Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Занимательный текст по курсу «География материков и океанов».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Занимательный текст по курсу «География материков и океанов».

библиотека
материалов

Занимательный текст

по курсу «География материков и океанов».


Цель: Активизировать познавательную деятельность учащихся и закрепить изученный материал на уроке обобщающего повторения.


Текст зачитывается с преднамеренно допущенными географическими ошибками, которые должны были найти учащиеся. Составляю текст сама, таким образом я проверяю, как ученики усвоили особенности и своеобразие природы материков. Ребята с большим вниманием слушали текст и находили ошибки, проявляя при этом интерес и активность.


Занимательный текст « В дебрях Амазонии».


Участники нашей экспедиции достигли загадочной, таинственной и по прежнему дикой Амазонии. Как велик был наш интерес к этой самой полноводной реке мира, которая несет прозрачные воды в Тихий океан.

Наша немногочисленная экспедиция с трудом пробиралась сквозь непроходимые дебри леса. А какое разнообразие растительного мира! Вот мимоза с ажурными листочками, среди которых виднеется грациозная голова жирафа. А в какой восторг привел нас самый крупный цветок мира Раффлезия Арнальда, но мы все же постарались быстрее его покинуть.

В зарослях у воды мы услышали жужжание и насторожились, зная, что в этих местах водится муха це-це. Не задерживаясь мы поспешили дальше. По дороге, вдали от нашей тропы, мы увидели удивительное животное -кенгуру, быстро удаляющееся вглубь зарослей.

После кратковременного привала мы отправились дальше. Солнце поднималось все выше. Все испытывали жажду от неимоверной сухости воздуха. Облегчение принес усилившийся северо- западный пассат. Вскоре тучи заволокли небо и пошел мелкий, моросящийся дождь. К счастью, он скоро закончился, и мы снова двинулись в путь. Трудно было идти по вязкому чернозему, но мысль достичь подножья Килиманджаро ободряла нас, и мы не чувствовали усталости.

Мы не переставали удивляться диковинным растениям. Словно колонны поднимались пальмы, лианы ползли по земле, взбираясь на деревья, напоминая щупальцами огромного великана. Особенно нас поразило своим мощным стволом огромное дерево баобаб, которое часто называют обезьяньим деревом, так как обезьяны любят лакомиться его плодами. (Географические ошибки выделены шрифтом).

Например, в Амазонии нет мимозы, жирафа, баобаба. Мухи це-це. Они распространены только в Африке. Кенгуру - только в Австралии. Раффлезия

Арнальда- только в Азии. Большая влажность, а не сухость воздуха. Почвы не черноземы, а красноземы. Дождь не мелкий моросящий, а сильный ливень. Вода в Амазонке, не прозрачная, а мутная. В Амазонии пассат не северо- западный, а северо-восточный.

Использование этого текста дает возможность в интересной форме повторить и закрепить пройденный материал.

Краткое описание документа:

Занимательный текст

по курсу «География материков и океанов».

 

Цель: Активизировать познавательную деятельность учащихся и закрепить изученный материал на уроке обобщающего повторения.

 

Текст зачитывается с преднамеренно допущенными географическими ошибками, которые должны были найти учащиеся. Составляю текст сама, таким образом я проверяю, как ученики усвоили особенности и своеобразие природы   материков.   Ребята   с   большим   вниманием   слушали   текст   и находили ошибки, проявляя при этом интерес и активность.

 

Занимательный текст « В дебрях Амазонии».

 

Участники нашей экспедиции достигли загадочной, таинственной и по прежнему дикой Амазонии. Как велик был наш интерес к этой самой полноводной реке мира, которая несет прозрачные воды в Тихий океан.

Наша немногочисленная экспедиция с трудом пробиралась сквозь непроходимые дебри леса. А какое разнообразие растительного мира! Вот мимоза с ажурными листочками, среди которых виднеется грациозная голова жирафа. А в какой восторг привел нас самый крупный цветок мира Раффлезия Арнальда, но мы все же постарались быстрее его покинуть.

В зарослях у воды мы услышали жужжание и насторожились, зная, что в этих местах водится муха це-це. Не задерживаясь мы поспешили дальше. По дороге,  вдали  от нашей тропы,  мы увидели  удивительное  животное -кенгуру, быстро удаляющееся вглубь зарослей.

После кратковременного привала мы отправились дальше. Солнце поднималось все выше. Все испытывали жажду от неимоверной сухости воздуха. Облегчение принес усилившийся северо- западный пассат. Вскоре тучи заволокли небо и пошел мелкий, моросящийся дождь. К счастью, он скоро закончился, и мы снова двинулись в путь. Трудно было идти по вязкому чернозему, но мысль достичь подножья Килиманджаро ободряла нас, и мы не чувствовали усталости.

Мы не переставали удивляться диковинным растениям. Словно колонны поднимались пальмы, лианы ползли по земле, взбираясь на деревья, напоминая щупальцами огромного великана. Особенно нас поразило своим мощным стволом огромное дерево баобаб, которое часто называют обезьяньим деревом, так как обезьяны любят лакомиться его плодами. (Географические ошибки выделены шрифтом).

Например, в Амазонии нет мимозы, жирафа, баобаба. Мухи це-це. Они распространены только в Африке. Кенгуру - только в Австралии. Раффлезия


Арнальда- только в Азии. Большая влажность, а не сухость воздуха. Почвы не черноземы, а красноземы. Дождь не мелкий моросящий, а сильный ливень. Вода в Амазонке, не прозрачная, а мутная. В Амазонии пассат не северо- западный, а северо-восточный.

Использование  этого  текста  дает  возможность  в     интересной   форме повторить и закрепить пройденный материал.

Автор
Дата добавления 15.07.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров409
Номер материала 585610
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх