Занимательная информатика (открытый урок)

АНОО «Православная гимназия во имя святителя Василия Рязанского»

Открытый урок по информатике в 5 классе

(Неделе науки посвящается)

«Занимательная информатика»

Автор-составитель:

Королева Екатерина Анатольевна

Рязань, 2016

Цель: повторение и закрепление ос­новного материала, представленного в неординарных ситуациях, обеспечение углубленного изучения информатики.

Задачи:

ü закрепление названий устройств компьютера, их назначение, повторение понятий по теме «информация», «информатика»;

ü развитие устойчивого интереса к информатике, творческой активности, коллективизма;

ü развитие мышления, логики, познавательной активности студентов, стойкости, воли к победе, находчивости.

ü воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор.

Оборудование:

В программе открытого урока:

1.     Вступление.

2.     Разминка.

3.     Конкурс «Эрудит».

4.     Динамическая пауза.

5.     Опознай пословицу

6.     Ребусы

7.     Лингвист

8.     Информатика в стихах

9.     Подведение итогов

Ход открытого урока

1.     Вступление

Урок «Занимательная информатика»  – это всегда праздник, веселое настроение, море шуток, выдумки. Игра открывает совсем другие стороны информатики, те, на которые не всегда и обращаешь внимание на уроке, при серьезном разговоре об этой сложной современной науке. Для многих учащихся игра даст возможность проявить свою любовь к предмету, а для некоторых может стать толчком к заинтересованности. Итак, урок «Занимательная информатика» начинается. Для начала нам необходимо разделится на 2 команды! Поможет нам в этом дата вашего рождения. Если число четное – 1 команда, если нечетное – 2 команда.

2.      Разминка «Домино»

Инструкция: Перед каждой командой по 28 нумерованных карточек. Каждая карточка состоит из двух частей. Первая это конец термина, вторая – начало какого-то другого. Вам по правилам домино надо за 7 минут собрать цепочку терминов, связанных с понятием “информация и информатика”, «Назначение основных устройств Персонального компьютера» и выписать полученную последовательность номеров.

Подведение итогов.

3.     Конкурс «Эрудит»

Инструкция: Я буду говорить вам определение, а ваша задача – определить понятие. Отвечают по 1 человеку, по очереди каждый человек из команды. На ответ - 1 секунда. За верный ответ - 1 балл. Если команда дает неверный ответ или выкрикивает, то возможность ответа предоставляется другой команде.

ü Действие производимое с клавишей (нажатие)

ü Переведите на английский язык слово «вычислять» (компьютер)

ü Ноль или единица в информатике (бит)

ü Специальная программа, выполняющая нежелательные для пользователя действия на компьютере (вирус)

ü Проблема, которую надо решить (задача)

ü Устройство, служащее для отображения текстовой и графической информации (монитор, дисплей)

ü Символ - разделитель (пробел)

ü Простейший прибор для вычислений (счеты)

ü Так называют специалистов в своей области (ас)

ü «Мозг» компьютера (процессор)

ü Взломщик компьютерных программ (хакер)

ü Популярный среди школьников вид компьютерных программ (игра)

ü Печатающее устройство (принтер)

ü Указатель местоположения на экране (курсор)

ü Состояние, в котором включенный компьютер не реагирует на действия пользователя (зависание)

ü Место хранения информации (память)

ü Начинающий пользователь (чайник)

ü Как на компьютерном жаргоне называется совокупность аппаратных средств (железо)

ü Всемирная глобальная сеть (Интернет)

ü Карманное вычислительное устройство (калькулятор)

ü Как называется человек - фанат компьютерных игр (геймер)

ü Числовое представление мнения преподавателя о работе ученика (оценка)

Подведение итогов.

4.     Динамическая пауза

Физминутка с героем (видео)

5.     Опознай пословицу

Сейчас вы услышите программистские версии известных русских пословиц и поговорок. Попробуйте вспомнить, как звучат они в оригинале. Ответ дается по поднятой руке.

Компьютер - лучший друг.

(Книга - лучший друг.)

Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.

(Скажи мне, какой у тебя друг, и я скажу, кто ты.)

Без компьютера жить, только небо коптить.

(Без труда жить, только небо коптить.)

На дисплей неча пенять, коли видеокарта крива.

(На зеркало неча пенять, коли рожа крива.)

Без винчестера - полсироты, а без материнской платы - и вся сирота.

(Без отца - полсироты, а без матери - и вся сирота.)

Компьютер без программы - что фонарь без свечи.

(Голова без ума - что фонарь без свечи.)

Компьютер не принадлежит человеку, а человек принадлежит компьютеру.

(Золото не принадлежит скупому, а скупой принадлежит золоту.)

Не смейся над старыми компьютерами, и твой будет стар.

(Не смейся над старыми, и сам будешь стар.)

Компьютер памятью не испортишь.

(Кашу маслом не испортишь.)

Компьютер на столе не для одних только игр.

(Голова на плечах не для одной только шапки.)

По ноутбуку встречают, по уму провожают.

(По одёжке встречают, по уму провожают.)

На IBM PC «яблоки» не растут.

(На сосне яблоки не растут.)

Дарёному компьютеру в системный блок не заглядывают.

(Дарёному коню в зубы не смотрят.)

В Силиконовую долину со своим компьютером не ездят.

(В Тулу со своим самоваром не ездят.)

Кто БЭСМ вспомянет, тому глаз вон.

(Кто старое вспомянет, тому глаз вон.)

Не Intel’ом единым жив процессорный мир.

(Не хлебом единым жив человек.)

Мал микропроцессор (или ноутбук), да дорог.

(Мал золотник, да дорог.)

Всякий кабель своё гнездо любит.

(Всякая птица своё гнездо любит.)

Семь раз подумай - один раз апгрейдируй.

(Семь раз подумай - один раз скажи.)

Утопающий за «F1» хватается.

(Утопающий за соломинку хватается.)

DOS - всему начало.

(Голова - всему начало.)

DOS-матушка - WINDOWSа бабушка.

(Соха-матушка - тракторова бабушка.)

Не всё WINDOWS, что висит.

(Не всё золото, что блестит.)

Семь бед - один «Reset».

(Семь бед - один ответ.)

Ищущий ОС без изъяна останется без ОС.

(Ищущий друга без изъяна останется без друга.)

Плоха та мышка, которая одну кнопку имеет.

(Плоха та мышка, которая одну норку имеет.)

Бит байт бережёт.

(Копейка рубль бережёт.)

Слово не воробей, а пара байтов.

(Слово не воробей, вылетит - не поймаешь.)

Отформатировать винчестер - секунда, а восстановить - года.

(Сломить дерево - секунда, а вырастить - года.)

Не клавиатура печатает, а ум.

(Не перо пишет, а ум.)

Не идентификатор красит файл, а файл идентификатор.

(Не имя красит человека, а человек имя.)

Два раза подумай, один раз удали.

(Два раза подумай, один раз скажи.)

Удаляй по файлику, наберёшь Корзину.

(Собирай по ягодке, наберёшь кузовок.)

Наудалял с три Корзины.

(Наврал с три короба.)

Что из Корзины удалено, то пропало.

(Что с возу упало, то пропало.)

Винчестер - зеркало души пользователя.

(Глаза - зеркало души.)

Хороший процессор - холодный процессор.

(Хороший враг - мёртвый враг.)

Бейсику (Паскалю, Си) учиться всегда пригодиться.

(Грамоте учиться всегда пригодиться.)

Подведение итогов.

6.     Ребусы

Инструкция: Перед вами карточки с ребусами. Вам необходимо разгадать ребусы, подписать ответы. За каждый правильно разгаданный ребус вы получаете 1 бал.

Ответы:

1.     Компьютер

2.     Монитор

3.     Исполнитель

4.     Процессор

5.     Источник

6.     Курсор

7.     Клавиатура

8.     Роботландия

9.     Хранение

10. Модель

11. Передача

12. Обработка

Подведение итогов.

7.     Лингвист.

Сейчас  для обеих команд будет объявлено слово. Ваша задача за 1 минуту составить из этого слова как можно больше существительных

Слово: информатика

Подведение итогов.

8.     Информатика в стихах

Инструкция: Ваша задача рассказать как можно больше стихотворений на тему: «Информатика»

Подведение итогов.

9.     Подведение итогов

Вот и подошел к завершению наш занимательный урок. Пришла пора подвести итоги.