Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Занимательная информатика: Закономерности чисел
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Занимательная информатика: Закономерности чисел

библиотека
материалов
Закономерности Занимательная информатика 5-6 класс Учитель информатики МОУ «С...
Задача № 1 Какое число должно стоять вместо *, если стоящие во второй строке...
Задача № 2 Проследите, как изменяются числа в каждом ряду, и продолжите кажды...
Задача № 3 Вписав недостающее пятое число, завершите ряд: 77, 49, 36, 18, … № 4
Задача № 4 Внимательно рассмотрите числа, расположенные в каждом из рядов, и...
Задача № 5 Что нужно сделать с числами первой строки таблицы, чтобы получить...
Задача № 6 Выявите закономерность и продолжите ряд, вписав ещё 4 буквы: П, В,...
Задача № 7 «Двойные» ряды. Выявите закономерность и продолжите ряд, записав е...
Задача № 8 Выявите закономерность и дополните ряд двумя цифрами с каждой стор...
Задача № 9 На затонувшей старинной каравелле были найдены 6 мешков с золотыми...
Задача № 10 Дмитрий в некоторой системе составляет 10 единиц, Василиса – 20,...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Закономерности Занимательная информатика 5-6 класс Учитель информатики МОУ «С
Описание слайда:

Закономерности Занимательная информатика 5-6 класс Учитель информатики МОУ «СОШ № 53» г. Саратова Е.В.Акчурина

№ слайда 2 Задача № 1 Какое число должно стоять вместо *, если стоящие во второй строке
Описание слайда:

Задача № 1 Какое число должно стоять вместо *, если стоящие во второй строке таблицы числа некоторым образом связаны со стоящими над ними числами первой строки таблицы? № 8

№ слайда 3 Задача № 2 Проследите, как изменяются числа в каждом ряду, и продолжите кажды
Описание слайда:

Задача № 2 Проследите, как изменяются числа в каждом ряду, и продолжите каждый из рядов, вписав ещё четыре числа. № 2

№ слайда 4 Задача № 3 Вписав недостающее пятое число, завершите ряд: 77, 49, 36, 18, … № 4
Описание слайда:

Задача № 3 Вписав недостающее пятое число, завершите ряд: 77, 49, 36, 18, … № 4

№ слайда 5 Задача № 4 Внимательно рассмотрите числа, расположенные в каждом из рядов, и
Описание слайда:

Задача № 4 Внимательно рассмотрите числа, расположенные в каждом из рядов, и определите, какое число является «лишним». № 1

№ слайда 6 Задача № 5 Что нужно сделать с числами первой строки таблицы, чтобы получить
Описание слайда:

Задача № 5 Что нужно сделать с числами первой строки таблицы, чтобы получить стоящие под ними числа второй строки таблицы? № 7

№ слайда 7 Задача № 6 Выявите закономерность и продолжите ряд, вписав ещё 4 буквы: П, В,
Описание слайда:

Задача № 6 Выявите закономерность и продолжите ряд, вписав ещё 4 буквы: П, В, Т, Ч, П, Ш, … № 9

№ слайда 8 Задача № 7 «Двойные» ряды. Выявите закономерность и продолжите ряд, записав е
Описание слайда:

Задача № 7 «Двойные» ряды. Выявите закономерность и продолжите ряд, записав ещё не менее четырёх его членов: № 10

№ слайда 9 Задача № 8 Выявите закономерность и дополните ряд двумя цифрами с каждой стор
Описание слайда:

Задача № 8 Выявите закономерность и дополните ряд двумя цифрами с каждой стороны: № 11

№ слайда 10 Задача № 9 На затонувшей старинной каравелле были найдены 6 мешков с золотыми
Описание слайда:

Задача № 9 На затонувшей старинной каравелле были найдены 6 мешков с золотыми монетами. В первых четырёх мешках оказалось соответственно 60, 30, 20 и 15 золотых монет. Когда подсчитали монеты в оставшихся двух мешках, кто-то заметил, что число монет в мешках подчиняется некой закономерности. Приняв это к сведению, смогли бы вы сказать, сколько монет в пятом и шестом мешках? № 6

№ слайда 11 Задача № 10 Дмитрий в некоторой системе составляет 10 единиц, Василиса – 20,
Описание слайда:

Задача № 10 Дмитрий в некоторой системе составляет 10 единиц, Василиса – 20, Пётр и Глеб – по 5, а Ольга – 10. Сколько единиц составляет Дженнифер в той же самой системе? № 14 Каждый слог в имени даёт 5 единиц, следовательно, Дженнифер составляет 3 слога, т.е. 15 единиц.

№ слайда 12 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Краткое описание документа:

Презентация по занимательной информатике "Закономерности" предназначена для учащихся 5-6 классов общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.

Может быть использована как учителем информатики, так и учителем математики в качестве дополнительного материала к уроку или проведения внеурочных мероприятий. Кроме того, задачи, представленные в презентации, могут быть использованы учителем в качестве домашних заданий для развития интеллектуальных способностей учащихся.

Представлены задачи разного уровня сложности и поэтому некоторые из них могут быть предложены учащимся 3-4 классов, а более сложные - учащимся 7-8 классов.

Автор
Дата добавления 06.02.2015
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров1646
Номер материала 368198
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх