Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Занимательные задания на развитие логического мышления на уроках математики

Занимательные задания на развитие логического мышления на уроках математики


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Занимательные задания на развитие логического мышления на уроках математики


Цветочки.

 hello_html_m16bc70e1.png



Задача: заполнить пропуски, установив связь между числами в середине и на лепестках.

Ответ: в середине число является произведением чисел на противоположных лепестках.

  Бабочка.

Задача: найти закономерность и заполнить пробелы.

hello_html_2b8b0356.png







Лишняя бусинка.

 

hello_html_m30be75f5.png


 

 

Задача: найти «чужую» бусинку.

Ответ: лишнее число - 16, нужно 18 (табличное умножение числа 6)

  Елочки.

Задача: найти закономерность и заполнить пропуски в рис.3 и 4.


hello_html_40aebd87.png







  Елочки - 2.

Задача: определить взаимосвязь между числами на первой елочке и использовать его, заполняя пропуски на рис. 2, 3, 4.

hello_html_m62263d04.png


Цифровые человечки.

Задача: в каждом варианте своя закономерность размещения чисел. Найти закономерность и заполнить пропуски.




 hello_html_m199ec797.pnghello_html_m7536acfd.png

Ответ: 1-й вариант: на «головке» -сумма чисел, на «ручках», а на «животе» - разница чисел, на «ножках». Итак, на «ручке» - 45, на «животе» - 6.

 

Задачи на смекалку

1. Тройка лошадей за 1 ч пробежала 15 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (15 км)

2. Можно 30 орехов разложить на 5 кучек, чтобы число орехов в каждой кучке было нечетным? (Можно. 1 + 3 + 5 + 5 + 7 + 9)

3. Внук спросил дедушку: «Сколько тебе лет?», Дедушка ответил: «Если проживу еще половину того, что я прожил, и еще 1 год, то мне будет

100 лет ». Сколько лет деду? (Половину прожитой дедушкой жизни возьмем за 1 часть, тогда часть жизни, которую прожил дедушка, составит 2 части, и тогда:

100 - 1 = 99 (лет);

99: 3 = 33 (года) - это составляет 1 часть, а он прожил 2 части, следовательно 33 • 2 = 66 лет сейчас деду)

4. Мальчик помогал отцу пилить бревно. Они распилили его на

5 частей. Одно распил продолжался 3 мин. Сколько времени они потратили, чтобы распилить бревно (они потратили 12 минут.)

5. В семье четверо детей: Сережа, Ирочка, Ваня и Галинка. Им 5, 7, 9 и 11 лет. Сколько лет каждому из них, если один из мальчиков ходит в детский сад, Иринка моложе Сережи, а сумма лет девочек делится на 3? (Галинке 11 лет, Сереже 9 лет, Ире 7 лет, Ване 5 лет.)

6. С помощью цифр от 0 до 9

и знаков действий образуй число 100.

((9 + 1) • 0 + 2 + 3 • 4 + 5 • 6 + 7 • 8 =

= 0 + 2 + 12 + 30 + 56 = 100)

7.Образуй число 100 пятью тройками.

(33 • 3 + 3: 3 = 100)


Минутки занимательной математики

1) «математические» ребусы.

с 3 ж 17 х 7 = р 1 а

2) метаграммы: с Д – ветвистый,

с З – костистый,

с К – ребристый? (дуб, зуб, куб)

3) шарады: какой музыкальный инструмент состоит из меры площади и музыкальной ноты?

4) математически загадки:

Я так мила, я так кругла,

Я состою из двух кружков,

Как рада я, что я нашла

Себе таких, как вы, дружков. (цифра 8)

5) головоломки: К разложенным на столе 5 палочкам приложите ещё 5 палочек так, чтобы получилось 3 ?

│││││

6) задачи на сообразительность: Нельзя ли из 4 спичек сделать семь?

7) задачи – шутки: Один ослик нёс 10 кг сахару, а другой ослик нёс

10 кг ваты. У кого поклажа была тяжелее?


«Головоломки»

а) Как поставить 16 стульев у четырёх стен комнаты, чтобы у каждой стены стояло по 5 стульев?

б) Циферблат часов нужно разделить двумя прямыми линиями на 3 части так, чтобы, сложив числа в каждой части, получить три одинаковые суммы.

в) Не отрывая карандаша от бумаги, начертите каждую из этих фигур:

hello_html_m3065f67b.gif

1 2

г) Во время изучения темы «Класс миллионов и класс миллиардов» можно использовать задания вида:

*) восстанови запись:

hello_html_71c025c3.gif

3 0 6 2 1 6

*) Задача: «Попрыгунья Стрекоза половину времени каждых суток красного лета спала, третью часть времени каждых суток танцевала, шестую часть – пела. Остальное время она решила посвятить подготовке к зиме. Сколько часов в сутки Стрекоза готовилась к зиме?»

*) По какому принципу составлена таблица? Какой пример ты запишешь вместо вопросительного знака?

14 + 34

11 – 7

49 – 26

29 + 16

?

50 - 27

16 + 56

13 – 9

51 - 28


Краткое описание документа:

Задачи на смекалку

1. Тройка лошадей за 1 ч пробежала 15 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (15 км)

2. Можно 30 орехов разложить на 5 кучек, чтобы число орехов в каждой кучке было нечетным? (Можно. 1 + 3 + 5 + 5 + 7 + 9)

3. Внук спросил дедушку: «Сколько тебе лет?», Дедушка ответил: «Если проживу еще половину того, что я прожил, и еще 1 год, то мне будет

100 лет ». Сколько лет деду? (Половину прожитой дедушкой жизни возьмем за 1 часть, тогда часть жизни, которую прожил дедушка, составит 2 части, и тогда:

100 - 1 = 99 (лет);

99: 3 = 33 (года) - это составляет 1 часть, а он прожил 2 части, следовательно 33 • 2 = 66 лет сейчас деду)

4. Мальчик помогал отцу пилить бревно. Они распилили его на

5 частей. Одно распил продолжался 3 мин. Сколько времени они потратили, чтобы распилить бревно (они потратили 12 минут.)

5. В семье четверо детей: Сережа, Ирочка, Ваня и Галинка. Им 5, 7, 9 и 11 лет. Сколько лет каждому из них, если один из мальчиков ходит в детский сад, Иринка моложе Сережи, а сумма лет девочек делится на 3? (Галинке 11 лет, Сереже 9 лет, Ире 7 лет, Ване 5 лет.)

6.  С помощью цифр от 0 до 9

и знаков действий образуй число 100.

((9 + 1) • 0 + 2 + 3 • 4 + 5 • 6 + 7 • 8 =

 

= 0 + 2 + 12 + 30 + 56 = 100) 

Общая информация

Номер материала: 311657


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»