Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Занятие для дошкольников "Синичкины именины"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Занятие для дошкольников "Синичкины именины"

библиотека
материалов

Муниципальное автономное учреждение

дополнительного образования

«Станция юных натуралистов»










КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

для дошкольников

«СИНИЧКИНЫ ИМЕНИНЫ»






Разработала:

педагог высшей квалификационной категории

МАУ ДО «Станция юных натуралистов»

Кнурова Н.В.











г. Березники 2016 г.

Цель. Расширение знаний детей дошкольного возраста о животном мире родного края, формирование культуры взаимодействия с животными как части экологической системы.

Задачи.

Образовательные задачи:

- обобщить, систематизировать и закрепить полученные знания о зимующих птицах Пермского края;

- рассказать детям о юннатской операции «Синица».

Воспитательные задачи:

- воспитывать бережнее отношение к зимующим птицам.

Развивающие задачи:

- развивать эмоциональную сферу детей, творческие способности, познавательный интерес, эстетические чувства, коммуникативные способности детей;

- создать у детей радостное настроение.

Оборудование: шапочки с изображением зимующих птиц, листы бумаги (по количеству детей), фломастеры, наборы мозаик «Синичка», шаблоны с изображением снегиря, природный материал (засушенные веточки растений, спитый чай), клей, деревянная кормушка и корм для зимующих птиц (несоленое сало, семечки, ягоды, белый хлеб, тертая морковь, пшено).

Ход занятия.

  1. Введение в занятие.

Педагог. Наступил (прошел, подошел) последний месяц осени – ноябрь. Ноябрь в народном календаре называют сумерками года. В эти холодные дни поближе к жилью человека прилетают разные птицы. Какие стихи, пословицы или поговорки вы знаете о птицах? (Если дети знают, то рассказывают стихи, пословицы.)

Педагог. Попробуйте закончить пословицу. Я говорю начало пословицы, а вы последнее слово.

  1. Мала синичка, да коготок…. (острый)

  2. Немного синица ест, пьет, да весело … (живет)

  3. Всякая птица своим пером… (гордиться)

  4. Не велика птичка – синичка, а и то свой праздник … (имеет)

  5. Всякая птица своим клювом … (сыта)

II. Изучение новой темы.

Педагог. И к нам в гости сегодня прилетела птичка. Она нарядилась в желтую блузку с черным галстуком, а голову украсила темной шапочкой. Что это за птичка? Дети угадывают название птицы.

Педагог. Правильно, это синичка.

Педагог. В ноябре отмечает синичка свои именины. Празднует она его по народному календарю – 14 ноября. В этот день прилетают зимние птицы, а зимним гостям люди рады, как и весенним. И всех их встречает синичка. Итак, дети, встречаем гостей синички…

В ходе разгадывания загадок детям надеваются шапочки с изображением отгаданных птиц. Дети выстраиваются в полукруг, а затем начинается знакомство с данными птицами. Каждая «птица» рассказывает о себе. Если ребенок не может составить рассказ, то педагог ему помогает, задавая наводящие вопросы:

- Каков внешний вид птицы?

- Чем питается?

- Где живет?

- Как поет?

Загадки о зимующих птицах:

Он в своей лесной палате

Носит пестренький халатик.

Он деревья лечит,

Постучит и легче.

(дятел)


Днем спит, ночью летает,

Головой вертит, «УУУХ» говорит

(филин)


Зимой на ветках яблоки:

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки –

Ведь это …

(снегири)


Кто там прыгает, шуршит,

Клювом шишку потрошит?

Голоском речистым, чистым –

«Клё-клё-клё» - поет со свистом!

(клёст)

Педагог. Ребята, вот гости собрались и мы начинаем празднование дня рождения синички. А что же обычно на дне рождении делают гости?

Ответы детей: Играют!

Педагог. Так давайте же поиграем! Вы должны будете хлопнуть в ладоши, услышав слово, подходящее по смыслу к данной птице. Если нет тогда – топайте!

«Игра в слова»

Сорока: курлычет, летает, живет в болоте, белобока, каркает, длиннохвостая, ныряет.

Ворона: маленькая, тинькает, зимующая, красногрудая, каркает.

Воробей: чирикает, ныряет, живет в городе, перелётная птица, плавает.

Синица: маленькая, чирикает, тинькает, хищная, зимующая, любит сало.

Педагог. Ребята, давайте превратим ваши ладошки в зимующих птиц. Внимательно посмотрите на свои руки. Приложите ладошку к листу бумаги. Поворачивайте ее, подвигайте. Обведите контур ладошки. Посмотрите! Представьте! Пофантазируйте! Ваши ладошки могут превратиться в любую зимующую птичку.

Дети обводят контуры ладошек и раскрашивают их, превращая в синицу, сову, дятла, сороку, ворону, воробья, голубя.

Педагог. Следующая игра называется «Пятый лишний». Я буду называть пять слов, одно из них лишнее, вы должны угадать какое. Постарайтесь объяснить, почему оно лишнее.

  1. Медведь, дятел, лось, барсук, кабан (лишнее слово «дятел», т.к. это птица, остальные слова обозначают животных).

  2. Синица, сорока, медведь, ворона, клёст (лишнее слово «медведь», т.к. это животное, остальные слова обозначают птиц).

  3. Сорока, скворец, курица, журавль, ворона (лишнее слово «курица», т.к. она не летает, а перечисленные птицы летают).

  4. Ворона, утка, синица, воробей, дятел (лишнее слово – «утка», т.к. она перелетная, остальные перечисленные – зимующие).

  5. Скворец, журавль, аист, утка, клёст (лишнее слово – «клест», т.к. эта птица зимующая, остальные перечисленные – перелетные).

Педагог. У меня для синички есть подарок, её портреты, но я к вам так торопилась, спешила, что они по дороге рассыпался. Давайте вместе соберём для синички её портреты.

Игра «Мозаика»

Дети собирают разрезанные на части изображения синицы, собирая в единую картину.

Педагог. И какой же день рождение без всеми любимой игры – ФАНТЫ! Я буду задавать вам вопрос, если вы отвечаете на него не верно, то я забираю у вас фант (фантом может быть любой ваш мелкий предмет).

Вопросы «да – нет» для сбора фантов:

  1. Синица птица перелетная?

  2. Синица кукует?

  3. У неё красная грудка?

  4. Синичкин день отмечается в декабре?

  5. Синичка зимует в дуплах?

  6. Синичка любит сало?

  7. Синичка тинькает?

  8. Синица зимующая птица?

  9. Синица каркает?

  10. Синица зимой вьет гнезда?

Задание для выкупа фантов.

  1. Проскакать как воробей вокруг стола.

  2. Прокаркать как ворона – 10 раз.

  3. Пролететь, как филин по лесу и проухать.

  4. Пропеть как синица. (Тинь - тинь)

  5. Рассказать стих об осени или о зиме.

  6. Спеть поздравительную песню синичке.


Педагог. Давайте, ребята, порадуем нашу именинницу – Синичку. Сделаем для неё поделку из природного материала.

Педагог раздает детям заранее приготовленные шаблоны, дети самостоятельно приклеивают изображения снегиря и природный материал.

Педагог обращает внимание детей на выставку работ, организованную на доске. Посмотрите, какие замечательные снегири у нас получились. Вот и готовы подарки для нашей Синички.

Педагог. Есть еще одна из традиций празднования Дня рождения – это угощение гостей. Обязательно на дне рождении все угощаются различными вкусностями.

В зимний день среди ветвей

Стол накрыт для всех гостей

(Кормушка)

Педагог демонстрирует детям деревянную кормушку и выкладывает различный корм: несоленое сало, семечки, ягоды, белый хлеб, тертая морковь, пшено. Детям предлагается положить на кормушку тот, который бы с удовольствием съела синица и другие зимующие птицы.

Педагог. Ребята, кормушки можно сделать из любого материла. Демонстрирует ребятам кормушки из картонных коробок, из пластиковых бутылок.

III. Подведение итогов занятия.

Педагог. Хоть сейчас и не зима да в народе говорится: «Не сковать, реку зиме без ноября – кузнеца». Потому летят птицы поближе к жилью человека, здесь им не так холодно и голодно. Ведь человек всегда поможет птицам! Как помочь птицам? (Ответы детей). Правильно! Сделать кормушки и повесить на балконе, на окне или на улице возле дома и каждый день подкармливать птиц. Весной они вас отблагодарят своими песнями.

Педагог. Покормите птиц зимой

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма

Горсть зерна нужна.

Горсть зерна и не страшна

Будет им зима.

Педагог. Спасибо вам, ребята, за занятие!




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.09.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров205
Номер материала ДБ-188459
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх