Закрепление лексических единиц на уроках английского языка

Закрепление лексических единиц на уроках английского языка в начальной школе

Опыт показывает, что учащиеся начальных классов на первых порах занимаются изучением английского языка с удовольствием, для них все ново, легко. С усложнением материала появляются трудности, а мотивация, к сожалению, снижается. Значит главное на начальной стадии изучения иностранного языка не то, чтобы ребенок поскорее начал общаться на новом языке, а то, чтобы он не потерял интерес, столкнувшись с трудностями.

Еще одна проблема при изучении иностранного языка – слабая материально-техническая база сельских школ. Обнаруживается нехватка наглядного материала, адаптированной литературы и аудиозаписей.

Актуальна еще одна проблема – проблема поиска форм работы, подходящей этой категории учащихся, и в полной мере отвечающая их возможностям и потребностям. Как правило, учитель произносит слова и словосочетания, а потом дети повторяют их в хоровом режиме и индивидуально. Полезно также записывать слова и сочетания, т.к. у детей младшего школьного возраста наиболее развиты зрительная и моторная виды памяти. Помните правило: кто пишет, тот читает дважды.

Цель работы по введению новых лексических единиц заключается в достижении полного их понимания. Семантизация ЛЕ нового языка подразумевает раскрытие значений слов и выявление особенностей их семантики в сопоставлении с эквивалентными единицами родного языка.

Практика показывает, что наиболее эффективным способом для усвоения материала является использование лексических игр, основанных на рифмовках с элементами загадок и использование иллюстративного материала.

Рифмовка, содержащая слова родного и изучаемого языка, создает у ребенка ощущение уверенности в себе, хоровая отработка способствует консолидации группы детей, иллюстрация поддерживает интерес. Рифмовка играет важную роль как средство развития детской речи: укрепляет не только произвольную выразительность, но и способствует непроизвольному запоминанию.

Важно понять, что рифмовки на уроках – не самоцель, они должны органично вписаться в ход урока и быть естественным продолжением учебной ситуации.

Рифмовки должны соответствовать некоторым критериям:

- они не должны быть длинными;

- их содержание должно быть легким для запоминания;

- они должны быть связаны с темой или образом.

Приведу примеры рифмовок. Отмечу, что каждая рифмовка сопровождается рисунком, отражающим ее содержание.

Домашние дела 

Взяться я решил за ум.
В комнате прибрался, room. 
На шкафу плакат нашел, 
Прилепил на стену, wall.
Вынес с мусором ведро, 
Смазал петли в двери, door,
Чтобы двор наш было видно, 
Я протер окошко, window.
Что вдруг на меня нашло? 
Даже пол я вымыл, floor
Завтра, если будут силы,
Потолок помою, silling.

Экскурсия по дому. 

Приглашает Микки Маус,            

На экскурсию в свой - house.      

Вот прихожая. Смотри!                

Hall, по-английски назови.           

Потом в гостиную зайдем,           

Всю living room мы обойдем.       

Затем, идет столовая,                  

О! Dining room - здоровая!           

Про кухню ты не забывай,            

На kitchen, у мышенка рай.         

Теперь идет второй этаж

Там комнаты все просто клас!

Bedroom - там просторная,

В ней кровать – огромная.

А bathroom, просто вся горит,

В ней ванна белая стоит.

На этаже нашел балкон.

Его мы balcony зовем.

У микки домик просто чудный!

Большой, красивый и уютный

Забью сейчас я брату гол
Боюсь пробить мячом лишь ... wall

Нам с папой труд любой посилен,
Сейчас мы с ним побелим ... ceiling

Шалил с утра я на балконе,
Теперь мне в наказанье - ... corner

Таблицу умножения я знаю от и до -
Теперь во все науки мне открыта ... door

Помыть его не тяжело,
Покрыт линолеумом ... floor

Нам с квартирой повезло:
Ведь паркетный в доме ... floor

Чтоб ночью не угнали
Вдруг «Мерседес» мой «Бенc»,
В два метра высотою
Вокруг жилища ... fence

Здесь всё время гам и шум:
Это наша с братом ... room

Сломался лифт, какое горе
Пешком идти на верхний ... storey

Ребятишек всех подряд
На прогулку ждёт наш ... yard

Живём мы в ней уж десять лет,
Тесна нам стала наша ... flat

Воды холодной захотел -
Спускай ведро в глубокий ... well

В огне печей они живут,
Тепло нам дарят ... firewood

Сестра родная склада -
В квартире, в доме - ... larder

В моей квартире простор и свет.

Квартира по-английски … flat.

На кухне - повар, в рубке - мичман,                                           

 Кухню называем ... kitchen.

Надежная крыша"- скажет Нуф-Нуф,                                   

Крыша по-английски - ... roof                                   

Ковровые дорожки мы на ступеньки стелем

 Лестница, ступенька, а по-английски ... stair

Потолок сейчас побелим ,                                                

Потолок назвали ... ceiling.                          

Вымыть пол не тяжело                                                                  

Пол по-английски будет ... floor

Уперся в стенку старый вол ,                                                 

Стену мы назвали ... wall.                                     

Тебя я потерял из виду,                                                    

 Смотрю в окно. Окошко ... window

Ты запачкал все в бульоне –

В угол встанешь,  угол ... corner.

Во дворе игра в футбол.
Мы гоняем мячик, ball.    

Моя звезда одна из ста,

Свою звезду назвал я … star.

Кот мой съел вчера омлет,

Он воришка, этот … cat.

Куклу я твою нашел.

Кукла по-английски - … doll.                                                                                                       

Мы поехали, Пока!

Автомобиль иначе … car.   

Мышка в доме, ужас! Хаос!

Мышку называем - mouse.

Мики Маус, Мики Маус,

Где твой домик? Где твой … house?                             

Вижу Волгу, вижу Рейн,

Самолет иначе … plane.

Мой пудель вовсе не щенок,
А взрослая собака – dog.

Рыжий, рыжий, чудо- флокс

Положил в коробку - box                                               

Выбираю я игрушку,

Положить спать на подушку.

Может куклу? Может утку?

Нет! Возьму с собой мишутку!

Teddy-bear  я люблю.

Спать его, с собой возьму.

Поиграть решил шалун
С красным шариком, balloon. 
Поглядел как шар летит, 
Как на ниточке висит
А когда по шару хлопнул,
Шар зачем-то взял и лопнул. 

- Котик, сколько тебе лет?
- Мяу, мяу, мяу,- ответил cat .

Колокольчик прозвенел.

Колокольчик – просто … bell.

Я кукле платье сшить решила
Я раньше никогда не шила
Белые пуговки, красный подол
Будет нарядная кукла – a doll.

Паровозик этот мой!

Игрушка по-английски … toy.

Погремушку дал я брату.

Погремушка – просто … rattle.

Санки буду я беречь,

Санки по-английски - … sledge.

Я играть в снежки пришел.

Снежок - иначе …snow-ball.

Качели очень любит сын.

Качели по-английски – swing.

Играем в прятки. Слышен крик.

Играем в прятки – hide and seek.

Фокусы и трюки показывал старик,

Фокусы и трюки по-английски ... trick.

Рассказал мне Микки Маус,
Что мышка по-английски – mouse.

Мышка в доме, ужас! Хаос!

Мышку называем - mouse.

Вижу Волгу, вижу Рейн,

Самолет иначе … plane.

                                 
Глупый, маленький щенок
Вырастет большой собакой dog .

Платьице нарядное,
В рюшечках подол,
Говорит, моргает
У сестрёнки ... (doll)

Братик серьёзен, cовсем не шумит:
Час собирает свою ... (pyramid)

Покружился, на бок хлоп,
Заводите снова ... (top)

На зарядке по утрам
Марш стучит нам звонкий ... (drum)

Чтоб играть друзьям в футбол,
Им из кожи нужен ... (ball)

Этот рыженький шалун
Лопнул красный свой ... (balloon)

Козлёнку нашему хотел
На шею я повесить ... (bell)

В «Детском мире» ты не стой,
А проси в подарок ... (toy )

Трёхлетних строителей
Слышится крик:
Разрушил всю башню
Последний их ... (brick)

Ногой оттолкнусь
Я раз двадцать в минуту -
Помчится, как пуля,
Мой новенький ... (scooter)

Космонавтом будет Серёжка Головин -
Выше всех качается он на наш их ... (swing )