Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Заключительная неделя! Разыгрываем 200 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыЗаключительное занятие Школы будущего первоклассника. Конкурсная программа "Веселое путешествие"

Заключительное занятие Школы будущего первоклассника. Конкурсная программа "Веселое путешествие"

библиотека
материалов

Конкурс «Веселое путешествие» (заключительное занятие подготовки к школе)


Цель: развивать смекалку, внимание, коммуникативные умения. Вызвать интерес к интеллектуальным играм.

Оборудование: билеты 4 цветов для разделения на команды , наборы для аппликации, геометрическая игра «Танграм», картинки «Найди лишнее», математические раскраски, цветные карандаши, звукозаписи стука колес поезда, песен из сказок.


Ход занятия

Учитель:

- Сегодня у нас последнее занятие. Вы прошли подготовку к школе, узнали, чем будете заниматься на уроках, что будете изучать, познакомились с учителем, с одноклассниками. Я уверена, что вы все много знаете и умеете. Наше занятие необычное, мы отправляемся в путешествие. Те из вас, кто справится со всеми заданиями, получат диплом об окончании подготовительной группы.

Чтобы отправиться в путешествие, вы получаете билетики разных цветов. Занимайте места согласно вашему цвету.

Внимание! Наш поезд отправляется! (звукозапись стука колес)


Станция «Начальная»


Учитель:

- Проходите к мольбертам. Сейчас мы узнаем, как наши игроки ориентируются на листе бумаги. По одному игроку от каждой команды будут выходить по очереди и наклеивать рисунки, внимательно слушая задание. Наклейте, пожалуйста:


В правом верхнем углу – солнце,
В нижнем левом – дерево,
Справа под деревом – гриб 
Внизу посередине – дом.
С левой стороны крыши дома - трубу
В верхнем левом углу – тучку.
Справа от дома круглую клумбу.
В центре клумбы – 5 цветочков.
Выше клумбы бабочку.



Станция «Танграмная»


Учитель:
- Перед вами фигурки из геометрической игры «Танграм» и образцы. Создайте из своих фигурок рисунок по образцу.

hello_html_m6e398a06.jpg

hello_html_m6a545a55.jpg









hello_html_m5e6b397e.jpghello_html_m72437bbb.jpg













3. Станция «Безопасная»

Учитель:

- на этой станции живет Аркадий Паровозов. Все знают, кто он такой? Я буду задаватьвам его вопросы, а вы, если согласны, отвечайте «Это я, это я и со мной мои друзья». Если не согласны, топайте ногами и хлопайте в ладоши.

Кто из вас, заметив дым, набирает «101»?
Кто свечей не зажигает и другим не разрешает?
Кто любитель по старинке над огнем сушить ботинки7
Дым столбом поднялся вдруг. Кто не выключил утюг?
Кто из вас идет вперед только там, где переход?
Знает кто, что красный свет означает – хода нет?
Кто из вас идет домой по проезжей мостовой?
Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Правила все точно знает и всегда их соблюдает?


4. Станция «Исключительная»

Учитель:

- Рассмотрите внимательно картинки и зачеркните в каждом квадрате лишнюю картинку.

hello_html_610fdece.jpghello_html_ac8092e.jpg















hello_html_536bfc44.jpghello_html_m60e9b143.jpg















5. Станция «Загадочная»

Она весну встречает – сережки надевает. 
Накинута на спинку зеленая косынка.
А платьице в полоску . Узнаешь. Ты -…. (березку)


Он долго дерево долбил и всех букашек истребил.
Зря он времени не тратил, длинноносый пестрый (дятел)

Добродушен, деловит, весь иголками покрыт.
Слышишь топот шустрых ножек?
Это наш приятель (ежик)

Просыпаюсь утром рано
Вместе с солнышком румяным, 
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю (зарядку).

Лейся дождь веселый,
Мы с тобою дружим!
Хорошо нам бегать

босиком по ………….(лужам)

Он круглый и красный как глаз светофора,
Среди овощей нет сочней …….(помидора)


На спине свой носит дом. Не нуждается ни в ком.
При себе всегда пожитки у медлительной …. (улитки)

6.Станция «Сказочная»


Учитель:

- Угадайте, из каких сказок взяты эти слова?


1. Колпак, азбука, ключик («Золотой ключик»)


2. Копытце, козленок, девушка ( « Сестрица Аленушка»)

3. Стрела, болото, Иван-царевич («Царевна-лягушка»)

4.Тарелка, стул, медведь  («Три медведя»)

5. Короб, пирожки, девочка («Маша и медведь»)

6.Крот, кувшинка, ласточка (« Дюймовочка»)

7. Корыто, невод, старик. ( «Сказка о рыбаке и рыбке»)

8. Хрустальный башмачок, часы, тыква ( «Золушка»)

9. Шапочка, горшочек масла, пирожки ( «Красная шапочка»)

7. Станция «Математическая»hello_html_mb1f438.jpg

Каждая команда выбирает картинку, которую нужно раскрасить определенным образом. Вверху листочка выписан цветовой код, т.е. каждой цифре присвоен свой цвет. Чтобы правильно раскрасить, надо сначала решить пример, а затем закрасить площадь примера соответствующим цветом.



8. Станция «Поправляйка»

Учитель:

- Я буду читать вам стихи, а вы внимательно слушайте и поправляйте меня, если я скажу что-то неправильно:


Скачет наш котенок ловко,
Очень любит он морковку.

Всем известно в целом мире:
Пальцев на руке четыре.

Все ребята точно знают:
Кошки очень громко лают.

У кота забрали рыбу,
Должен кот сказать спасибо.

Всем ребятам нужно знать:
Два плюс два, конечно, пять.

9. Станция «Вопросительная»
Учитель:
- Послушайте рассказы. Подумайте и ответьте на мои вопросы.
1) Сидят в лодке кот Васька и его хозяин. Хозяин закидывает удочку и приговаривает:
- Ловись, рыбка, большая-пребольшая!
А кот Васька потихоньку бормочет:
- Маленькая ловись, маленькая!


Почему кот так говорит?

2) Спускается муравей с горы, а навстречу ему – осел.

Осел спрашивает муравья: «Скажи, пожалуйста, муравей, какая на горе трава?»

«Такая высокая, густая», - ответил муравей.

Обрадовался осел, поднялся в гору, но как ни пытался щипать траву губами – никак не мог.

«Обманул меня муравей», - подумал осел. 


А как вы думаете? Обманул муравей осла?


Станция «До-ми-соль-ка»


Учитель:


- Какие песенки пели герои сказок «Волк и семеро козлят», «Три поросенка» ,«Колобок»?



Итог конкурса, награждение участников дипломами.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.