742693
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Информатика ПрезентацииЗанимательная информатика: Закономерности чисел

Занимательная информатика: Закономерности чисел

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Закономерности Занимательная информатика 5-6 класс Учитель информатики МОУ «С...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Закономерности Занимательная информатика 5-6 класс Учитель информатики МОУ «С
Описание слайда:

Закономерности Занимательная информатика 5-6 класс Учитель информатики МОУ «СОШ № 53» г. Саратова Е.В.Акчурина

2 слайд Задача № 1 Какое число должно стоять вместо *, если стоящие во второй строке
Описание слайда:

Задача № 1 Какое число должно стоять вместо *, если стоящие во второй строке таблицы числа некоторым образом связаны со стоящими над ними числами первой строки таблицы? № 8

3 слайд Задача № 2 Проследите, как изменяются числа в каждом ряду, и продолжите кажды
Описание слайда:

Задача № 2 Проследите, как изменяются числа в каждом ряду, и продолжите каждый из рядов, вписав ещё четыре числа. № 2

4 слайд Задача № 3 Вписав недостающее пятое число, завершите ряд: 77, 49, 36, 18, … № 4
Описание слайда:

Задача № 3 Вписав недостающее пятое число, завершите ряд: 77, 49, 36, 18, … № 4

5 слайд Задача № 4 Внимательно рассмотрите числа, расположенные в каждом из рядов, и
Описание слайда:

Задача № 4 Внимательно рассмотрите числа, расположенные в каждом из рядов, и определите, какое число является «лишним». № 1

6 слайд Задача № 5 Что нужно сделать с числами первой строки таблицы, чтобы получить
Описание слайда:

Задача № 5 Что нужно сделать с числами первой строки таблицы, чтобы получить стоящие под ними числа второй строки таблицы? № 7

7 слайд Задача № 6 Выявите закономерность и продолжите ряд, вписав ещё 4 буквы: П, В,
Описание слайда:

Задача № 6 Выявите закономерность и продолжите ряд, вписав ещё 4 буквы: П, В, Т, Ч, П, Ш, … № 9

8 слайд Задача № 7 «Двойные» ряды. Выявите закономерность и продолжите ряд, записав е
Описание слайда:

Задача № 7 «Двойные» ряды. Выявите закономерность и продолжите ряд, записав ещё не менее четырёх его членов: № 10

9 слайд Задача № 8 Выявите закономерность и дополните ряд двумя цифрами с каждой стор
Описание слайда:

Задача № 8 Выявите закономерность и дополните ряд двумя цифрами с каждой стороны: № 11

10 слайд Задача № 9 На затонувшей старинной каравелле были найдены 6 мешков с золотыми
Описание слайда:

Задача № 9 На затонувшей старинной каравелле были найдены 6 мешков с золотыми монетами. В первых четырёх мешках оказалось соответственно 60, 30, 20 и 15 золотых монет. Когда подсчитали монеты в оставшихся двух мешках, кто-то заметил, что число монет в мешках подчиняется некой закономерности. Приняв это к сведению, смогли бы вы сказать, сколько монет в пятом и шестом мешках? № 6

11 слайд Задача № 10 Дмитрий в некоторой системе составляет 10 единиц, Василиса – 20,
Описание слайда:

Задача № 10 Дмитрий в некоторой системе составляет 10 единиц, Василиса – 20, Пётр и Глеб – по 5, а Ольга – 10. Сколько единиц составляет Дженнифер в той же самой системе? № 14 Каждый слог в имени даёт 5 единиц, следовательно, Дженнифер составляет 3 слога, т.е. 15 единиц.

12 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация по занимательной информатике "Закономерности" предназначена для учащихся 5-6 классов общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.

Может быть использована как учителем информатики, так и учителем математики в качестве дополнительного материала к уроку или проведения внеурочных мероприятий. Кроме того, задачи, представленные в презентации, могут быть использованы учителем в качестве домашних заданий для развития интеллектуальных способностей учащихся.

Представлены задачи разного уровня сложности и поэтому некоторые из них могут быть предложены учащимся 3-4 классов, а более сложные - учащимся 7-8 классов.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.