Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Заключение по итогам психодиагностического обследования
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Заключение по итогам психодиагностического обследования

библиотека
материалов

Утверждаю

Директор ГБОУ РК «Джанкойская

санаторная школа-интернат»

______________В.А.Новикова

«___» _____________2015год



Заключения по итогам психодиагностического обследования


Испытуемый: Гоптенко Игорь, 7 лет

Цель обследования: изучение адаптации учащегося к школе.

Используемые методики:

Тест «Лесенка»

Методика «Экспертная оценка учителя»

Методика «Экспертная оценка воспитателя»

Анкета «Оценка школьной мотивации» Н.Г. Лускановой

Наблюдение на уроках и переменах


  1. Уровень самооценки – завышенный.

  2. Оценка учителя – неполная адаптация (учебная активность, освоение знаний, поведение на уроке имеют наименьший показатель)

  3. Оценка воспитателя – дезадаптация (самостоятельность, успешность и степень усилий для выполнения домашнего задания – наименьший показатель)

  4. Методика изучения школьной мотивации показала, что Игорь имеет положительное отношение к школе, но школа привлекает его внеучебной деятельностью. Он достаточно благополучно чувствует себя в школе, однако посещает её для того, чтобы общаться с детьми, с учителями. Познавательные мотивы не сформированы и учебный процесс его не привлекает.

  5. На уроках Игорь не проявляет учебной активности. Во время урока может ходить по классу. К учебным заданиям интереса не проявляет, отвлекается.

  6. На переменах играет со всеми воспитанниками школы-интерната. Просит взять его на руки. Всегда жизнерадостный.


Вывод: обобщив результаты диагностики можно сделать вывод о дезадаптированности учащегося вследствие несформированной познавательной активности и отсутствия мотивации к обучению. Рекомендованы коррекционно-развивающие занятия для улучшения интеллектуального и психомоторного развития и интереса к учебной деятельности.


Педагогог-психолог _____________ Домбровская А.В.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров662
Номер материала ДВ-181456
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх