Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Занимательная математика 1-4 (внеурочная деятельность)

Занимательная математика 1-4 (внеурочная деятельность)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов








.

ПРОГРАММА занятий по внеурочной деятельности. для детей начальной школы «Занимательная математика

Срок реализации 4 года.







































«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательнее.
Блез Паскаль.

Основная задача обучения математики в школе - обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену общества, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования.

Как активизировать мыслительную деятельность учащихся на уроке? Как заставить младшего школьника задуматься, начать размышлять над математическими заданиями, вопросами, задачами? Во всяком случае, не принуждением которое угнетает ребенка, не способствует развитию учебной мотивации.

Как известно, неспособных детей нет, нужно просто помочь ребенку развить его способности, сделать процесс обучения увлекательным и интересным. В этом могут помочь внеклассные занятия по математике. Программа занятий выражает целевую направленность на развитие и совершенствование познавательного процесса с внесением акцента на развитие у ребенка внимания, восприятия и воображения, памяти и мышления ребенка. Преподавание строится как углубленное изучение вопросов, предусмотренных программой основного курса. Углубление реализуется на базе обучения методами и приёмами решения математических задач, требующих применения высокой логической и операционной культуры, развивающих научно-теоретическое алгоритмическое мышление. Тематика задач не выходит за рамки основного курса, но уровень их трудности - повышенный, существенно превышающий обязательный. Особое место занимают задачи, требующие, применения учащимися знаний в незнакомой (нестандартной) ситуации.

Цели курса:

  • развитие познавательных способностей и общеучебных умений и навыков;

  • интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимой для продуктивной жизни в обществе;

  • воспитание мировоззрения и ряда личностных качеств средствами углубленного изучения математики.

Содержание курса обеспечивает преемственность с традиционной программой обучения, но с включением новых элементов, материала повышенной трудности и творческого уровня.

Курс призван способствовать решению следующих задач:

  • учитывая интересы и склонности учащихся, расширить и углубить знания по предмету;

  • обеспечить усвоение ими программного материала, ознакомить школьников с некоторыми общими идеями современной математики, раскрыть приложения математики на практике.

Каждое занятие наполнено богатым историческим материалом, энциклопедические сведения в математических заданиях, задания с природоведческим и историческим сюжетом, позволяют детям увидеть неразрывную связь математики с окружающим миром, расширяют их кругозор, обогащают активный словарный запас.

В процессе проведения занятий решается проблема дифференциации обучения, расширяются рамки учебной программы, появляется реальная возможность, работая в зоне ближайшего развития каждого ребенка, поднять авторитет даже самого слабого ученика. В зависимости от целей конкретного урока и специфики темы формы занятий могут быть различны:

  • уроки - исследования, ролевые игры, уроки - путешествия, уроки -праздники, уроки - сказки, устные журналы.

  • практические работы - изготовление наглядных пособий по математике.

  • игры (интерес и игра вот средства, которые способны организовать детей, на активную умственную деятельность, приобщить его к творческой работе на уроке).

  • обсуждение заданий по дополнительной литературе.

  • доклады учеников.

  • составление рефератов.

  • экскурсии.

Программа курса "Занимательная математика" для учащихся 1 - 4 классов рассчитана на 136 часов. Предлагается изучение данного курса 1 час в неделю, всего 34 часа в течение года. Программа включает следующие разделы: "Общие понятия" (16 часов), "Элементы истории математики" (26 часов), "Числа и операции над ними"(38 часов), "Занимательность" (34 часа), "Геометрические фигуры и величины"(22 часа).

Раздел программы "Общие понятия" направлен на развитие логического мышления учащихся и формирование важнейших общеучебных навыков, необходимых для успешной учебы по математике и другим предметам.

Раздел программы "Элементы истории математики" расширяет и углубляет знания программного материала, знакомит учащихся с некоторыми общими идеями современной математики, раскрывает приложения математики в практике.

Раздел программы "Числа и операции над ними" составляет ядро математического образования младших школьников: формирование навыков выполнения арифметических действий и применение этих навыков для решения практических задач.

Раздел программы "Занимательность" состоит из разнотипных упражнений "занимательного" характера, опирающихся на догадку и непосредственные физические действия (эксперимент) иногда на несложные расчеты в пределах арифметики целых чисел и дробных чисел.

Раздел программы "Геометрические фигуры и величины" направлен на изучения величин и для развития пространственных представлений учащихся. На занятиях рассматривается процесс формирования элементарных геометрических представлений у младших школьников, подобрана система упражнений и задач развивающего характера, позволяющая формировать пространственные представления детей.

Содержание занятий по математике (1 класс).

2 часа.

 

Раздел 2 "Элементы истории математики".

6 часов.

1.

Что дала математика людям? Зачем её изучать? Когда она родилась и что явилось причиной её возникновения.

1 час.

2.

Старинные системы записи чисел. Упражнения, игра, задачи. Иероглифическая система древних египтян. Головоломки с домино. Ребусы. Шарады.

1 час.

3.

Римские цифры. Как читать римские цифры? Головоломки со спичками. Житейские истории, оригинальные задачи. Кроссворды.

1 час.

4.

Из истории цифр. "Таинственные знаки" математика Древнего Востока. Древний Египет. Ранние математические тексты. Игра "Математика почти без вычислений".

1 час.

5.

Первые учебники "Кожаный свиток египетской математики". Первая печатная книга по математике на Руси. Леонтий Филиппович Магницкий (1669 - 1739гг.) и его "Арифметика".

1 час.

6.

История вычислительной техники. Первый компьютер.

1 час.

 

Раздел 3 " Числа и операции над ними".

6 часов.

1.

Числа и цифры от 1 до 5. Магия чисел. Веселые стихи. Считалки. Скороговорки. Загадки. Шарады. Пословицы, крылатые слова. Игра "Думай, считай, отгадывай". Интересные факты в числах. Задачи повышенной сложности.

1 час.

2.

Числа и цифры от 6 до 9. Магия чисел. Веселые стихи. Считалки. Скороговорки. Загадки. Шарады. Пословицы, крылатые слова. Игра "Думай, считай, отгадывай". Интересные факты в числах. Задачи повышенной сложности. "Великолепная семерка".

1 час.

3.

Решаем примеры с увлечением. Число 10: состав, сложение и вычитание в пределах 10. Задачи - шутки, задачи загадки, затруднительные ситуации. Изготовление наглядного пособия по математике.

1 час.

4.

Счет десятками и единицами. Числа простые и составные. О бесконечности ряда натуральных чисел. Числа из спичек. Равенство из спичек. Игры со спичками.

1 час.

5.

Сложение и вычитание двузначных чисел (без перехода через десяток). Игра - путешествие.

1 час.

6.

Сложение и вычитание в пределах 20 (с переходом через десяток). Настольные игры "Переставь шашки", "Интересная расстановка".

1 час.

 

Раздел 4 " Занимательность".

9 часов.

1.

Математические игры: "Затейные задачи". Затруднительные положения". "Уменье везде найдет примененье". Примеры с "зашифрованным словом". "Магические квадраты". Примеры с "дырками". Ребусы. Задачи повышенной сложности.

2 часа.

2.

Час веселой математики. Игры "Считай - не зевай!", "Великолепный математик". Волшебное число 0. кто придумал 0? Задачи на сообразительность.

2 часа.

3.

Час веселой математики. Игры "Считай - не зевай!", "Великолепный математик". Волшебное число 0. кто придумал 0? Задачи на сообразительность.

1 час.

4.

Решение задач на разностное сравнение. Задачи повышенной сложности. Ребусы, кроссворды.

1 час

5.

Клуб веселых математиков (КВМ).

1 час.

6.

Интеллектуальный марафон.

1 час.

7.

Урок - праздник.

1 час.

 

Раздел 5 " Геометрические фигуры и величины".

7 часов.

1.

Путешествие в страну Геометрию. Знакомство с Веселой Точкой. Цвета радуги. Их очередность. Прямая линия. Луч. Отрезок. Имя отрезка. Знакомство с геометрическими фигурами. Игра "Танграмм".

1 час.

2.

Отрезок и его части. Сравнение отрезков. Единицы длины. Зачем человеку нужны измерения. Старинные меры длины.

1 час.

3.

Ломаная линия. Длина ломаной. Игра "Запутанные маршруты". Решение зада на развитие пространственных представлений. Настольные игры - соревнования.

1 час.

4.

Практическая работа "Бумага. Ножницы. Линейка". "Разрезные фигуры", сравнение фигур, составление фигур из частей и разбиение фигур на части. "Удивительный квадрат". "Разные фигуры из одних и тех же частей". Загадки о геометрических фигурах. Из истории "О названиях геометрических фигур".

1 час.

5.

Величины. Метрическая система мер в России. Новые приставки и единицы "тера", "гига", "мега".

2 часа.

6.

Геометрический КВН. Повторение изученного в первом классе.

1 час.

Содержание занятий по математике (2 класс)

2 часа.

2.

Решаем уравнения с увлечением. Решение задач через составление уравнения.

1 час.

 

Раздел 2 "Элементы истории математики".

11 часов.

1.

Сложение и вычитание трехзначных чисел. Из истории: "Юные математики", Блэз Паскаль, Карл Гаусс, Алексис Клеро, Бертран, Гамильтон, Иван Петров, Софья Ковалевская и т.д.

Как ценили математику наши предки. Задачи из старинных

рукописей. Работа со спичками. Головоломки.

3 часа.

2.

Пифагор и его школа. "Наука о числах". Задачи - шутки, задачи с двойками. Курьезное и серьезное в числах.

1 час.

3.

Из истории "Про умножение". Хорошо ли мы множим? Русский способ умножения. Из страны- пирамид. Восемь различных способов умножения Лука Пачиоли (XV - ХУ1вв.)

1 час.

4.

Про деление. X век математик Герберт. Способы деления монаха математика Герберта. Упражнения, задачи, задания.

1 час.

5.

Монеты и купюры. Исторические сведения о возникновении денег, их названия. Головоломки с монетами. Задачи "Денежные расчеты".

1 час.

6.

Математические софизмы и парадоксы.

1 час.

7.

Информация вокруг нас. Виды информации, действия с информацией. Отработка навыков управление компьютера с помощью мышки.

3 часа.

 

Раздел 3 " Числа и операции над ними".

8 часов

1.

Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через разряд. Примеры "с зашифрованным словом". Задания с "историческими датами".

1 час

2.

Свойства сложения. Игры: "Возраст друга", "Головоломки с неповторяющимися цифрами", "Математический кроссворд для отличников".

1 час

3.

Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз. Задачи повышенной сложности.

2 часа

4.

Решение примеров на все случаи умножения и деления. Игры "Лабиринт", "Делится или нет", "Сколько получилось", "Угадывание чисел", "Решение нестандартных задач".

2 часа

5.

Внетабличное умножение и деление. Интересные закономерности в умножении и делении. Признаки делимости на 2,3,4,5,6,8,9. разные головоломки.

1 час

 

Раздел 4 "Занимательность".

7 часов

1.

Математическая викторина "Гость в волшебной панаме". Игра на развитие внимания, "Сотни фигур из семи частей".

1 час

2.

В мире математических задач. Задачи в стихах. Задачи повышенной сложности.

1 час

3.

Фалес Милетский игра "шахматы".

1 час

4.

Решение задач комбинаторного характера. Оригинальные задачи. Старинные задачи. Задачи повышенной сложности.

2 часа

5.

Игра "Что? Где? Когда?"

1 час

6.

Интеллектуальный марафон.

1 час

 

Раздел 5 "Геометрические фигуры и величины".

5 часов

1.

Сети линий. Пути. Игры: "Построения на местности", "Не будь тороплив, а будь терпелив".

1 час

2.

Построение равнобедренного и равностороннего треугольников (при помощи перпендикуляра). Периметр треугольника. Многоугольник. Периметр многоугольника. Моделирование геометрических фигур из бумаги.

1 час

3.

Площадь. Единицы площади. Нахождение площади: равностороннего треугольника, квадрата, прямоугольника.

1 час

4.

Окружность и круг. Циркуль. Вычерчивание узоров из окружности. Деление окружности на 4,6 равных частей.

1 час

5.

Урок - путешествие по геометрии. Повторение изученного во втором классе.

1 час.

Содержание занятий по математике (3 класс).

Название разделов и темы занятий.

Кол-во часов

 

Раздел 1 "Общие понятия".

5 часов.

1.

Решаем уравнения с увлечением. Задачи повышенной сложности.

2 часа.

2.

Формула стоимости С=а*п. Решение задач повышенной сложности. Игры: "Математика почти без вычислений", "Магические квадраты".

1 час.

3.

Формула работы А=Ух1. Задачи повышенной сложности.

1 час.

4.

Формула произведения. а=Ьхс. Решение задач повышенной сложности. Затейные задачи.

1 час.

 

Раздел 2 "Элементы истории математики".

 

1.

Архимед - самый гениальный ученый древней Греции. Старинные задачи.

1 час.

2.

"Арифметика" Диофанта. Как ценили математику наши предки.

1 час.

3.

Алгоритмы и исполнители. "Что такое алгоритм". "Исполнители алгоритмов". "Способы записи алгоритмов". Практическая работа на компьютере "Составление алгоритмов для конкретного исполнителя.

3 часа.

 

Раздел 3 " Числа и операции над ними".

11 часов.

1.

Сложение и вычитание многозначных чисел. Аль-Хорезми об индийском счете. Примеры "с дырками". Зашифрованные примеры. Задания с историческими датами.

2 часа.

2.

Умножение и деление круглых чисел. Решение нестандартных задач.

1 час.

3.

Деление многозначного числа на однозначное и случаи, сводящиеся к нему. Признаки делимости. Примеры "с дырками". Курьез делимости. Задачи со сказочным сюжетом. Задачи повышенной сложности.

2 часа.

4.

Решение задач на движение. Решение нестандартных задач. Старинные задачи. Познавательные задачи.

2 часа.

5.

Умножение на двузначное число. Примеры "с дырками". Игра "Быстрый счет". Сказки и старинные истории.

2 часа.

6.

Умножение на трехзначное число. Игры: "Угадывание чисел", "Познавательные математические цепочки", "Хитрые кубики".

2 часа.

 

Раздел 4 " Занимательность".

8 часов.

1.

В мире математических задач. Задачи: "Сколькими способами", "Некоторые приемы быстрого счета", "Числовые фокусы".

2 часа.

2.

В мире математических задач. Оригинальные задачи. Познавательные задачи.

1 час.

3.

Математический час. Игры: "Семь раз примерь, один раз отрежь", "Красивое превращение", "Пять минут на размышление", Формулы S=аb, Р = (а+b) х2, V =ахbхс. Решение задач повышенной сложности.

1 час.

4.

Решение задач на сообразительность. "Переправы и разъезды", "Переливание", "Взвешивание". Маленькие хитрости. Затруднительные ситуации. Решение логических задач.

2 часа.

5.

Клуб веселых математиков (КВМ).

1 час.

6.

Интеллектуальный марафон.

1 час.

 

Раздел 5 " Геометрические фигуры и величины".

5 часа.

1.

Метрическая система мер. Временная метрическая система: "мирна", "кило", "гекто", "дека", "деци", "санти", "милли". Архивный метр. Д.И. Менделеев - метролог.

1 час.

2.

Построение симметрических фигур - узоров. Осевая симметрия. Поворотная симметрия.

1 час.

3.

Время. Меры времени. Аристотель - самые древние "часы" -Солнце. Откуда появились дни недели и месяцы. Как появился календарь. Первые механические часы. Первый календарь - камень. Равенство и неравенство. Занимательные математические задачи. Изготовление наглядного математического материала.

2 час.

4.

Театрализованная викторина по геометрии.

1 час.

Содержание занятий по математике (4 класс).

Название разделов и темы занятий.

Кол-во часов

 

Раздел 1 "Общие понятия".

2 часа

1.

Ох, уж эти неравенства! В мире математических задач. Примеры "с дырками".

2 час

 

Раздел 2 "Элементы истории математики".

4 часа

1.

Из истории дробей. Пропорции. Старинные задачи.

1 час

2.

Виды алгоритмов. Линейные алгоритмы. Алгоритмы с ветвлением. Алгоритмы с повторениями.

3 часа

 

Раздел 3 " Числа и операции над ними".

13 часов

1.

Оценка суммы, разности, произведения и частного. Решаем примеры с увлечением. Игры: "Восстанови знаки арифметических действий, скобки, цифры, так, чтобы неравенства были верны". Математика и шифры. Шифрование решеткой.

1 часа

2.

Деление на двузначное число. Игры: "Делимость чисел", "Курьез делимости".

1 час

5.

Дроби. Сравнение дробей. Час веселой математики. Игры: "Затейные задачи", "Затруднительные положения".

1 час

4.

Деление и дроби. Игра "Уменье везде найдет примененье". Изготовление наглядного математического материала.

1 час

5.

Сложение и вычитание дробей. Игровые задания. Задачи повышенной сложности.

1 час

6.

Задачи на части (проценты). Игра "найди эти числа".

1 час

7.

Сложение и вычитание смешанных чисел. Рациональные вычисления со смешанными числами. Решаем примеры с увлечением. Игры: "Познавательные математические цепочки". Старинные задачи. Задачи повышенной сложности.

2 часа

8.

Задачи на движения. Задачи повышенной сложности. Старинные задачи. Познавательные задачи.

3 часа

9.

Круговые, столбчатые и линейные диаграммы.

1 час

10.

Графики движения.

1 час

 

Раздел 4 " Занимательность".

10 часов.

1.

Многоцветие русской головоломки. Шарады. Задачи -пародии.

1 час

2.

Фокусы без обмана. Игры: "Угадать дату рождения", "Быстрый счет", "Сколько мне дней?", "Сколько мне минут?", "Сколько мне секунд?"

1 час

3.

Галерея числовых диковинок. Задачи повышенной сложности. Координатный угол. Передача изображений.

1 час

4.

Кросс - суммы и "магические квадраты". Как самому составить "магический квадрат".

2 часа

5.

Числовые великаны. Числовые лилипуты. Задачи повышенной сложности.

1 час

6.

Комбинации и расположения. Игры: "Сколькими способами", "Дерево выбора", "Комбинаторика на шахматной доске", "Блуждания по лабиринтам".

1 час

7.

Математический Брейн-ринг.

1 час

8.

Интеллектуально-познавательная математическая игра "Хочу все знать".

2 часа

 

Раздел 5 " Геометрические фигуры и величины".

5 часов

1.

Задачи на разрезание и складывание фигур, приближенное вычисление их площадей.

1 час

2.

Площадь. Вычисление площади фигур сложной конфигурации.

1 час

3.

Числовой луч. Координаты на луче. Сетки. Игра "Морской бой".

1 час

4.

Новые единицы площади: "ар", "гектар". Геометрия на спичках.

1 час

5.

Измерение углов. Транспортир. Построение углов .






Общая информация

Номер материала: ДБ-287293

Похожие материалы