Инфоурок Алгебра КонспектыЗакрепление всех арифметических действий в пределах 10000. 7 класс школа VIII вида

Закрепление всех арифметических действий в пределах 10000. 7 класс школа VIII вида

Скачать материал

Конспект открытого урока по математике в 7 «А» классе.

Тема урока: « Закрепление всех арифметических действий в пределах 10000»

Цель урока: закрепить все арифметические действия в пределах 10000.

Задачи урока:

Образовательные: закрепить навыки устного счета в пределах 100; вспомнить  и закрепить знания  о временах года, названиях месяцев в году; повторить состав многозначных чисел; закрепить умение и навыки решать составные задачи;

Воспитательные: воспитывать умение слушать и выполнять инструкции учителя;  воспитывать умение ориентироваться в книге, воспитывать умение работать в команде; прийти на помощь товарищу, умение выслушать товарища, не перебивая; воспитывать интерес к уроку математики.

Коррекционные:  развивать графомоторные навыки; развивать логическое мышление, формировать умение ориентироваться в задачах; развивать память, внимание учащихся, развивать анализ и синтез.

Оборудование: школьная доска, учебник для 7 класса, рабочая тетрадь для 7 класса, компьютер, мультимедийный проектор.

Ход урока:

1.      Организационный момент.                                                                                     2 минуты

Здравствуйте, садитесь. Проверьте, все ли вы приготовили к уроку. На ваших столах должны быть: дневник, учебник, тетрадь, ручка, карандаш и линейка.

- Кто в классе сегодня дежурный? Дежурные, назовите, кто отсутствует на уроке и причину отсутствия.

      2. Устный счет.                                                                                                                  3 минут

- Отложите ручки и тетради  в сторону, начинаем устный счет.

- Перед вами на доске цепочка примеров………..

- считать будем друг за другом по цепочке, начиная с ряда у окна

20 : 5 + 6 + 90 : 20 х 5 + 14 : 3 + 7 х 4 :8 =10

20: 5=4; 4+6=10; 10+90=100; 100: 20=5; 5х5=25; 25+14=39; 39:3=13; 13+7=20; 20 х4=80; 80:8=10

- Молодцы ребята, вы очень старались.

3. Сообщение темы и целей урока.                                                                                     1 минута.

- Тема нашего урока, закрепление всех арифметических действий в пределах 10000.

4. Актуализация знаний.                                                                                                    3 минуты.

- Скажите какое сейчас время года?

– Зима

- А какой месяц?

 – Февраль

- Назовите сегодняшнее число.

-28,

- последний день зимы, последний день февраля.

- Ребят, а февраль это какой месяц зимы?

 – 3.

- Назовите все зимние месяцы?

– Декабрь, Январь, Февраль.

- А какой по счету февраль, в году?

  – 2. 

- Молодцы, с какого месяца начинается год?

- с января

- Назовите все месяцы года по порядку.

- ответы детей.

- Откройте тетради, запишите число, классная работа.

5. Работа с учебником.                                                                                              12 минут.

- откройте учебники на странице 157, найдите № 515, там две задачи.

- Послушайте условие первой задачи.

Учитель читает условие задачи. Семья купила холодильник в кредит. Первый взнос составил 3596 рублей. В течении 18 месяцев из зарплаты одного из членов каждый месяц отчисляли 678 рублей. Какова стоимость холодильника купленного в кредит?

- Прочитайте задачу еще раз про себя. Учащиеся читают задачу

- О чем эта задача? Ответы детей

- Имеет ли данная задача связь с жизнью? Ответы детей

- Имеет. Ведь каждый из нас может оказаться в похожей ситуации.

- Как вы думаете это простая задача или составная?

- Составная

- Как вы думаете во сколько действий будет решаться эта задача? – ответы детей

- чтобы ответить на этот вопрос запишем условие задачи.

Условие:

Сначала- 3596 рублей

Потом - 18 месяцев по 678 рублей        Всего - ?

- Запишем: семья платила за холодильник частями, так сначала они заплатили 3596 рублей. Далее, семья платила 18 месяцев по 678 рублей ежемесячно (то есть, каждый месяц).

- Ребята, ведь все эти деньги пошли на покупку одного холодильника? Правильно?

- Значит, что нужно сделать с этими деньгами ?

- Сложить.

- Правильно, если нужно узнать, сколько всего стоит покупка, мы будем складывать, а в условии поставим фигурную скобку, а после нее знак вопроса.

- Во сколько действий решается задача? – в два.

-  Что найдем первым действием?

- Сколько заплатили за 18 месяцев., нужно 678 х18.

- Первое действие у доски запишет………

678х18= 12204 (р) – заплатили за 18 месяцев

- Что найдем вторым действием?

- Сколько всего стоил холодильник, нужно 12204 + 3596= 15800 (р)

- Ответили мы на главный вопрос задачи?

- Да.

- Запишем ответ. Ответ: цена холодильника 15800 рублей. Ответ каждый записывает самостоятельно в тетради.

6. Физминутка.                                                                                            4 минуты.

Гимнастика для глаз (видео прилагается)

7. Работа с мультимедийным проектором.                                                                 10 минут.                                                         

-Сейчас мы с вами разобьемся на две команды по 5 человек. – Учитель делит детей на две команды, исходя из уровня ЗУН детей в классе

- Вероника и Владислав будут у нас капитанами, они у нас считают быстрее всех в классе.

- Перед вами на доске примеры, примеры в розовых рамках выполняет команда Вероники

- Кирилл делает деление, Никита умножение, Лиза вычитание, Илья – сложение.

- Примеры с синими рамками достаются команде Влада, Наташа делает сложение, Саша – вычитание, Руслан – умножение, Света – деление.

-  а у вас капитаны самая сложная миссия, вам поручено выполнить всю цепочку, чтобы проверить участников своих команд.

+3

 
- Время пошло.

 

-3

 

: 3

 

Х3

 
Овал:    12801                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12801х3=38403

12801: 3=4267

12801+3=12804

12801-3= 12798

 

-15

 

: 15

 

+ 15

 

Х 15

 
Овал: 30510                                                                                                                                                                                                                                                                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30510+15 =30525

30510-15 =30495

30510: 15 =2034

30510Х 15 =457650

- проверяем результаты, команда допустившая меньшее количество ошибок победила.

8. Домашнее задание.                                                                                                         3 минуты

- откройте свои дневники, запишите домашнее задание Вероника, Влад, Руслан.-  стр. 159 № 524 (2 столбик)

Никита, Кирилл, Лиза , Света – стр. 159 № 524 (1-3 пример 1 столбик), Наташа, Илья, Саша – стр. 159 № 524  (1 столбик 1-2 пример)

9. Итоги уроки. Выставление оценок.                                                                             2 минуты

- Что сегодня мы с вами проходили на уроке?

- спасибо за внимание, ваши оценки за урок. Учитель выставляет оценки параллельно в  электронный журнал и  бумажный дневник учащегося.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Закрепление всех арифметических действий в пределах 10000. 7 класс школа VIII вида"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор десткого сада

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 891 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.06.2017 798
    • DOCX 21.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Позднякова Ирина Вадимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Позднякова Ирина Вадимовна
    Позднякова Ирина Вадимовна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 25782
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика")

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика. Сложение и вычитание

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1358 человек из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 179 человек из 45 регионов

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: методика, технологии и практика

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Конкурентная разведка и маркетинговые исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация и планирование воспитательной работы в СПО

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе