Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Заключительный урок по теме "Одежда" 4 класс Биболетова На уроке используется презентация, видео с лекикой урока и песнями по теме урока и специально разработанные карточки для работы на уроке.

Заключительный урок по теме "Одежда" 4 класс Биболетова На уроке используется презентация, видео с лекикой урока и песнями по теме урока и специально разработанные карточки для работы на уроке.

  • Иностранные языки

Документы в архиве:

1.97 МБ 222.wav
6.27 МБ CLOTHES (vocabulary).mp4
3.21 МБ Clothes.ppt
4.87 МБ The Clothing Song.mp4
6.48 МБ Веселые Диалоги Английский Язык - Одежда Clothes.mp4
13.28 МБ конспект урока Clothes.doc

Название документа Clothes.ppt

 Разработка урока в 4 классе
Сегодня на уроке мы: вспомним звуки вспомним названия предметов одежды встрет...
Our guests
Make up words with these sounds :[i], [e],[ʃ],[r],[u:],[s], [əƱ]
Jeans and trousers, Sweaters and shirts, Socks and tights, And jackets and sk...
Say, what clothes you wear : 1) in winter 2) in spring 3) in summer 4) in aut...
Give the names of the clothes
Make up words using these letters. a,t,c,o h,o,s,e,s i,r,s,h,t r,s,t,h,o,s e,...
Hello. My name is Kitty. I am from England. I like to wear beautiful clothes....
-Thank you -I’d like to buy -They are nice -How much are they? -What can I do...
Домашнее задание Ex. 1,2,3 p. 96
Сегодня на уроке Я узнал… Было интересно… Было трудно… Я понял, что… У меня п...
Good-bye!
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Разработка урока в 4 классе
Описание слайда:

Разработка урока в 4 классе

№ слайда 2 Сегодня на уроке мы: вспомним звуки вспомним названия предметов одежды встрет
Описание слайда:

Сегодня на уроке мы: вспомним звуки вспомним названия предметов одежды встретим необычных гостей

№ слайда 3 Our guests
Описание слайда:

Our guests

№ слайда 4 Make up words with these sounds :[i], [e],[ʃ],[r],[u:],[s], [əƱ]
Описание слайда:

Make up words with these sounds :[i], [e],[ʃ],[r],[u:],[s], [əƱ]

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Jeans and trousers, Sweaters and shirts, Socks and tights, And jackets and sk
Описание слайда:

Jeans and trousers, Sweaters and shirts, Socks and tights, And jackets and skirts. T-shirts, shoes, High boots and mittens, These are the clothes Of the kittens.

№ слайда 7 Say, what clothes you wear : 1) in winter 2) in spring 3) in summer 4) in aut
Описание слайда:

Say, what clothes you wear : 1) in winter 2) in spring 3) in summer 4) in autumn

№ слайда 8 Give the names of the clothes
Описание слайда:

Give the names of the clothes

№ слайда 9 Make up words using these letters. a,t,c,o h,o,s,e,s i,r,s,h,t r,s,t,h,o,s e,
Описание слайда:

Make up words using these letters. a,t,c,o h,o,s,e,s i,r,s,h,t r,s,t,h,o,s e,n,j,a,s

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Hello. My name is Kitty. I am from England. I like to wear beautiful clothes.
Описание слайда:

Hello. My name is Kitty. I am from England. I like to wear beautiful clothes. When I go to a birthday party I wear (a yellow dress and nice shoes; a white T-shirt and an orange skirt; a grey jacket and blue jeans). I enjoy going in for sports, so I usually put (a sport suit and trainers; a T-shirt and shorts; a brown blouse and a red skirt) on. I like to go to school. I like my school uniform very much. It is (a brown dress and black shoes; a white blouse and blue trousers; a black skirt and a green jacket). My uniform is comfortable and nice.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 -Thank you -I’d like to buy -They are nice -How much are they? -What can I do
Описание слайда:

-Thank you -I’d like to buy -They are nice -How much are they? -What can I do for you? -Here you are - You are welcome

№ слайда 14 Домашнее задание Ex. 1,2,3 p. 96
Описание слайда:

Домашнее задание Ex. 1,2,3 p. 96

№ слайда 15 Сегодня на уроке Я узнал… Было интересно… Было трудно… Я понял, что… У меня п
Описание слайда:

Сегодня на уроке Я узнал… Было интересно… Было трудно… Я понял, что… У меня получилось… Меня удивило… Мне захотелось… Я научился…

№ слайда 16 Good-bye!
Описание слайда:

Good-bye!

Название документа конспект урока Clothes.doc

Поделитесь материалом с коллегами:



Аннотация к уроку

1. Предмет: Английский язык

2. Класс: 4

3. Продолжительность занятия: 40 минут

4. УМК: «EnjoyEnglish – 4» Биболетовой М.З., Трубаневой Н.Н.

5. Оборудование, необходимое к уроку:

  • компьютер, экран, проектор;

  • раздаточный материал: карточки

6. Тип и форма проведения урока: Урок закрепления знаний и способов деятельности. Урок-игра.

7. Используемые методы и приемы:

  • методы устного изложения знаний учителем и активизации познавательной деятельности учащихся, а так же метод иллюстрации и демонстрации при устном изложении изучаемого материала – в рамках использования в ходе урока данных методов, используются соответствующие приемы:

- постановка темы нового материала и определение вопросов, которые должны осмыслить и усвоить учащиеся;

- изложение материала учителем с применением иллюстраций и демонстраций, а также приемов активизации мыслительной деятельности школьников;

- обобщение изложенного материала, формулирование основных выводов, правил, закономерностей;

  • методы учебной работы по применению знаний на практике и выработке умений и навыков. Данный метод используется для организации письменных и устных упражнений. Самыми главными и необходимыми приемами являются;

- объяснение учителем, как правильно необходимо выполнять задания

- организация последующей тренировочной деятельности учащихся, направленной на совершенствование приобретаемых практических умений и навыков.

  • Методы проверки и оценки знаний, умений и навыков учащихся

8. Список литературы к уроку

для педагога:

  1. Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «EnjoyEnglish – 3» - учебник английского языка для общеобразовательных школ, издательство «Титул», Обнинск, 2009..

  2. Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Книга для учителя к учебнику «EnjoyEnglish – 3», издательство «Титул», Обнинск, 2009.

  3. Интернет сайты: http://www.enjoyenglish.ru/

http://www.titul.ru/central/

http://smiles.33bru.com/smile.bereich105_0.html



для учащихся:

  1. Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «EnjoyEnglish – 3» - учебник английского языка для общеобразовательных школ, издательство «Титул», Обнинск, 2009.

  2. Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Рабочая тетрадь к учебнику английского языка «EnjoyEnglish – 3», издательство «Титул», Обнинск, 2009.



Конспект урока

Цели урока



Образовательные:

  • совершенствование лексико-грамматических навыков аудирования;

  • активизация ранее изученного лексического материала;

Развивающие:

  • развитие памяти, логического мышления;

  • развитие самостоятельности при выполнении заданий;

Воспитательные:

  • содействовать активному взаимодействию детей друг с другом

  • приобщить к культуре изучаемого языка

  • воспитывать такие качества личности, как уважение друг к другу, ответственность, чувство долга и умение взаимодействовать для общей задачи

Задачи

- закрепление лексических единиц по теме «Shopping for Clothes»

- умение пользоваться лексикой по теме для выполнения коммуникативной задачи

- тренировка произносительных навыков

- развитие навыков чтения;

- развитие лексико-грамматических навыков аудирования



Структура урока:



  1. Организационный этап



  1. Фонетическая зарядка



  1. Речевая зарядка



  1. Обучение письму



  1. Динамическая пауза



  1. Обучение чтению и аудированию



  1. Обучение говорению



  1. Информация о домашнем задании



IX. Подведение итогов урока



X.Рефлексия









I. Организационный этап

Задачи:

- проверить организацию класса (проверка отсутствующих, внешнего состояния помещения, рабочих мест, организация внимания);

- проверить наличие оборудования урока;

- психологически настроить учащихся на активную работу на уроке;

- обеспечить нормальную обстановку на уроке.

Режимы работы: учитель – класс, учитель – ученик 1, ученик 2 и т.п.


Деятельность учителя

Деятельность учащихся

  • Good morning, children. Sit down, please. How are you?

  • I’m very glad to see you.

Сегодня на уроке мы:

hello_html_m7e67c65d.gif

Ребята, сегодня у нас необычный урок. К нам приехали необычные гости. Look at the screen.

hello_html_16e2f166.gif

You know them very well- Snow White and the Seven Dwarfs- Bashful, Doc, Dopey, Grumpy, Happy, Sleepy, Sneezy. They prepared some interesting tasks for you. I am sure, you will manage to do them very well

-Fine, thank you


II. Фонетическая зарядка

Цель- предвосхищение возможных фонетических трудностей – слуховых и произносительных

Задачи:

- способствовать развитию фонетических навыков учащихся;

-создать условия для формирования у учащихся интереса к изучению культуры стран изучаемого языка;

-создать настрой учащихся на восприятие информации на заданную тему и на активное участие в работе.

Режимы работы:

учитель – класс, учитель – ученик 1, ученик 2; ученик – учитель, хоровая работа.


Let’s start our lesson. First of all Happy would like you to practice some English sounds. Children, look at the screen. There are some sounds- [i], [e],[ʃ],[r],[u:],[s],[əƱ]. Repeat after me. Now give me your examples of the words with these sounds.

hello_html_48205f16.gif


Учитель называет изображенный на слайде звук, дети повторяют хором. Затем дети приводят примеры слов, содержащих эти звуки.


  1. Речевая зарядка

Цель - настрой речевого аппарата на произношение иностранной лексики.

Boys and girls! Let’s revise the words about clothes.

Look at the screen and repeat.

hello_html_59bf539e.png


Ученики смотрят на экран и повторяют слова

Snow White and Bashful like songs and poems. Let’s read our poem for them.

hello_html_33d312f7.png

And now let’s sing a song for Snow White . Look at the screen.



How about you? What are You wearing today?

Учитель читает стихотворение, ученики повторяют за ним. Учитель просит несколько учеников прочитать стихотворение вслух.

Ученики поют песню.

Затем рассказывают какая одежда на них надета .

Very good. Children, Sneezy sneezes all the time , because he doesn’t know what clothes to put on in different seasons . He would like to know what clothes you wear in

  1. Summer

  2. Autumn

  3. Winter

  4. Spring

hello_html_m595e1d7d.gif

Ученики вспоминают ранее изученную лексику.


IV Обучение письму


Children, look at this dwarf. His name is Doc. He has some tasks for you, too. Take your cards, please. Look at the picture. Give me the names of these clothes.

hello_html_49fcdb0e.png

Good. And now, make up words using these letters.

a,t,c,o - coat

h,o,s,e,s - shoes

i,r,s,h,t - shirt

r,s,t,h,o,s - shorts

e,n,j,a,s - jeans

hello_html_599e2e77.png

Well done!


Ученики берут карточки и выполняют задания под руководством учителя. Сначала вспоминают названия одежды, изображенной на картинке. Затем составляют слова из букв.

V Динамическая пауза.

Цель - снять умственное напряжение детей;

Режимы работы:

учитель – класс




Children, you know that Sleepy likes to sleep very much. Let’s cheer up him. Remember our song and dance. Look at the screen.

hello_html_m75c2b0ff.png



Good. Sleepy dont want to sleep anymore.

Ученики повторяют движения учителя, проговаривают слова и поют песню .


VI Обучение чтению и аудированию

Задачи:

- способствовать совершенствованию навыков аудирования;

- создать условия для развития письменных навыков;

- подготовить учащихся к восприятию иноязычного текста;

- активизировать лексику по теме «Одежда»

Режимы работы:

учитель – класс, индивидуальная работа

Dopey has a letter from his sister Kitty. She is from England.

She wants to tell you what clothes she likes to wear. Can you guess about her favourite clothes? Take these cards, read the story and point clothes you guess.

hello_html_m32a66e59.png



Now listen to Kitty and check up.

hello_html_m4eb94738.png

And now say what Kitty puts on when she

  1. Goes to birthday party

  2. Goes To school

  3. When she goes for sports




Дети читают текст, по догадке выбирают нужную одежду. Затем сверяют, прослушав рассказ 2 раза. После этого отвечают на вопросы учителя, которые нацелены на проверку понимания прочитанного текста.




VII Обучение говорению


Grumpy likes shopping very much. But he has some problems with his English. Let’s help him to buy new clothes. These expressions will help you.

hello_html_34eb272f.gif

Ученики составляют диалоги, используя данные фразы и добавляя свои.












VIII. Информация о домашнем задании


Open your diaries and write down your home task, please.

Ученики открывают дневники и записывают домашнее задание


IX. Подведение итогов урока


Thank you very much. You worked hard today.

And now I am going to announce your marks ( учитель объявляет отметки)





X. Рефлексия

Задачи:

- проверить эмоциональное состояние учащихся;

- проверить усвоение изученного материала;





Children, thank you for the lesson. You worked hard today. Now tell me please. Did you like the lesson? What task did you like best of all?

Посмотрите на слайд и продолжите предложения.

hello_html_m2d88ff8e.gif



The lesson is over. Good-bye.

hello_html_m62c8e3f.gif






























Дети прощаются с учителем.



hello_html_5592c312.png

1.

2.

3

4.

a,t,c,o -

h,o,s,e,s -

i,r,s,h,t -

r,s,t,h,o,s -

e,n,j,a,s -





hello_html_5592c312.png

1.

2.

3

4.

a,t,c,o -

h,o,s,e,s -

i,r,s,h,t -

r,s,t,h,o,s -

e,n,j,a,s -

hello_html_5592c312.png

1.

2.

3

4.

a,t,c,o -

h,o,s,e,s -

i,r,s,h,t -

r,s,t,h,o,s -

e,n,j,a,s -



hello_html_5592c312.png

1.

2.

3

4.

a,t,c,o -

h,o,s,e,s -

i,r,s,h,t -

r,s,t,h,o,s -

e,n,j,a,s -

Песня № 1

She is wearing a pink dress, a pink dress, a pink dress,

She is wearing a pink dress.

How about him?

He is wearing a blue shirt, a blue shirt, a blue shirt,

He is wearing a blue shirt.

How about her?

She is wearing a green skirt, a green skirt, a green skirt.

She is wearing a green skirt

How about him?

He is wearing gray pants, gray pants, gray pants

He is wearing gray pants

How about them?

They are wearing white hats, white hats, white hats,

They are wearing white hats

How about it?

It is wearing purple shoes, purple shoes, purple shoes,

It is wearing purple shoes.

How about you?

I am wearing ……..



Песня № 2

Socks, hat, coat. It’s cold. It’s cold.

Put on your coat. Put on your hat.

Put on your socks.

Okay! Okay! Okay!

Sweater, gloves, coat. It’s cold. It’s cold.

Put on your sweater. Put on your gloves.

Put on your coat.

Okay! Okay! Okay!



Hello. My name is Kitty. I am from England. I like to wear beautiful clothes. When I go to a birthday party I wear (a yellow dress and nice shoes; a white T-shirt and an orange skirt; a grey jacket and blue jeans). I enjoy going in for sports, so I usually put (a sport suit and trainers; a T-shirt and shorts; a brown blouse and a red skirt) on. I like to go to school. I like my school uniform very much. It is (a brown dress and black shoes; a white blouse and blue trousers; a black skirt and a green jacket). My uniform is comfortable and nice.



Автор
Дата добавления 31.08.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров651
Номер материала ДA-023845
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх