: Возможно ли описанное явление?

Ответ: Описанное явление возможно.  «Когда  бы радуга ни возникла, она всегда образуется игрой света на каплях воды. Обычно это дождевые капли, изредка – мелкие капли тумана.  Если вы когда-нибудь услышите, что кто-то видел радугу в падающем снеге или на совершенно чистом небе, будьте уверены, что снег был полурастаявшим или радуга была видна на моросящем дожде, который временами  идет без всяких туч». (М. Миннарт. Свет и цвет в природе. М., «Наука», 1969, стр. 181). Возникает сомнение относительно расположения радуг второго, третьего и высших порядков. Для радуги второго порядка теория дает угол 51⁰ ,т.е. эта радуга должна быть вне первой яркой дуги, а не внутри ее.

6.      Можно ли в полдень 22 июня увидеть радугу в Москве?

Ответ: Радуга видна лишь тогда, когда высота Солнца над горизонтом не превышает 42⁰. Высота же полуденного Солнца 22 июня на широте Москвы равна 57,5⁰.

7.      В какой части неба может появиться радуга ранним утром?

Ответ: В западной.

8.      Когда радуга бывает выше: в 4 или в 5 ч пополудни?

Ответ: В 5 ч, т.к., чем ниже опускается Солнце, тем выше поднимается точка О (центр радуги). Следовательно, радуга все большей дугой поднимается над горизонтом, а при заходе Солнца она становится полукруглой.

Выступление экспериментаторов

Опыт 1 – палочка-невидимка. (Стеклянную палочку опускают в глицерин.  Она не видна, т.к. показатель преломления стекла и глицерина почти равны). Почему палочка становится невидимкой?

Опыт 2 – блестящая закопченная ложка. (Ложку,  покрытую сажей опускают в воду.  Из черной она превращается в блестящую.)  Почему блестит в воде закопченная ложка?

Ответ: Из-за копоти поверхность ложки покрыта слоем воздуха, на границе которого  с водой происходит полное внутренне отражение освещающего ложку света.

Опыт 3 – радуга. Оставить в конденсаторе проекционного фонаря одну линзу (вторую линзу и объектив снять) и получить таким образом почти параллельный пучок света.  На  пути этого пучка поставить колбу с дистиллированной водой, загородив его от зрителей небольшим экраном. Пучок вторичных лучей, идущих в виде конической поверхности от колбы в сторону фонаря, образует на экране радужное кольцо. Объяснить явление.  Начертить  ход лучей в колбе.

Ответ: наблюдаемое явление – радуга. Пучок лучей, вошедших в воду, претерпевает в колбе полное внутренне отражение и два преломления. Так как лучи разных цветов преломляются под разными углами, то белый свет разлагается на составные лучи (дисперсия).

Опыт 4. – смешивание цветов. (берут картонный круг с цветными секторами: красный – 51⁰, оранжевый – 33, желтый – 55, зеленый – 67, голубой – 68, синий – 10, фиолетовый – 76,; вставляют его проходящую через центр ось-ножку в центробежную машину. Цвета как бы смешиваются, а на самом деле вследствие инерции зрения «сливаются»  почти в белый цвет. Почему происходит это явление?

• 1 слайд

  Оптическое явление
  радуга
  
  Исследовательская работа
  Выполнила Бикбова Алина
  ученица 8 класса
  МБОУ «Пролетарская СОШ»
  
  Руководитель: Бахтиярова Г.Ф. - учитель физики
  
  
  
  

• 2 слайд

  
  .
  Цель работы: исследовать загадочное
  оптическое явление радуга
  Как неожиданно и ярко,
  На влажной неба синеве
  Воздушная воздвиглась арка
  В своем минутном торжестве!
  Один конец в леса вонзила,
  Другим за облака зашла.
  Она полнеба охватила
  И в высоте изнемогла.
  Ф.И.Тютчев
  

• 3 слайд

  Задачи:
  изучить теоретические основы явления радуга;
  аргументировано объяснить это оптическое явление;
  
  

• 4 слайд

  Радуга – это оптическое явление, возникающее в атмосфере и имеющее вид разноцветной дуги на небесном своде. Наблюдается она в тех случаях, когда солнечные лучи освещают завесу дождя, расположенную на противоположной Солнцу стороне неба.
  

• 5 слайд

  Радуга наблюдается в стороне, противоположной Солнцу, на фоне дождевых облаков или дождя. Разноцветная дуга обычно находится от наблюдателя на расстоянии 1-2 км, а иногда ее можно наблюдать на расстоянии 2-3 м на фоне водяных капель, образованных фонтанами или распылителями воды.
  

• 6 слайд

  В момент восхода солнца противосолнечная точка (точка М) находится на линии горизонта и радуга имеет вид полуокружности. По мере поднятия Солнца противосолнечная точка опускается под горизонт и размер радуги уменьшается. Она представляет собой лишь часть окружности.
  

• 7 слайд

  Часто наблюдается побочная радуга, концентрическая с первой, с угловым радиусом около 52º и обратным расположением цветов.
  При высоте Солнца 41º главная радуга перестает быть видимой и над горизонтом выступает лишь часть побочной радуги, а при высоте Солнца более 52º не видна и побочная радуга. Поэтому в средних экваториальных широтах в околополуденные часы это явление природы никогда не наблюдается.
  

• 8 слайд

  Центр дуги радуги находится в направлении прямой, проходящей через солнечный диск (хотя бы и скрытый от наблюдения тучами) и глаз наблюдателя, т.е. в точке, противоположной Солнцу. Дуга радуги представляет собой часть круга, описанного вокруг этой точки радиусом в 42°30' (в угловом измерении).
  

• 9 слайд

  В религиозных представлениях народов древности радуге приписывалась роль моста между землей и небом
  

• 10 слайд

  В греко-рида
  В греко-римской мифологии известна даже особая богиня радуги – Ирида.
  

• 11 слайд

  Анаксагор
  Анаксимен
  Греческие ученые Анаксимен и Анаксагор считали, что радуга возникает за счет отражения Солнца в темном облаке.
  

• 12 слайд

  Аристотель изложил представления о радуге в специальном разделе своей «Метеорологии». Он считал, что радуга возникает благодаря отражению света, но не просто от всего облака, а от его капель.
  
  Аристотель
  

• 13 слайд

  
  В 1637 году знаменитый французский философ и ученый Декарт дал математическую теорию радуги, основанную на преломлении света
  

• 14 слайд

  .
  Впоследствии эта теория была дополнена Ньютоном на основании его опытов по разложению света на цвета с помощью призмы.
  Дополненная Ньютоном теория Декарта не могла объяснить одновременного существования нескольких радуг, различной их ширины, обязательного отсутствия в цветных полосах некоторых цветов, влияния размеров капель облака на внешний вид явления.
  

• 15 слайд

  Точную теорию радуги на основе представлений о дифракции* света дал в 1836 году английский астроном Д. Эри. Рассматривая пелену дождя как пространственную структуру, обеспечивающую возникновение дифракции, Эри объяснил все особенности радуги. Его теория полностью сохранила свое значение и для нашего времени.
  * Дифракция – отклонение световых волн в область геометрической тени при прохождении их через узкие отверстия или вблизи небольших препятствий (размеры отверстий и препятствий должны быть сравнимы с длиной волны).
  

• 16 слайд

  Красный цвет главной радуги расположен на ее верхнем крае, фиолетовый – на нижнем.
  Между этими крайними цветами следуют друг за другом остальные цвета в такой же последовательности, как в солнечном спектре.
  В радуге никогда не бывают представлены все цвета спектра. Чаще всего в ней отсутствуют или слабо выражены синий, темно-синий и насыщенный чисто красный цвета.
  С увеличением размеров капель дождя происходит сужение цветных полос радуги, сами же цвета становятся более насыщенными.
  Преобладание в явлении зеленых тонов обычно указывает на последующий переход к хорошей погоде. Общая картина цветов радуги имеет размытый характер, так как образуется она протяженным источником света.
  Расположение цветов в радуге
  

• 17 слайд

  
  Белая радуга
  Ночью при лунном освещении и туманной погоде в горах и на берегах морей можно наблюдать белую радугу.
  Такой тип радуги может возникать и при воздействии солнечного света на туман. Она имеет вид блестящей белой дуги, с внешней стороны окрашенной в желтоватый и оранжево-красный цвета, а изнутри – в сине-фиолетовый. В некоторых случаях белая радуга сопровождается побочной и вторичными радугами. У побочной белой радуги в сравнении с главной обратное чередование цветов.
  Если радуга образована действием лунного света на капли дождя, то она выглядит белой. В некоторых случаях она кажется белой только вследствие малой интенсивности света. Такого типа радуга при укрупнении капель дождя может перейти в цветную. Наоборот, цветная радуга может потерять окраску, если дождь превратится в мелкокапельный туман. Как правило, при наличии мелких капель окраска радуги выражена слабо.
  Радуга наблюдается не только на пелене дождя. В меньших масштабах ее можно увидеть на каплях воды у водопадов, фонтанов и в морском прибое. При этом в качестве источника света могут служить не только Солнце и Луна, но и прожектор.
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд