Занятие. Азбука нравственности "Зачем других высмеивать стараться, выискивая минусы у всех. Конечно, в нас-то не к чему придраться...."

Целы закрепить и расширить знания детей о достоинствах и недостатках человека.

 Развивать представление о том , что проживая в нашем обществе надо уметь правильно разбираться в людях, отличать хороших людей от плохих.

 Воспитывать позитивное отношение к окружающему миру, заниматься своим саморазвитием.

ОБОРУДОВАНИЕ: карточки для индивидуальной работы с группой, плакаты с высказываниями известных людей.

ВВОДНАЯ БЕСЕДА О ТОМ,  КАК ПРАВИЛЬНО  РАЗБИРАТЬСЯ  В ЛЮДЯХ И ОТЛИЧАТЬ ИХ  ДОСТОИНСТВА ОТ НЕДОСТАТКОВ.

Разбор жизненных ситуаций.

В одной школе учился девятиклассник Сергей.

Очень любил помогать младшим. Одного защитит. Другому одолжит. Предложит, например, на чердаке подышать какой-нибудь гадостью из пластикового пакета. Сиди и смотри себе «мультики».  А потом через пару дней даст понюхать чего-либо. «Кайф»!  Очень добрый парень! Правда, потом он объяснял, что всё это- не бесплатно. А если денег нет, то он знает одно место, где...

КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, О ЧЁМ ЭТА ПОДЛИННАЯ ИСТОРИЯ?

КАК ОНА МОГЛА ЗАКОНЧИТСЯ?

НУ, ТАК КАК- ХОРОШИЙ ЧЕЛОВЕК СЕРГЕЙ?

З.В МИРЕ МУДРЫХ МЫСЛЕЙ.

ПРОЧИТАТЬ И РАЗОБРАТЬ СМЫСЛ ВЫСКАЗЫВАНИЙ .

Ф.БЭКОН  «ЛЮДИ, У КОТОРЫХ ВЕСЬМА МНОГО НЕДОСТАТКОВ, ПРЕЖДЕ ВСЕГО ЗАМЕЧАЮТ ИХ У ДРУГИХ».

СОКРАТ    «БЫТЬ СЛИШКОМ НЕДОВОЛЬНЫМ СОБОЙ ЕСТЬ СЛАБОСТЬ, БЫТЬ СЛИШКОМ ДОВОЛЬНЫМ-ГЛУПОСТЬ».

4.ЧТЕНИЕ РАССКАЗА: « САМОВЛЮБЛЁННЫЙ НАРЦИСС».

ВОПРОСЫ:   ВТРЕЧАЛИ ЛИ ВЫ ЛЮДЕЙ ПОХОЖИХ НА НЕГО?

МОЖНО ЛИ РАССЧИТЫВАТЬ НА ПОМОЩЬ ТАКОГО ЧЕЛОВЕКА?

КАКОВА НА ВАШ ВЗГЛЯД, МОЖЕТ БЫТЬ СУДЬБА ЕГО РОДИТЕЛЕЙ В СТАРОСТИ?

5.Познай людей и самого себя

(РАБОТА У  ДОСКИ)

ОДИН УЧЕНИК ОТМЕЧАЕТ ДОСТОИНСТВА ЧЕЛОВЕКА СИНИМ ФЛОМАСТЕРОМ , ДРУГОЙ НЕДОСТАТКИ ЧЁРНЫМ .

 ДЕТИ ОБСУЖДАЮТ ПРАВИЛЬНОСТЬ ИХ ВЫБОРА.

6.                 ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПИСЬМОМ ПРЕСТУПНИКА   АЛЕКСАНДРА Н.

ВОПРОСЫ: КАКИЕ НЕДОСТАТКИ ПРИВЕЛИ ЕГО К ПРЕСТУПЛЕНИЮ?

КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ ВЫРАЖЕНИЕ « ТВОЯ СУДЬБА В ТВОИХ РУКАХ».

(ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)

7.ПОПЫТАЙТЕСЬ ПОСПОРИТЬ.

ОБЪЯСНИТЬ СМЫСЛ ПОГОВОРОК.

- ОТ СУДЬБЫ НЕ УЙДЁШЬ.     БЕЗ ХИТРОСТИ НЕ ПРОЖИВЁШЬ.

8.БЕСЕДА О САМОРАЗВИТИИ.

ЭТО ПОСТОЯННОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ СВОИХ ДОСТОИНСТВ, БОРЬБА СО СВОИМИ  IIЕДОСТАТКАМИ, 

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СВОЕГО ТЕЛА,  УКРЕПЛЕНИЕ

ЗДОРОВЬЯ.

9.РАЗГАДАТЬ ЗАШИФРОВАННЫЕ СЛОВА ПИФАГОРА,

 ДВИГАЯСЬ ПО ЛАБИРИНТУ,  СОЕДИНЯТЬ БУКВЫ НЕ ПЕРЕСЕКАЯ ЛИНИИ, « НЕ ДЕЛАЙ НИЧЕГО ПОСТЫДНОГО НИ В ПРИСУТСТВИИ ДРУГИХ, НИ В ТАЙНЕ.  ПЕРВЫМ ТВОИМ ЗАКОНОМ ДОЛЖНО БЫТЬ УВАЖЕНИЕ К  СЕБЕ САМОМУ».

- СОГЛАСНЫ ЛИ ВЫ С МНЕНИЕМ ПИФАГОРА?

10.«ВОЛШЕБНЫЙ КВАДРАТ».

 ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА ПО КАРТОЧКАМ.

НАЙТИ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И  ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ КАЧЕСТВ ЧЕЛОВЕКА.

ВЫВОД: « ПРОВЕРЬ СЕБЯ».

ДОСТОИНСТВА ЧЕЛОВЕКА- ЭТО....

НЕДОСТАТКИ ЧЕЛОВЕКА-ЭТО...

САМОРАЗВИТИЕ - ЭТО...

ПОЖЕЛАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ.