Занятие для одаренных детей

МБУДО Центр  детского и юношеского творчества

«Зимушка, зима»

Разработка занятия.

Автор:Харитонова Ю.С.

педагог дополнительного образования

р.п. Солнечный

2016г.

Цель занятия:  формирования образного  представления о зиме, творческое отображение окружающего мира.

Задачи:

- применение на практике полученных умений и навыков;

-развитие зрительной памяти;

-пространственного воображения;

-воспитание точности, аккуратности, взаимопомощи;

- умение объективно оценивать свои работы и работы других.

Материалы и оборудование: снежинки со стихами для словесной картины(образцы деревьев). Краски, кисти, палитры, листы бумаги А3, емкость для воды.

Этап занятия	Деятельность педагога	Деятельность учащихся	Название используемых ЭОР	Время (мин.)
I Организационный	-Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами начнем наше занятие с веселой считалки для наших пальчиков. -Повторяйте за мной: Этот пальчик хочет спать,   Этот пальчик лег в кровать,       Этот пальчик засыпает,       Этот пальчик засыпает.       Этот пальчик все моргает. Молодцы.  - Ребята, посмотрите  кто-то оставил для нас  листок с ребусом, давайте его отгадаем. а З м и 4 1 3 2 Правильно ребята, это слово Зима. Сегодня с вами мы будем говорить о зиме, и тема нашего занятия «Зимушка- зима».	Дети  выполняют пальчиковую гимнастику. Дети отгадывают ребус.		5-6 мин.
II Проверочный	- Ребята, скажите  что у нас происходит зимой? Молодцы. Ребята, что бы продолжить дальше, давайте посмотрим на экран ноутбука и выполним упражнение для наших глазок ( зрительная гимнастика). Давайте с вами посмотрим на картинки и скажите что вы видите?	-Зимой падает снег, улетают птицы, скользко. Дети смотрят на экран. - На картинке изображен  зимний лес, все деревья покрыты снегом.		10- 15   мин.
III Подготовительный (мотивационный процесс целеполагания)	-Ребята, посмотрите, к нам в кабинет залетели снежинки, наверное через окно, вероятно оно было открыто. Ребята на этих снежинках написаны стишки, давайте их прочитаем и что больше всего вам запомнилось в стихотворении, вы это нарисуете. 1.Поет зима аукает,     Мохнатый лес баюкает. 2. Кругом с тоской глубокою,     Плывут в страну далекую,     Седые облака. 3. Белый снег пушистый,     В воздухе кружиться. 4.Вырастала  елка в лесу на горе,    У нее иголки зимой в серебре.	Дети внимательно слушают( каждый свою снежинку).		10 мин.
IV Основной	-Ребята у вас у каждого на столе лежит лист бумаги, краски, кисточки. Теперь все закрыли глазки каждый представил свой рисунок ( пока дети рисуют свои рисунки, в это время играют детские песенки о зиме).	Ребята начинают рисовать.		15-20 мин.
V Контрольный	-Ребята, о каком времени года мы свами сегодня говорили? Правильно. - Давайте с вами сделаем выставку ваших рисунков, и посмотрим правильно ли все изобразили зиму?	О зиме. Дети обсуждают свои работы и работы друзей.		3 мин.
VI Итоговый	- Ребята как вы думаете мы с вами сегодня справились с заданиями которые приготовила для нас зима? Зима очень довольна вашими рисунками. И приготовила для вас снежинки, которые вы сами сможете разукрасить дома. Занятие закончено.	Да. Детям раздаются снежинки.		2 мин.