Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Занятие для детей дошкольного возраста "Краски в гостях у сказки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Занятие для детей дошкольного возраста "Краски в гостях у сказки"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«ЯМАЛЬСКИЙ ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ»



ЗАНЯТИЕ "ЯРКИЕ КРАСКИ В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»

для обучающихся 1-го года обучения по дополнительной общеразвивающей программе «Палитра», посвященное

Дню рождения А.С. Пушкина

hello_html_7b79461b.jpg

















Автор-составитель:

педагог дополнительного образования

КАМЕНЕВА СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА

с. Яр - Сале, 2015г.

Тема: « Яркие краски в гостях у сказки»

Возраст воспитанников: 6-7лет.

Год обучения: первый, блок «Живопись»

Цель: Приобщение детей к творчеству А.С.Пушкина через цветовые решения художников в иллюстрациях к сказкам

Задачи:

Обучающие: выяснить значение сказок в нашей жизни, определить значение цвета при решении замысла художника (писателя).

Развивающие: развивать чувство добра, чувство справедливости, чувство прекрасного, творческие способности, память, мелкую моторику рук.

Воспитывающие: способствовать воспитанию умения работать в коллективе.

Тип занятия: комбинированный.

Форма организации проведения: интегрированное занятие.

Элементы педагогических технологий: педагогика сотрудничества, игровая.

Новые термины: «иллюстрация».

Методическое обеспечение: иллюстрации книг, интернет ресурсы, карточки с образцами рисунков, цветные карточки для игры-разминки, компьютерная презентация.

Оборудование: ноутбук.

Материалы и инструменты: краски, кисти, банки с водой, альбомные листы А-4, пластиковые палитры.



Ход занятия

  1. Организационный момент. Педагог в костюме сказочницы, напоминающий русский народный костюм 19 века, приветствует детей:

- Здравствуйте, дорогие ребята! Вы немного удивлены?

Ничего удивительного, ведь сегодня у вас в гостях ни кто иной, как сама Сказочница. А пришла я сегодня к вам, чтобы рассказать не только об удивительном мире сказок, но и об их значении в жизни людей. Скажите, вы любите сказки?

Дети: Да!

Педагог: А вы знаете, кто пишет сказки? (писатель);

А кто читает сказки? (читатель);

А кто рисует иллюстрации к сказкам? (художник).

2.Сообщение темы занятия. Ребята, я предлагаю сегодня всем вместе отправиться в путешествие по сказкам А.С. Пушкина и посмотреть, как краски украшают сказки. Но для начала мы вкратце познакомимся с великим сказочником.

3. Актуализация знаний. Родился писатель 6 июня 1799года в Москве в Немецкой слободе. Он был воспитан французскими гувернерами, из домашнего обучения вынес только прекрасное знание французского и любовь к литературе. Он является основоположником русской литературы и создателем русского литературного языка. Пушкин очень много писал для детей, т. е. для вас. Вот и сегодня он приглашает вас в путешествие по своим сказкам (слайд №1). Все сказки, написанные Александром Сергеевичем, отличаются особой атмосферой. Они полны тепла и света! Мы остановимся лишь на некоторых. Я буду зачитывать фрагменты из сказок, а вы угадывать, из какой сказки этот фрагмент (слайд №2). (Зачитываются фрагменты из сказок: «Сказка о царе Салтане»; «Сказка о мертвой царевне»; «Сказка о рыбаке и рыбке»).

4.Информационное сообщение. А ТЕПЕРЬ ДАВАЙТЕ ПОДУМАЕМ И СКАЖЕМ, ЧЕМУ ЖЕ НАС УЧАТ СКАЗКИ? (ДОБРУ, ВЗАИМОВЫРУЧКЕ, НАХОДЧИВОСТИ, РАЗВИТИЮ ВООБРАЖЕНИЯ)

А сейчас, Ребята, давайте найдем самые красочные описания и определим всю цветовую палитру, которую использовал писатель. Посмотрим, как же решил этот вопрос художник, при создании книжной иллюстрации? Что такое иллюстрация вы знаете? (ребята дают свое определение и вместе с педагогом выясняют, что такое иллюстрация) И так, иллюстрация – это небольшой книжный рисунок, написанный по смыслу текста. Обратите внимание, как наш художник раскрасил иллюстрации (слайд№3). Какие цвета вы видите? (Ребята называют все цвета и оттенки на картинке). Ребята, а вот чтобы получить все эти цвета и оттенки, какие цвета нам нужны? (основные). Назовите мне основные цвета (красный, желтый, синий). Как называются все остальные цвета и оттенки? (производные). Как мы знаем, в сказках часто встречаются волшебники. Только волшебники могут делать чудеса. Сегодня у нас сказочный день и мы все являемся с вами волшебниками. Мы сами будем вершить чудеса и получать удивительные цвета и оттенки для раскраски своих рисунков. А для этого нам понадобятся колпачки волшебников (ребята одевают карнавальные цветные колпачки), а волшебные палочки (кисти) у вас уже есть. Каждый из вас будет раскрашивать свою сказку. Но вначале давайте посмотрим иллюстрации из сказки о рыбаке и рыбке(слайд№4), а также посмотрим, как наш знакомый художник показал три разных состояния природы в этой сказке (слайд№5 - спокойствие, слайд №6 – волнение, слайд №7 – беспокойство, бурю).

5. Практическая работа. Ребята, используя производные красного и желтого цветов, раскрасьте шаблон золотой рыбки (часть ребят тонируют рыбку в спокойном состоянии, а часть ребят тонируют шаблон рыбки в момент бури). Ну вот, рыбка у нас есть, теперь будем тонировать море. Получаем производные синего цвета и тонируем шаблон моря (часть детей тонирует шаблон моря в спокойном состоянии, а часть детей тонирует шаблон моря в момент бури).

6. Динамическая пауза. Пока наши шаблоны подсыхают, мы с вами поиграем. Выбираем волшебника ведущего, который будет показывать карточки с основными и производными цветами. Если ведущий показывает основной цвет, то все хлопают, а если производный, то все топают (проводится игра). Ну вот, перед дорожкой размялись, можем отправляться в картинную галерею (все встают полукругом перед экраном телевизора, на котором изображен зеленый дуб и ученый кот. Педагог зачитывает отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»).

У лукоморья дуб зеленый;

Златая цепь на дубе том:

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом.

Идет направо – песнь заводит,

Налево – сказку говорит.

Там чудеса, там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей (слайд№8).

Ребята, посмотрите, какое разнообразие котов ученых! Это говорит о том, что каждый художник видит и чувствует по-своему. В доказательство этого, мы посмотрим с вами, как разные художники изобразили Пушкина у знакомого нам дуба (слайд №9 ,10, 11, 12, 13, 14) .

7.Рефлексия. А сейчас, дорогие ребята, каждый из вас берет свою рыбку и отправляет в свое море. Мы все вместе посмотрим, что же у нас получилось (работы выкладываются на пол и на определенном расстоянии просматриваются). Какие цвета вы брали для получения оранжевого цвета? ( основные - красный и желтый) А оранжевый цвет, это какой цвет - основной или производный?(производный) Для изображения моря вы использовали какой основной цвет?(синий) Молодцы! У нас получилась сказка! Мы теперь можем загадать желание нашим рыбкам и они обязательно их исполнят, если у нас будут добрые сердца, чистые помыслы и хорошие поступки. Вот и подошла к концу наша сказка. А закончим мы ее словами великого сказочника А.С. Пушкина.

СКАЗКА – ЛОЖЬ, ДА В НЕЙ НАМЕК - ДОБРЫМ МОЛОДЦАМ – УРОК!

Использованные интернет-ресурсы:

1. lukoshko.net

2. plus7-db.com

3. mimi-galleri.com

4. kartinki –online.ru

5. photodomik.ru

6. www.toplike.info









Приложение № 1

Словарь использованных терминов:



1.Иллюстрация – книжный рисунок небольшого размера, выполненный по содержанию текста.

2.Основные цвета – это цвета, которые нельзя получить путем смешивания двух и более цветов.

3.Производные цвета – это цвета, полученные путем смешивания двух и более цветов.

Автор
Дата добавления 23.05.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров77
Номер материала ДБ-095771
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх