Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Заимствованные слова - сабақ жоспары
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Заимствованные слова - сабақ жоспары

библиотека
материалов

Тема урока: Заимствованные слова

Цель:1.Познакомитть учащихся с особенностями заимствованных слов

2.Обучение умениям и навыкам правильного употребления заимствованных слов в устной и письменной речи.

Тип урока: Урок формирования новых знаний, умений и навыков.

Результаты обучения: 1.Узнавать заимствованные слова по разным признакам, грамотно употреблять их в устной и письменной речи.

Стратегии: Круг радости «Пожелание друг другу», «Да-нет-ка», «Горячий стул», «Мозговой штурм»,создание постера.

Формы работы: Коллективная, парная, групповая.

Модули :1.Новые подходы в преподавании и обучении

2.Обучение критическому мышлению.

3. Оценивание для обучения и оценивание и оценивание обучения

4. ИКТ

5. Обучение талантливых и одаренных учеников.

6. Преподавание и учение в соответствии с возрастными особенностями учеников.





Этапы деятельности


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Ресурсы

Оценивание

Орг.момент

(4мин)



Просит учащихся организовать круг и сказать пожелания друг другу.

Стикерам выдается «лист оценивания»,

коллегам выдается «лист наблюдения».

Учащиеся становятся в круг и говорят пожелания друг другу.

Делятся на группы, по выбору цвета стикера (зеленый, красный)

Лидеры групп получают «лист оценивания».


«лист оценивания»,

«лист наблюдения»,

Круг радости «Пожелание друг другу»

«Правила работы в группах»

«Три хлопка»

2. Повторение пройденной темы (3 мин)

Дает задание по стратегии «ДА-НЕТ»

Учащиеся отвечают на вопросы

«Да-Нет»-ка

Смайлики..



3. Переход на новую тему

(5мин)




Диктует словарный диктант, в которых есть зависимые слова.

Написание каких слов вызвало у вас затруднение? Почему? На какую тему эти слова?



Ученики записывают словарный диктант. Проверяют правильное написание слов, по записи на интерактивной доске. Выставляют себе оценки.

Отвечают на вопросы.

Делают выводы, определяют тему и ставят для себя цели.

Записывают тему урока.

«Мозговой штурм», Презентация на ИД, рабочие тетради. Оценочный лист.

Словесное поощрение учителя,

«Три хлопка»




4.Новая тема

(13 мин)









Учитель дает задания:

Прочитать теоретический материал и создать постер


Учащиеся читают материал, создают постеры, обмениваются мыслями, защищают. Делают выводы.





Учебник,

ватман, маркеры фломастеры,

линейки, карандаши


Смайлики,

словесное поощрение учителя

«Три хлопка»

Материал по э/у

Ученики слушают э/у

э/у


5.Разминка (3 мин)

Делает разминку

по видеоролику

Ученики делают разминку.



6.Стадия осмысления (5мин)

Учитель задает задание по учебнику; выполнить упражнение 88. Просит проверить, оценить работу друг у друга.




Учащиеся выполняют 88 упражнение, выписывают заимствованные слова. Обмениваются тетрадями и проверяют правильность выполнения задания.

при необходимости объясняют друг другу, оценивают, делают выводы.

Учебник, тетрадь

оценочный лист,


Смайлики,

«Три хлопка»


7.Закрепление.

(5мин)




Дает задание; на ИД даны картины, определите слова,(заимствованные слова) запишите, проверьте правильное написание по словарю, составьте с ними предложения.

Ученики записывают слова, составляют предложения.

ИД, рабочая тетрадь

Смайлики,

«Три хлопка»

словесное поощрение

Игра «Горячий стул»(3 мин)




Объясняет условия игры «Горячий стул»


Ученики играют по группам.

«Горячий стул»




Смайлики

«Три хлопка»


8.Рефлексия

(3 мин)




9.Д/З

(1 мин)

Запишите на стикерах

«Чему научились на уроке?» и расположите его на «Острове настроения».


упр.5.Индивидуальные

задания.( Исследовать заимствованные слова, по выбору)








Пишут на стикерах и устанавливают на «Острове настроения». Спикеры групп сдают оценочные листы.




Записывают в дневники


«Остров настроения».


Стикеры, «Остров настроения»,

Лист оценивания









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров95
Номер материала ДБ-041872
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх