Заметка "Мир науки глазами школьника" ученицы 10 класса МБОУ СОШ 2

                               Мир науки глазами школьника…

Я хочу познакомить  читателя с историей создания Дня российской науки, ведь это немаловажное событие в стране, о котором каждый человек должен знать хотя бы пару слов. Ведь еще в эпоху Петра I этот праздник был приурочен к дате основания Российской академии наук указом правительствующего Сената от 28 января (8 февраля по новому стилю) 1724 года. По сей день же это событие было учреждено указом президента России Б.Н. Ельциным 7 июня 1999года. В СССР этот день отмечался в третье воскресенье апреля, т.к. в 1918 году между 18 и 25 апреля В.И.Ленин составил «набросок плана научно-технических работ», что явилось практически признанием Советами науки. И влт уже как 11 лет 8 февраля принято считать маленьким праздником нашей науки.

В нашей же школе, в связи с длительным карантином, 8 февраля мы пропустили и не успели насладиться наукой именно в день. Но научные руководители, работники МБУ ДО «ЦТР и ГОШ» МР «Олекминский район» РС (Я)  не собирались забрасывать в долгий ящик свои проекты, научные работы и интересные исследования, потому что просветить юное поколение, школьников, дать им «вкусные» пищи для ума все-таки надо. И вот, 15 февраля в МБОУ «СОШ №2» учителя на стендах повесили проектные работы школьников и свои. Чему мы были очень рады. Меня удивило разнообразие тем, которые нам представили на этих стендах. Там были работы об украшениях, об архитектуре,  а также о непростых химических вычислениях, и многие другие интересные темы… Глаза просто разбегались! Я, в какой-то степени, ощутила себя в магазине, где много-много всего разного, только на этот раз интересно мне было именно в школе, в «лесу» стендов.

Итак, в Дни науки, 15 и 16 февраля 2017 года представители МБУ ДО «ЦТР и ГОШ»,  разместившись на третьем этаже конвейером по несколько минут не переставая удивляли школьников с 5 – 7 классы пятыми интересными уроком.   Например, в 10 кабинете проходил мастер-класс по истории создания объемных изображений-3D, который вели Курганова Татьяна Николаевна и Таций Татьяна Викторовна. Это было очень интересно. Знаете, я на этом мастер-классе узнала много нового, послушав преподавателей еще только первые 5 минут. Там было все! Обсуждение с детьми, хорошие вопросы, практическая деятельность, которая позволяла полностью ощутить тему на себе, которую и я все же опробовала. И впечатлений у меня оказалось море! Особенно понравилась практическая часть. Там участникам давалась возможность сделать из расплавленного пластика некий 3D рисунок. Конечно, с первого раза у меня получилась некая бяка, но мне и этого было достаточно для неописуемого восторга. Далее, в 11 кабинете проводился мастер-класс на тему «Анимация в программе Power Point», которую вела Потапова Наталья Витальевна. Там нам досталась возможность самим создать анимацию, с помощью наглядного примера с электронной доски. Наталья Витальевна все доступно объясняла, иии…удивительно, но! дети все сделали сами быстро, красочно, пользуясь подсказками лишь в крайнем случае. Мне особенно понравилось следить именно за созданием этой анимации! Надеюсь, что дети, запомнив эти нестандартные для них уроки, смогут и дома сделать нечто подобное! А в  12 кабинете проводилась работа с компьютером на тему «Создание кроссворда в программе MS Exel», которую проводила Молоткова Анастасия Николаевна. Дети, опираясь на тему, создавали кроссворд, также отвечали на некоторые вопросы и учились работать в этой программе. Мне не досталось практического материала, то есть компьютера)), но я следила за реакцией и эмоциями детей, которые были заинтересованы в этой деятельности, стараясь все сделать правильно, чтобы не возвращаться к началу. В 13 кабинете обосновался мастер-класс «Все о меде», руководителем которого была Кучменко Наталья Георгиевна. Вот, где мне удалось на себе прочувствовать абсолютно все. Мой мозг еще никогда не впитывал информацию о меде с такой жадностью, потому что предоставленные нам знания были просто завораживающими. Много нового узнали практически все ученики, посетившие этот мастер-класс. Тут было все: интересные факты, научные исследования, суперский подход к описанию и рассказу темы, но, и, конечно же, проба вкусного меда. Также, с помощью всего этого, я уверенно смогу определить, где мед настоящий, а где искусственный. Что в наше время есть немаловажный факт! Еще в одном кабинете нас ждал «Квест по Олёкмоведению», руководителем которого была Закирова Гульнара Фатыховна. Здесь было очень громко, потому что дети наперебой отвечали на вопросы Гульнары Фатыховны, узнавая при этом практически всю историю нашего города, и удивляясь новой информации. И в последнем, 15 кабинете, нас ждала тема «Облако слов», представляла которую Гажала Ольга Георгиевна. Здесь была развита организационная деятельность больше, чем в других мастер-классах. Дети познавали слова во всем их обилии. Думали и находили правильные решения. Потом надо было описать на плакате какое-то любое слово, например, растение, с помощью пары других слов и т.д.

Каждый мастер класс был очень интересен. Этот День науки, хоть и с задержкой, все равно прошел на ура. Хотелось бы поблагодарить преподавателей МБУ ДО «ЦТР и ГОШ», что смогли в свободную минуту прийти и дать нам возможность узнать много нового. Надеюсь, что это будет не последний такой визит в нашу школу. ..

                                                                                                  Екатерина ЕРМАКОВА,

юнкор кружка журналистов «Школьный дозор»

МБОУ «СОШ №2»