Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Закрепление пройденного. Турнир смекалистых.

Закрепление пройденного. Турнир смекалистых.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов







Урок математики

3класс





Провела: Григорьева Н.М.

учитель МОУ «Ленинская СОШ»

Курская область





















Тема : Закрепление пройденного материала.

Турнир смекалистых.

Цели: развитие внимания, логического мышления, умения осуществлять перенос ранее усвоенных знаний в новые условия; воспитывать интерес к математике.

Оборудование: разноуровневые карточки, таблички на партах



Ход урока

  1. Орг.момент (готовность к уроку)

  2. Сообщение темы урока и учебных целей.

-Ребята, сегодня на уроке вы можете продемонстрировать свои знания, умения, а также сообразительность и, конечно, интерес к математике.

Сегодня мы проведем турнир смекалистых.

Турнир- слово немецкого происхождения, многозначное, одно из определений – форма личных или командных соревнований.

Девиз турнира: «Душу и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи!»

-Какая ваша работа?

_Тема нашего турнира ………..

-Отгадайте сами.

72:9 48:8 63:9 6*4 27:3 18:2 64:8 4*5 5*6 21:3

*5 :6 *7 :4 *9 *4 *2 *4 :3 *5

:10 :4 :49 *1 *0 :6 :4 :1 *10 :0 **

п


о


в


Т


о


р


е


н


и


е

(под каждым столбиком примеров карточка, с обратной стороны буква, ребята считают, учитель переворачивает карточку- получается слово «повторение»)

-Кто помнит пословицу о повторении?

Хорошее начало –половина дела.

  1. Устный счет.

Внимание! Турнир смекалистых начинается. Первый тур. Вы должны выбрать себе дорожку по которой будете идти к финишу. Да помните народную мудрость: «Не за свое дело не берись, а за свое взялся – не ленись».

(обучающимся предлагаются разноуровневые карточки)

Красная

2*100=

18*2=

800:100=

40*3=

16*5=

17:3=


Желтая

80:40=

16*3=

30*3=

10*4=

90:30=

50*3=

60:3=



Зеленая

90:3=

15*3=

80:40=

30*4=

24*2=

12*3=

50*2=

40:40=



(обучающиеся решают, потом учитель показывает ответы к каждому уровню, ребята проверяют)

Красная: 200, 36, 8, 120, 90, 5(ост.2)

Желтая: 2, 48, 90, 40, 3, 150, 20

Зеленая: 30, 45, 2, 120, 48, 36, 100, 1

-Покажите свои карточки, проверьте, положите на край парты. Вы выбрали себе дорожку. В дальнейшем будете получать задание согласно вашему выбору.

2) Тестирование (англ.слово –«испытание»)

- Продолжим личное соревнование. Возьмите полоски бумаги, каждый своего цвета.( четыре задания, у всех одинаковое, но красная дорожка должна выполнить все задания, желтая – 2, зеленая -1)

1. Периметр квадрата со сторонами 7см равен 28см, 49см, 14см.

2. периметр прямоугольника со сторонами 6см и 4см равен 10см, 24см, 20см.

3.Школьники отремонтировали 8парт, выполнив 1/4часть задания. Сколько парт нужно было отремонтировать?

4п., 32п., 48п.

4. Площадь квадрата со стороной 6см равна 12см2, 24см2, 36см2

Проверка : 28см, 20см, 32парты, 36см2

Ум да здоровье всего дороже.

  1. Физминутка.

  2. Упражнение в чистописании.

Голова – венец тела, а глаза алмазы в том венце.( все пословицы говорит учитель перед этапом работы)



Безымянный.bmp











-Запишите зашифрованные цифры. Какое наибольшее число можно составить из этих цифр?

VI. Работа по учебнику.

Что одному с трудом дается, то коллективом легко берется.

-Покажите, ребята, как вы можете соревноваться в команде. До начала урока вы выбрали себе карточку.( дети сидят рядами, парты сдвинуты по две)

делегат

(от каждой группы идет решать примеры к доске один ученик, остальные в тетради свой столбик)

14:2+43= 2*8+32= 12:2+54= 5*5-7=

(8+19):3= 14:2+18= (36-12):3= 49:7+34=

2*(40-32)= 12:2-6= (22-15)*2= (52-40):3=

3*7+69= 27:3+17= 18:3+25= 15:5+67=

Все

(Чья команда опередит всех остальных)

(задания даются из учебника или по усмотрению учителя)

Выбор

( в учебнике даются три задачи, команда определяет какую будут решать, делают взаимопроверку)

экзамен

(Учитель выбирает ученика, который прокомментирует задачу)

Всякое дело концом хорошо.

Доверие

( проверка теории, от команды ученик, которому доверяют отвечать теоретический материал)

VII.Итог урока.

  1. Лучшая команда. 2.Лучший математик.

VIII.Дом. задание.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

-Ребята, сегодня на уроке вы можете продемонстрировать свои знания, умения, а также сообразительность и, конечно, интерес к математике.

Сегодня мы проведем турнир смекалистых.

Турнир- слово немецкого происхождения, многозначное, одно из определений – форма личных или командных соревнований.

Девиз турнира: «Душу и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи!»

-Какая ваша работа?

_Тема нашего турнира ………..

-Отгадайте сами.

Общая информация

Номер материала: ДВ-435743

Похожие материалы