Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Заключительный конкурс профессионального мастерства "Самый классный педагог" среди педагогов дополнительного образования

Заключительный конкурс профессионального мастерства "Самый классный педагог" среди педагогов дополнительного образования

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Заключительный конкурс

«САМЫЙ КЛАССНЫЙ ПЕДАГОГ»


Начало. Музыкальная заставка.


В каком году – рассчитывай,

В какой земле угадывай,

Однажды в нашем домике

Случился этот спор.

Сошлись там два Величества –

Король фон Воспитание

С Улыбкой Королевою.

Сошлись вдруг и заспорили –

Как деточек воспитывать,

Улыбкой или строгостью,

Конфетой иль кнутом.


Могли бы долго спор вести

Упрямых два величества,

Но всё ж умом раскинули и молвили они:


Пусть спор большой наш разрешат

Те люди, чьей профессией

Явилось воспитание

Всех неслухов – детей!

А посему объявим всем

По государству нашему,

По Дому пионеров

Мы конкурс классных дам!

(фанфары)


Добрый день! Я рада приветствовать всех собравшихся педагогов! Да-да, я не оговорилась, именно педагогов! Ведь каждый из нас, хотя бы однажды в своей жизни пытался кого-то воспитывать и даже учить. Родители воспитывают своих детей, дети воспитывают своих родителей, учителя вкладывают в головы своих учеников знания, директора вкладывают в головы своих учителей инструкции. Словом, все мы всю жизнь чему-то учимся и кого-то учим. Но существуют люди, которые обучение и воспитание детей сделали своей профессией. И сегодня они у нас в гостях, самые добрые, самые строгие, самые мудрые, самые молодые, самые красивые, самые лучшие в мире педагоги. Встречайте!

(Представление участниц, звучит песня «Весёлый ветер»)


Кононенко Татьяна Николаевна!

Какая женщина! Вы только посмотрите!

Её воспитанность вы сразу оцените.

Манеры хоть куда, и умница при том –

Хоть завтра в Винздор к королеве на прием!

Она талантлива необычайно,

Сыграть, иль спеть, иль сценку сочинить.

Красавица! Характер – идеальный!

Ну как такую можно не любить?


Балагуш Оксана Александровна!

Красива. Обаятельна. Сердечна.

И стилем деловым берет нас в плен.

Она от Бога педагог, конечно,

В работе не боится перемен.

Весела и симпатична,

И умна, и артистична.

Милая, радушная,

Детям очень нужная.


Попова Людмила Владимировна!

Душою красива и очень добра,

Талантом сильна и сердцем щедра.

Стихи сочиняет она так прекрасно,

Занятия ей не проходят напрасно.

Красивая, активная, очень перспективная.

Выслушает и поймет,

Никогда не подведет!


Пугина Анастасия Владимировна!

Заряд энергии и «чертики» в глазах,

Она всегда и всюду заводила.

Вам праздник подготовит так красиво,

И радует всех дел её размах.

В компании с ней скучно не бывает,

Споет, и спляшет, шуткой рассмешит.

И никогда друзей не забывает,

Коль трудно, вмиг на помощь поспешит.


Вот они, самые смелые и отважные женщины, не побоявшиеся выйти сегодня на сцену! Посмотрите, каким молодым задором сияют их глаза! Они красивы! Они полны энергии! Вы любите своих коллег и педагогов? Тогда давайте утопим их в море аплодисментов!


Слово директору


А сейчас, уважаемые зрители, я обращаюсь к вам: вас когда-нибудь вызывали к директору или на педсовет? Страшно было? Волновались? Вот и нашим участницам сегодня немножно страшно и волнительно, потому что они предстанут перед зорким оком нашего жюри, нашего ученого педсовета, который будет оценивать всё, что будет происходить в зале.

Позвольте представить членов ученого педсовета:

1. Петрова Н. И. – директор МБОУ ДОД Дома пионеров и школьников.

2. Редель О. П. – главный специалист управления образования.

3. Михалева Н. Д. – зам.директора по УМР МБОУ ДОД ДПШ.

4. Христенко Л.А. – педагог-организатор МБОУ ДОД ДПШ.

Когда начнешь «Наш классный – это …»,

То нет достойнее предмета.

Хоть имя это и воспето, и уважаемо в веках,

И всё же есть нам что добавить,

Чтоб классного сейчас прославить,

Который держит, не сгибаясь,

Весь детский мир на собственных руках.

Скажите, какие слова произносит педагог, впервые входя к детям? Правильно, «Здравствуйте, давайте знакомиться!». Именно так мы назвали творческую самопрезентацию конкурсанток.


Творческая самопрезентация.






Кононенко

Татьяна

Николаевна.


IMG_5175




Если хочешь самым классным педагогом стать,

Должен ты научиться мечтать,

Путеводной звездою на небе гореть,

Сердцем своим детские души согреть.


Нужно сил не жалеть, себя не жалеть.

О мире счастливом песенки петь.

И о покое забыть навсегда!

Самый классный педагог –

Это призванье, судьба.


В детстве я активной была,

Я играть в компаниях любила,

Игры я придумывать могла,

И всегда была я заводилой.


Я верю, что это был знак,

Что быть мне всегда в окруженьи

Весёлых, задорных ребят,

Что буду я в вечном движеньи.


У меня 28 лет педагогического труда,

С начальной школы я начинала.

Скольких детей за собой повела!

Организатором детского счастья я стала.


Накопленным опытом я с коллегами делюсь,

На совещаниях выступаю,

Мастер- класс показать не побоюсь.

В конкурсах каждый год участие принимаю.


В свободное время люблю я вязать,

Из простого носочка шедевр создать.

Осенью в жёлтой траве шуршащей,

Грибы нахожу, замирая от счастья.


С подругами люблю в траве кувыркаться,

В озере нашем искупаться,

Люблю гостей встречать и чаем угощать.


У племянников на свадьбах в образ тамады вхожу,

Тётей Соней там бываю.

Свадьбы весело провожу,

Даже Якубовичу не уступаю.


Прихожу в восторг я от рыбалки!

Просидеть на бреге с удочкой полдня совсем не жалко!

И не величина улова мне важна,

А то, что отдыхает там моя душа.


О жизни другой я мечтать не хочу

И лёгких путей себе не искала.

Быть нужным и добрым детей я учу.

Кому – то примером, может, я стала.


С педагогикой связав судьбу,

Не сижу я никогда без дела

С теми, что похожи на юлу-

Пятками сверлят дыру без дрели.


Поверьте, когда с ребятнёй

Я вовсе, друзья, не старею.

Я знаю, что этой порой

На несколько лет молодею.


Ждёт меня каждый день детвора,

Распахну сердце настежь,

Лишь бы силы сберечь

Для весёлых и радостных встреч.


Я настроюсь на радость общенья,

На добро, счастье и позитив,

Откажусь я от зла, раздраженья,

И отброшу я весь негатив.


Быть педагогом трудно,

Быть педагогом клёво,

Любить детей не трудно-

Их нужно понимать.


Понять их души нужно

И вникнуть в их проблемы.

Как здорово, что у меня

Возможность эта есть.


А если неудачи на плечи тяжко давят,

И мир вокруг мрачнеет,

Тогда я улыбнусь.

И вспомню я, что завтра

Приду к своим ребятам.

Как здорово, что у меня

Возможность эта есть!



























Пугина

Анастасия

Владимировна

IMG_5162



Добрый день, уважаемые гости, коллеги!
Хочу представить вашему вниманию свою
 творческую презентацию.


Мне хвалиться неудобно,
Да и дело не в хвальбе.
Просто случай подвернулся
Рассказать вам о себе.

Скоротечна жизнь, и нужно
Все успеть и там, и тут,
Детство, юность пролетели
За плечами институт.

И в стенах Дома пионеров
Оказалась вскоре я.
И теперь любимый «домик»
Для меня уже семья.

Здесь расту я и умнею
У коллег всех на виду,
Годы быстро пролетели
Жить без ДПШ я не могу!


В своей студии внедряю
Я все виды ТСО,
Мультимедиапроектор,
Даже видеоурок.

Интернет опорой служит,
Все найду там без труда,
Презентацию составлю,
Диаграммы - хоть куда.


Мир тонких линий, ярких красок
Открыла я для ребятни:

Натюрморты и пейзажи
Умеют рисовать они.
Владеют все карандашом
И краски знают хорошо. 
Знакомы с цветом, с перспективой
И могут рисовать красиво.


Все дети любят рисовать 
И картины создавать 
На моих занятиях чудесных. 
В мир искусства попадать, 
И себя в нем проявлять 
Всем им очень, интересно. 

Чтоб в искусстве подрастать 
И серьезней рисовать, 
Я задания все больше усложняю, 
Вместо бабочек, жучков, 
Попугаев и цветков -
Композиции, этюды выполняют.

Учу детей не только рисовать,
А видеть мир открытыми глазами.
И красоту природы понимать,
И показать одним - двумя штрихами.

Учить трудиться, думать смело,

Шагать. Дороги хороши…

Нет в мире радостнее дела,

Чем воспитание душу!

Первый год, второй и третий
Я их обучала.
Разные бывают дети -
Я их воспитала.
Много я труда вложила в этих ребятишек,
И хороших получила
Девочек, мальчишек.


Я в жизни кредо выбрала не зря.

Чтоб быть хорошим педагогом,

Мне надо свой предмет любить,

А больше - ребятишек.


Не говорю – чего не знаю,
Самомненьем не грешу,
Опыт свой я излагаю
Путь свой к свету проложу.


Я – и дома, я – и в людях,
Есть в районе результат.
Мне приносит наслажденье,
Каждый день среди ребят!


По характеру добра я,
Терпелива, весела,
И поэтому ребята
Уважают все меня!

А поддержка и опора
для меня моя семья.
Дочка - маленькое солнце,
Согревает мою жизнь.
Дома для нее мамуля,
Для нее стремлюсь я ввысь!


Вот портрет мой и закончен.
Все о личности своей
Я сегодня рассказала
Здесь, в кругу своих друзей.

Ничего не утаила,
Откровенною была,
И желаю, чтоб победа,
Здесь достойного нашла.



IMG_5152

Балагуш Оксана Александровна



Здравствуйте, уважаемые коллеги, зрители!

Мне очень приятно вновь встретиться с вами.

Всем желаю разных побед.

Я здесь, чтобы рассказать о себе.

Итак, студия «Эксперимент стоп-кадров» во главе с продюсером Марухиной Фаиной Павловной п р е д с т а в л я е т:

«Ветер весело шумит, времечко бежит, бежит,

А в сибирском Туимграде жизнь на месте не стоит.


В 93-ем годе пролетела весть в народе,

Что в Туиме педагог будет весть новый урок.

А урок-то не простой, весь цветной да расписной!


С легким сердцем директриса –

Надежда Ивановна – царица,

Приняла в своей светлице девушку,

Оксаной звать, Ляксандровной величать!


Дан ей был наказ собрать

Объединение мастериц,

Непосед и рукодельниц.

«Волшебный клубок» назвали его,

С этим названьем оно расцвело.


Много хороших, способных детей,

Здесь подружились для разных затей.

Выставки, творческие работы –

Ежедневные хлопоты и заботы.

Так живем по сей день,

Нам нисколечко, ни лень!


Так вот, этот зелёный цветочек

Скромно в Туим залетел.

Никто не гадал и не думал,

А всё началось с КВН.


Случилось нежданная встреча,

Случился судьбы поворот.

Здесь она вышла замуж,

Здесь и сыночек растет.


Меня с ней связала дружба

И творческий круговорот.

Сотрудника не найдешь лучше,

И как человек она – ВОТ!


Судьбе благодарна за встречу,

С Оксаной работать легко,

И вам без сомненья отвечу,

Я с ней не расстанусь легко!.


Детишки её очень любят,

Вяжет, шьет и танцует.

По ней и о вкусах судят,

Костюмов её и платьев.


Характер её многоликий

Покоя ей не дает.

И любят её занятия,

Для женщин шейпинг ведет.


В горящую избу Оксана

За друга смело войдет,

Коня на скаку остановит,

Короче, не подведет.

На этом я завершаю

Петь дифирамбы о ней.

Успехов, любви желаю

И теплых радостных дней!


Ведущий:

Пока наш педсовет подводит итоги первого конкурса, мы проведем небольшую разминочку. Праздник обязательно должен запомниться чем-то добрым и смешным. Давайте вспомним одиннадцать глаголов-исключений и пожелаем всем, чтобы их в жизни было как можно больше…

Сначала давайте вспомним эти глаголы – гнать, дышать, держать, зависеть, видеть, слышать, обидеть, терпеть, вертеть, ненавидеть, смотреть.

Я начну. Я желаю всем нашим участницам

НЕНАВИДЕТЬ … лень, невежество и ханжество!

ВЕРТЕТЬ … судьбой в нужном направлении!

ТЕРПЕТЬ … необходимость рано вставать, потому что мир так прекрасен!

НЕ ОБИДЕТЬ … словом или делом близких вам людей!

ЗАВИСЕТЬ … только от собственных принципов!

А теперь продолжите вы –

ГНАТЬ …

ДЫШАТЬ …

ДЕРЖАТЬ …

СМОТРЕТЬ …

ВИДЕТЬ …

СЛЫШАТЬ …


Вы согласны, что учиться надо весело? Каждый из вас, наверное, согласится со мной, что учиться легче, когда даже самую скучную тему педагог преподносит с юмором, шуткой, улыбкой. И, поверьте, каждая из наших дам умеет улыбаться, шутить и работать. А какие только методы не применяют педагоги на занятиях, чтобы детям было интересно учиться.

Следующий конкурс мы назвали «Кладовая педагогического мастерства» - каждая участница коротко изложит лучший образец собственного опыта.


Конкурс «Кладовая педагогического мастерства»


Ведущий:

В учреждении педагог сталкивается с самыми разными детьми:

Ведь дети разные бывают,

Кто смеётся, кто молчит,

Кто мух сидит считает,

Кто зевает, кто пыхтит.

Общаясь с детьми, педагог попадает в необычайные ситуации, решает самые разнообразные вопросы.

Участницам предлагается педагогическая ситуация, из которой нужно будет найти выход.


«Педагогические ситуации»

  1. В группу детей, занимающихся вместе, приходит новый ученик, которого дети не принимают в свой коллектив. Как быть?

  2. После совместно проведенного похода, который прошел весело и интересно, Ваши воспитанники нарисовали стенгазету, в которой, кроме остальных историй, изобразили и смешной случай, произошедший с Вами, который Вы бы хотели утаить. Ваши действия.

  3. В конце года была выставка. Девочка, которая жила с бабушкой, изготовила поделки из б/у материала. Изготовлено хорошо, но выглядела проигрышно. На выставке была отмечена поделка из нового материала, она выглядела ярко, но изготовлена не так качественно.

  4. Педагог даёт детям задание, а один из ребят не хочет его выполнять и при этом заявляет: «Я не хочу это делать!» Какой должна быть Ваша реакция?

  5. Обучающийся, явно демонстрируя своё плохое отношение к кому-либо из товарищей по группе, говорит: «Я не хочу работать вместе с ним». Как на это должен отреагировать педагог?

  6. На занятии изодеятельности две девочки вместе сделали прекрасную, яркую работу. Педагог сразу же предложила её на выставку. И тогда девочки забеспокоились: «А как Вы подпишете нашу работу? А кому она достанется после выставки?». Что ответите?

  7. Девочка просит отпустить её с занятия. Причину она не скрывает: ей очень хочется посмотреть по телевизору любимый фильм. Как поступить?

  8. В группе завелся воришка. «Вычислив» его, педагог вызывает ребенка на разговор с глазу на глаз. Сознавшийся ребёнок согласен вернуть украденное, но умоляет педагога: «Только не говорите маме!». Как быть?

  9. В группе ЧП: у девочки украли кошелёк. Девочка плачет, а кружковцы – одни сочувствуют, другие считают, что она растяпа и сама виновата. Как вести себя педагогу?


Ведущий:

Анализируя решения педагогов по педагогическим ситуациям, я хочу сказать, что если бы все педагоги были такими же весёлыми, талантливыми, находчивыми, понимающими, было бы очень здорово! Вы согласны со мной? А насчет спора короля с королевой – мне кажется, и вы это понимаете, что в воспитании все хорошо в меру, нужны и строгость, и улыбка.


Танец


Кто-то пряники печёт,

Кто-то песенки поёт,

Кто-то всё подряд читает,

Кто-то гладью вышивает.

Можно марки собирать,

Можно горы покорять,

Хобби разные важны,

Интересны и нужны.

И сейчас переходим к домашнему заданию, которое называется «Моё хобби».

«Моё хобби»


Балагуш Оксана Александровна

Так как моя работа связана с сидячим образом жизни, мне не хватает физических нагрузок. Я люблю спорт, движение, танцы.

Без физической культуры

Нам сегодня не прожить.

Только силой физкультуры,

Можно старость победить!


Мы создали любительский танцевальный коллектив, состоящий из 4-х женщин-учителей. В нашем репертуаре много танцев.

Вся наша жизнь – прекрасный танец.

Вся наша жизнь – калейдоскоп.

Давайте танцем наслаждаться,

Без лишних фраз, без лишних слов.


А сейчас вашему вниманию предлагаю видео-презентацию танца «Ты ж мэнэ пидманула».


Пугина Анастасия Владимировна


Не гублю я жизнь бездельем – 
Занимаюсь рукодельем! 
Шью, вяжу – не унываю, 
Еще гладью вышиваю. 
Вот иголки, нитки, пяльца 
Для проворных моих пальцев. 
Ткани, ленточки, кайма – 
Закружилась голова! 

Потом вдруг случился Великий Скандал!
Взорвался мой муж: «Боже, как я устал!
По дому разбросаны нитки твои,
За компом сидишь ты и ночи и дни,
На скорую руку готовишь обед,
Как долго я должен терпеть этот Бред?»
Ах, как бы хотелось ему возразить:
- Любимый, мне без вязания век не прожить!
Ах, как бы хотелось ему объяснить:
Про тонкую Душу, потребность Творить!
Ах, как бы хотелось...
с Небес - под откос
Встаю и иду. Вынимать пылесос...



Кононенко Татьяна Николаевна


Я бываю такая разная –
То капризная, то прекрасная,
То страшилище опупенное,
То красавица – мисс Вселенная,
То покладиста, то с характером,
То молчу, то ругаюсь матерно,
То в горящие избы на лошади,
То отчаянно требую помощи,
Дверью хлопну – расставлю все точки,
То ласкаюсь пушистым комочком,
То люблю и тотчас ненавижу,
То боюсь высоты, но на крышу
Выхожу погулять темной ночкой,
То жена, то примерная дочка,
То смеюсь, то рыдаю белугой,
То мирюсь, то ругаюсь с подругой.
Не больна я, не в психике трещина…
Просто Я – стопроцентная ЖЕНЩИНА!!


Ведущий: Вот и закончилось последнее испытание. Педсовет подводит окончательные итоги, а мне хотелось бы вам сказать, что Жизнь – это не те дни, что прошли, а те, что запомнились. Стремитесь делать её красочнее. Я думаю, что и наш конкурс – это ещё один яркий штрих в деятельности педагога.


Танец «Тарантелла», исп. хореографический коллектив «Карусель» МБОУ ДОД Дома пионеров и школьников, рук. Павлова К.С.


У каждого человека есть ангел-хранитель, который незримо оберегает, защищает, помогает и спасает в трудную минуту, который всегда рядом, только его надо слышать и слушать.


(музыка)


Примите в дар этих белых ангелочков, и пусть они помогают Вам быть человеком и учителем с большой буквы, быть замечательной классной мамой, любимой, уважаемой, обожаемой и просто самым классным педагогом.


(вручение сувениров-ангелочков)


Ведущий:

Мы провели чудесно время,

Нелегкий конкурс позади,

А подвести итоги встречи

Мы приглашаем к нам жюри.

Слово жюри. Вручение грамот, подарков, цветов.



1 место – Пугина Анастасия Владимировна

1 место – Кононенко Татьяна Петровна

2 место – Балагуш Оксана Александровна


IMG_5208



Всё позади: волненье, страх, тревога.

Блестяще справились вы с испытаньем.

А впереди у вас теперь дорога,

Освещена она коллег признаньем.


Выплеснулись чувства через край,

Всё чуть-чуть от праздника устали,

Значит, хватит. Торжество – прощай!

Пусть звенит аккорд последний в зале.


Песня «Мы желаем счастья вам»



Краткое описание документа:

Добрый день!     Я рада  приветствовать всех собравшихся педагогов! Да-да, я не оговорилась, именно педагогов! Ведь каждый из нас, хотя бы однажды в своей жизни пытался кого-то воспитывать и даже учить. Родители воспитывают своих детей, дети воспитывают своих  родителей,  учителя вкладывают в головы своих  учеников знания, директора вкладывают в головы своих учителей инструкции. Словом, все мы всю жизнь чему-то учимся и кого-то учим. Но существуют люди, которые обучение и воспитание  детей сделали своей профессией. И сегодня они у нас в гостях, самые добрые, самые строгие, самые мудрые, самые молодые, самые красивые, самые лучшие в мире педагоги. Встречайте!

(Представление участниц, звучит  песня «Весёлый ветер»)

 

Кононенко  Татьяна  Николаевна!

Какая женщина! Вы только посмотрите!

Её воспитанность вы сразу оцените.

Манеры хоть куда, и умница при том –

Хоть завтра в Винздор к королеве на прием!

Она талантлива  необычайно,

Сыграть, иль спеть, иль сценку сочинить.

Красавица! Характер – идеальный!

Ну как такую можно не любить?

 

Балагуш  Оксана  Александровна!

Красива. Обаятельна. Сердечна.

И стилем деловым 

Автор
Дата добавления 02.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров251
Номер материала 417787
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх