985266
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыЗанятие: День рождения у медвежонка

Занятие: День рождения у медвежонка

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Казахстан Павлодарская область, г.Павлодар

ГККП «Ясли – сад №121»














Конспект занятия по развитию речи


Тема: Составление сказки «День рождения у медвежонка» (по опорным схемам).










Воспитатель первой категории:

Рахимбаева Салтанат Рамазановна








Тема: Составление сказки «День рождения у медвежонка» (по опорным схемам).


Цель. Формировать умение составлять сказки.

Программное содержание: Продолжать учить детей составлять небольшие сказки. Закреплять правильное произношение звуков «ч-щ» во фразовой речи.

Обогащать и активизировать словарный запас детей существительными, прилагательными, глаголами и другими частями речи. Совершенствовать грамматический строй речи, побуждая детей пользоваться разными типами предложений (простыми, сложными). Развивать воображение, логическое мышление, мелкую моторику рук.

Воспитывать уважение к окружающим, умение дружить со сверстниками.

Ход занятия

I часть. Организационная.

1. Воспитатель показывает письмо, которое почтальон принес в группу. Дети пытаются отгадать, кто автор письма по «портрету» на конверте (медвежонок). (В конверте схемы).

2. Беседа

Воспитатель: Дети, медвежонок в письме спрашивает, какие праздники вы знаете? Какой праздник считаете любимым?


II часть. Работа над составлением сказки.

1. Игровое упражнение «Отгадай, какой праздник был у медвежонка?»

Схемы: «Пирог», «Подарок».

2. Словарная работа.

- Что такое день рождения?

- Как назвать этот праздник другими словами?

- Как называют человека, у которого день рождения?

3. Воспитатель предлагает рассмотреть схемы, которые прислал по почте Медвежонок, и узнать, какая история приключилась на празднике.

4. Совместное рассматривание схем и беседа по ним (схемы прилагаются).


1 схема.

- Кто это?

- Почему он нарядный?

- Как вы думаете, какое у него настроение?


2 схема.

- Что это? Кто приготовил пирог, подарок?



3 схема.

- Кто это? Что делает?

- Что хочет сделать?

- Где мама-медведица, медвежонок?


4 схема.

- Кто это? Почему медвежонок плачет?

- Какое у него настроение?

- Хотите узнать, что было дальше?


5 схема.

- Кто пришел в гости?

- Как их можно назвать другими словами? (друзья)

- Как вы думаете, кто бы из гостей смог помочь медвежонку?

- Давайте посмотрим, что же было дальше?


6 схема.

- Кто это? Что он сделал? Оцените поступок щенка. Каким другом был щенок?

- Что же было дальше?


7 схема.

- И что же было дальше? (пили чай, играли, танцевали, поздравляли)


8 схема.

- Дети, а что же было дальше? Как друзья поступили по отношению к котенку? Расскажите.


Воспитатель: А потом друзья играли

И все время вспоминали

Про кота, подарок, слезы

И Мишутка повторял

«Я без друга бы пропал!»

5. Игровое упражнение «Придумай название для сказки»

6. Физминутка «Пальчиковая гимнастика».

Щеткой чищу я щенка

Щекочу ему бока.

7. Составление сказки детьми.


III. 1. Игровое упражнение «Расскажи, что было дальше?» (фантастический бином).

Схемы: «Медвежонок» + «Зонтик»

«Медвежонок» + «Мяч»

2. Игровое упражнение «Подарим медвежонку воздушные шары». За каждое слово, которое называют дети, воспитатель прикрепляет «шар» к портрету медвежонка.

Вопросы:

- Назови медвежонка ласково.

- Какой он (внешний вид, характер)?

- Что умеет делать?

- Как бегает? Рычит? Играет?


IV. Домашнее задание. «Расскажи историю дома».


VII. Итог занятия.

- Что вам особенно понравилось делать?

- Чему научились?



Общая информация

Номер материала: ДВ-234777

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.