Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / "Занимательный русский" программа по внеурочной деятельности

"Занимательный русский" программа по внеурочной деятельности


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Рабочая программа по внеурочной деятельности для кружка «Занимательный русский язык» для 3 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, Примерных программ внеурочной деятельности .


Пояснительная записка.

Основной задачей современной школы является всестороннее развитие личности. Сверхзадача педагога дополнительного образования состоит в формировании личности обучающегося, которая является принципиальным условием его самоопределения в той или иной социокультурной ситуации. Школа после уроков – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «Я». Важно заинтересовать ребёнка занятиями после уроков. И, главное при этом, осуществить преемственность общего и дополнительного образования.

Цель предлагаемой программы состоит в том, чтобы дать возможность детям повысить уровень своего речевого развития , более успешно формировать свои речевые навыки, звуковую культуру речи и способствовать развитию мышления детей.


Общая характеристика программы.

Одной из актуальных социально-педагогических проблем начальной школы является повышение уровня речевого развития учащихся. Для первоклассников важным этапом в формировании речевых навыков являются следующие составляющие: звуковая культура речи, обогащение словарного запаса, культура речи – как компонент общей культуры человека.

В основу данной примерной программы положены следующие принципы:

- непрерывное дополнительное образование как механизм обеспечения полноты и цельности образования; это условие поддерживается и взаимосвязью программного материала, изучаемого на уроках и рассматриваемого на занятиях кружка; методической цельности и связи уроков и занятий кружка обусловленных содержанием программы и возрастными особенностями детей, но программа кружка не дублирует темы урока. А расширяет, дополняет и углубляет полученные на уроках знания;

- развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе личностного самоопределения, освоение культурных ценностей в области родного языка;

- личностно ориентированный подход в образовательной деятельности;

- игровая деятельность на занятиях кружка, сочетание коллективного и индивидуального подхода.

Программа реализуется через беседы, через решение проблемно-поисковых ситуаций, участие в исследовательской деятельности, использование занимательных материалов.


Место кружка в деятельности учащихся:

программа кружка «Занимательный русский язык» рассчитана на учащихся 3 класса начальной школы и может быть реализована во внеурочное время по 2 часа в неделю.


Ценностные ориентиры содержания программы:

цель - привить любовь к русскому языку, вызвать интерес к его изучению;

создать условия для:

- расширения, дополнения и углубления знаний, умений и навыков, получаемых детьми на уроках;

- расширения знаний о звуковом составе лова, роли звука и буквы в слове;

- расширения кругозора учеников;

- развития творческих способностей учащихся;



Планируемые результаты:


Результаты предполагаются соответственно целям и задачам.

К концу года обучения по программе внеурочной деятельности кружка «Занимательный русский язык» учащиеся должны знать:


- звуки человеческой речи, их значение в слове и речи человека.


-буквы как комплект базовых понятий, обеспечивающих процесс мировосприятия, мышления и организацию деятельности; буква как самостоятельный образ; буква как часть целостного образа окружающего мира;


- слова как единица речи, его значение и роль в речи, в жизни человека;.


Уметь:

- применять полученные знания на уроках, во внеурочное время;


Могут быть сформированы такие личностные качества как:


- пробуждение познавательного интереса к родному языку и звуковой культуре речи, культуре речи как обязательного условия в жизни воспитанного человека;

- создание условий для формирования патриотических чувств, а также эстетических и нравственных, таких как доброта, чистота мыслей, речи и поступков

- воспитание таких качеств как трудолюбие и умение доводить начатое дело до конца.



Итогом работы кружка могут стать участие детей в различных конкурсах, КВН, диспутов.



Материально-техническое обеспечение.


Литература.


  1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования второго поколения . М.: Просвещение, 2011

  2. Примерные программы внеурочной деятельности. М.: Просвещение, 2011

  3. Внеурочная деятельность школьников . Методический конструктор. М.: Просвещение, 2011

  4. Русские народные загадки, пословицы, поговорки. Сост. Ю.Г. Круглов.

М.: Просвещение, 1990.

  1. Народные русские сказки из сборника А.Афанасьева. Сост. В. Аникин.

М.: Детская литература, 1979

6. Ушаков Н.Н Внеклассные занятия по русскому языку в начальных классах. М., Просвещение 1995

7. Иванова Н. А. и др. Занимательно о русском языке. Пособие для учителя. Л.: Просвещение Ленинградское отделение, 1990





ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



Дата


Тема

Часы

пл

ф-т

1

04.09



Инструктаж по технике безопасности. Вводное занятие. Что узнаем на занятиях кружка?

1

2

08.09


В чём богатство русского языка? Интернациональность русского языка.

1

3

11.09

15.09


О самых дорогих словах.

2

4

18.09

22.09


Устная речь. Фольклор – что это? Русские народные пословицы, поговорки, потешки, песни, сказки.

2

5

25.09


Устная речь. Диалог.

1

6

29.09

02.10


Скороговорки, считалки, небылицы.

2

7

06.10

09.10


Добрые слова. Воспитанный человек – вежливый человек.

2

8

13.09

16.09


Сколько слов вы знаете?.

2

9

20.09

23.09


Упустишь словечко – не догонишь на крылечке. Составление словаря.

2

10

03.11

06.11


Волшебный мир загадок.

2

11

10.11

13.11


В гостях у бабушки – Загадушки. Сочинение загадок.

2

12

17.11

20.11

24.11

27.11


Чудесные превращения слов.

4

13

01.12

04.12

08.12

11.12


Звуки в слове.

4

14

15.12

18.12


Что такое нарицательные и собственные слова?

2

15

22.12

25.12


Слова, противоположные по значению – слова-антонимы.

2

16

29.12


Чудо - загадки. Анаграммы-Логарифмы.

1

17

12.01

15.01

19.0122.01


Тематические группы слов.

4

18

26.01

29.01


Синонимы – антонимы.

2

19

02.02

05.02


Слова-родственники. Однокоренные слова.

2

20

09.02

12.02

16.02


Слово о словах. Ты и твоё имя.

3

21

19.02


Что означает ваша фамилия?

1

22

23.02


Проектная работа. « История моего имени и фамилии».

1

23

26.02

01.03

04.03

11.03


Трудные слова.

4

24

15.03

18.03


Составление словарика трудных слов.

2

25

31.03

01.04


Говорите правильно.

2

26

05.04

08.04


Как рождаются и живут слова. Словообразование.

2

27

12.04

15.04


Конкурс смекалистых. Олимпиадные задания.

2

28

19.04

22.04


Какие они разные - гласные – согласные.

2

29

26.04

29.04


Многозначные слова.

2

30

03.05

06.05


Занимательные тесты. Повторение пройденного материала.

2

31

10.05

13.05


Смотри в корень. Смысл слов и точность их употребления.

2

32

17.05


Давайте посмеёмся. Юмор в русском языке. Перевёртыши, каламбуры.

1

33

20.05

24.05


Интерактивный марафон. КВН с 4 классом.

2



Итого:

68часов


5



Автор
Дата добавления 16.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров62
Номер материала ДБ-196764
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх