Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Заключительный урок по природоведению " Как интересен и многообразен мир вокруг нас" 2 класс

Заключительный урок по природоведению " Как интересен и многообразен мир вокруг нас" 2 класс

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Гребеножкина Г.П.

Учитель биологии и географии, высшая категория «Старший учитель». Марьяновская ОШ I-III ступеней.


Заключительный урок по природоведению 2 класс: Как интересен и многообразен мир вокруг нас.  

Цель: - Повышение эффективности и качества обучения.

- Активизация познавательной деятельности с учетом личности

учащихся.

Задачи:

Образовательные:

  • Обобщить знания учащихся по темам курса

Воспитательные:

  • умение ценить красоту и многообразие окружающего мира,

  • прививать бережное отношение к природе,

  • воспитывать стремление к знаниям, общей культуре.

Развивающие:

  • развивать навыки индивидуальной и коллективной работы.

Тип урока: обобщающий урок – игра.

Методы: репродуктивный, проблемный.

Оборудование: презентация к уроку.


Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация опорных знаний :

- Сегодняшний урок, ребята, необычный. Мы закончили изучение курса природоведения за 2 класс и сегодня проверим ваши знания, эрудицию, умение работать в команде, проведя игру по типу «Своя игра». Играть у нас будут три команды, каждая выбирает самостоятельно вопросы, представленные на табло. Перед вами табло, на котором шесть категорий знаний, в каждом по пять зашифрованных вопроса. Каждый вопрос имеет свою стоимость в баллах, от десяти до пятидесяти, в зависимости от сложности. Команды по - очереди выбирают категорию и стоимость вопроса. Если команда правильно отвечает на вопрос, то ей достаются баллы, если неправильно, право хода переходит к следующей команде. Представление категорий. Мы начинаем







Вопросы:

Категория «Царство растений»:

10. Как называется цветок, который первым появляется из-под снега? (Подснежник).

20. Как называется самая большая ягода в мире? (Арбуз).

30.Что здесь лишнее? Почему?

Клен, рябина, ель, тюльпан. (Тюльпан, так как это травянистое растение).

40. Какое растение можно назвать цветок-букетик, так как во время цветения цветы бывают розового, голубого, синего цвета? (Медуница).

50. Какой цветок называют царицей цветов? (Розу).

Категория «Царство животных»:

10.Какая птица является символом мудрости? (Сова).

20.Какое животное носит своих детенышей в сумке? (Кенгуру).

30. Какую птицу называют лесным доктором? (Дятла).

40. Какого из перечисленных животных нельзя встретить зимой?

Медведь, олень, еж, волк, лиса. ( Медведь, еж).

50. Тигр охотится на многих животных: кабана, оленя, а кто охотится на тигра? (Из зверей – никто).


Категория «Загадки»: 10. На солнце я похожий и солнце я люблю,

За солнцем поворачиваю я голову свою. (Подсолнух).

20 . У родителей и деток вся одежда из монеток. (Рыба).

30. Стоят в поле сестрички –

Желтый глазок, белые реснички. (Ромашки).

40. Есть на речках лесорубы, в серебристо-бурых шубах

Из деревьев, веток, глины, строят прочные плотины. (Бобры).

50. Волны к берегу несут парашют, не парашют

Не плывет он , не ныряет. Только тронешь – обжигает. (Медуза).


Категория «Веришь – не веришь»:

10. Верите ли вы, что эта птица летает только под водой? (Да).

20. Верите ли вы, что кукушка кукует, не открывая рта? (Да).

30. Верите ли вы, что яйцо аиста самое крупное? (Нет, у страуса крупнее).

40. Верите ли вы, что слоны умеют плавать? (Да, они отличные пловцы).

50. Верите ли вы, что у белых медведей под белой шерстью, черная шкура? (Да).





Категория «Самые - самые»:

10. Эта птица – самая маленькая в мире. Весит – около 1,6 грамм, а длина ее тела составляет 5,7 сантиметра. Это единственная птица в мире способная летать назад. (Колибри),

20. Самое большое животное, живущее на планете Земля. (Синий кит).

30. Самое быстрое животное, на планете Земля. (Гепард).

40. О нем говорят: «В заплатках шея и бока, на всех глядит он с высока».

(Жираф).

50. Самая крупная птица на земле? (Страус).

Категория «Кот в мешке»:

10.Лекарь вырос у дороги, он больные лечит ноги. (Подорожник).

20. Кто прядет самую тонкую нить? (Паук).

30. Каким фруктом отравилась царевна, из сказки А.С.Пушкина «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»? ( Яблоком).

40. Именем какого растения названа вредная тетка из м/ф о похождениях поросенка фунтика? (Белладонна)

50. Во что превратилась карета Золушки в полночь? (Тыкву).

Итоги игры.

Учащиеся подсчитывают набранные баллы и получают оценки за урок.

Рефлексия.

Приложение №1

Название команды___________________________________

Царство растений

10

20

30

40

50

Царство животных

10

20

30

40

50

Загадки

10

20

30

40

50

Веришь – не веришь

10

20

30

40

50

Самые - самые

10

20

30

40

50

Кот в мешке

10

20

30

40

50







Итог








Набрано всего баллов__________________________



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

       - Сегодняшний урок, ребята, необычный. Мы закончили изучение курса природоведения за 2 класс и сегодня проверим ваши знания, эрудицию, умение работать в команде,  проведя игру  по типу «Своя игра».  Играть  у нас будут три команды, каждая выбирает самостоятельно вопросы, представленные на табло. Перед вами табло, на котором шесть категорий знаний, в каждом по пять зашифрованных  вопроса. Каждый вопрос имеет свою стоимость в баллах, от десяти до пятидесяти, в зависимости от сложности. Команды по - очереди  выбирают  категорию и стоимость вопроса. Если команда правильно отвечает на вопрос, то ей достаются баллы, если неправильно, право хода переходит к следующей команде.   Представление категорий.  Мы начинаем

 

Автор
Дата добавления 10.06.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров183
Номер материала 561653
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх