Занятие для детей первой младшей группы №3 в период адаптации. «Кукла в гости к нам пришла».

МБДОУ «ЦРР-детский сад №3»

Воспитатель Голиней Ю.И.

Занятие для детей первой младшей группы №3 в период адаптации.

«Кукла в гости к нам пришла».

 Задачи:

1.    Снятие эмоционального и мышечного напряжения;

2.    Снижение импульсивности, излишней двигательной активности, тревоги, агрессии;

3.    Развитие навыков взаимодействия детей друг с другом;

4.Развитие эмоциональной отзывчивости к окружающему миру;

Материал: игровой персонаж большая кукла

Ход занятия:

 Психологический настрой.

-Здравствуйте, ребята. Как вас много! А я к вам сегодня пришла не одна. (Показать куклу)

Знакомство с куклой

Это кукла, ее зовут Катя.

А как вас зовут, ребята? (знакомятся)

Куклу любят все ребятки

С ней играть мы можем в прятки

Можно дать покушать кашки,

Молоком поить из чашки.

Вот я таз ей принесла

Кукла, мойся-ка сама.

Умывание куклы

 Водичка, водичка,

 Умой мое личико, (Тане, Маше и др.ребятам)

 Чтобы глазки блестели,

 Чтобы щечки краснели,

 Чтоб смеялся роток,

 Чтоб кусался зубок

(При проговаривании потешки дети выполняют соответствующие движения.)

-Умылась наша кукла Катя.

Упражнение «Покажи на кукле и на себе»

 Цель. Формировать умение соотносить предмет с его словесным обозначением.

Вот у Кати голова. А где у вас головка? (Дети показывают). Это лицо. (закрывает руками кукле лицо). Катя спрятала лицо от ребяток. А вы теперь спрячьте от Кати свое лицо (дети выполняют). А где у Кати ротик? …носик?.......глазки? (дети показывают на кукле и находят у себя). А где у Кати ножки? А ручки? Покажите Кате свои ручки, ножки.

Подвижная игра «Катя пляшет»

Катя, Катя, попляши!

Наших деток посмеши!

Топай, топай, ножками,

Белыми сапожками!

Вот так! Вот так!

Пляшет Катенька гопак!

Веселиться детвора! (звучит музыка)

Пляшут, пляшут наши детки!  (Пританцовывая, поворачиваются вокруг себя).

Пляшут наши детки!

Педагог:

А сейчас мы отдохнём и опять играть начнём.

Погладим себя по головке.

Похвалим: хорошо играли, славно танцевали....

Погладим ножки, ручки...

Краткое описание документа:

Тема «Адаптация детей раннего возраста в детском образовательном учреждении» является актуальной, так как проблема адаптации детей 2-3 года жизни к условиям детского сада имеет большое значение. От того как проходит привыкание ребенка к новому режиму, к незнакомым людям зависит его физическое и психическое развитие, помогает предотвратить или снизить заболеваемость, а также дальнейшее благополучие, существование в детском саду и семье. От того, насколько ребенок подготовлен в семье к переходу в детское учреждение, зависит и течение адаптационного периода, и его дальнейшее развитие. Одной из актуальных задач, стоящих сегодня перед дошкольным учреждением, является организация работы с семьёй в реальных социально –экономических условиях. Родители стали не только более образованными, мобильными, но и за частую более требовательными к услугам дошкольного учреждения. В настоящее время дошкольные учреждения становятся теми центрами, которые реально могут помочь родителям в вопросах воспитания ребёнка.