Инфоурок Классному руководителю КонспектыЗанятие для пятиклассников “Букварь класса» «Цветок класса»

Мастер-класс к дополнительному занятию по изо "Декоративный цветок"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
35
4
28.04.2025

Материал разработан автором:

Бойкова Ирина Анатольевна

Педагог дополнительного образования

Разработок в маркетплейсе: 27
Покупателей: 32

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Бойкова Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником

Разработка предназначена для детей от 7 до 14 лет. Подходит для внеурочной деятельности и дополнительного образования по изобразительной деятельности. Материал содержит поэтапное рисование декоративного цветка простым карандашом, акварелью и маркером.

Краткое описание методической разработки

Разработка предназначена для детей от 7 до 14 лет. Подходит для внеурочной деятельности и дополнительного образования по изобразительной деятельности. Материал содержит поэтапное рисование декоративного цветка простым карандашом, акварелью и маркером.

Занятие для пятиклассников “Букварь класса» «Цветок класса»

Скачать материал

 

 

 

Занятие для пятиклассников “Букварь класса» «Цветок класса»

 

Цель: Самопознание

 

Задачи:

* Пробуждение интереса к самому себе, постепенное понимание своих возможностей, способностей, индивидуальных способностей (раскрытие, развитие и реализация своих возможностей)

* Развитие и укрепление доверия к себе, чувства собственного достоинства

* Развитие коммуникативных навыков

 

Этапы:

 1. Разминка

2.     Создание «Букваря класса»

3.     Интервью с одноклассником. «Цветок класса»

4.     Ярмарка умений

5.     Обсуждение игры

Оборудование: альбомные листы на каждого ученика, цветные карандаши, заготовки (вырезанные буквы, лепестки с вопросами)

 

Ход занятия:

Сегодня мы с вами на нашем занятии займемся процессом самопознания. Будем говорить о хорошем качестве вашего характера.  Давать интервью о себе своим одноклассникам, составлять заметку о своем однокласснике и поговорим о том какую помощь вы можете оказать своему классу.

Как все это будет происходить, я вам буду сообщать в течении всего нашего занятия. Заготовки, которые лежат у вас на партах без моего согласия трогать не нужно.

Ну, что ребята начнем.

1.     Разминка Игра «Прогноз погоды»

Возьмите лист бумаги и карандаши и нарисуйте рисунок, который будет соответствовать вашему настроению. Вы можете показать, что у вас сейчас «плохая погода» или «штормовое предупреждение», а может для вас , солнце уже светит вовсю.

 

 

 

    

Обсуждение: Поднимите все рисуночки верх и покажите друг другу. У всех ли светит солнышко. У кого плохая погода и почему?

 

    

 

Я надеюсь, что за время нашего занятия, ваше настроение улучшится и солнышко тоже засветит для вас.

Прежде чем мы перейдем к следующему этапу работы, обратите внимание на доску. (На доске написаны возможные качества характера человека)

 

Давайте мы с вами прочтем качества характера и разберем где положительные, а где отрицательные качества характера.

Это будет для вас подсказкой на следующем этапе нашего занятия.

 

2.     Создание «Букваря класса»

Вспомните пожалуйста, с чего начиналась ваша учеба в первом классе? Что прежде всего вы изучили и усвоили?

А в каком учебнике вы изучали буквы?

Да, действительно, начало школьной жизни – это прежде всего изучение букваря, букв и звуков.

Сегодня мы с вами создадим свой букварь. Букварь 5 «а» класса.

Каждый из вас получил заготовку – первую букву своего имени. Вам нужно раскрасить свою букву, раскрашивайте так, как вам хочется. Может вы изобразите узор или рисунок, разукрасите разными цветами, а может одним цветом. В общем проявите свою фантазию, ведь каждый из вас индивидуальная личность. После того, как вы раскрасите, напишите на букве свое имя и то качество характера, которое подходило бы именно вам. Приступайте.

(буквы приклеиваются на ватман)

Выполнить упражнение

  

3.     Интервью с одноклассником

 

Следующий этап нашей работы называется интервью с одноклассником.

Работаем в парах. Ребята, а что такое интервью. (вопрос-ответ объяснить).

Работаем с «лепестками». На «лепестке» пишем имя того у кого берем интервью и составляем небольшую заметку, чтоб потом можно было рассказать о своем партнере. Затем выходим рассказываем, все что узнали, а я по ходу вашего рассказа буду клеить  «лепестки» на ватман. Время пошло.

 

 

 

 

 

 

 

(дети рассказывают, ведущий клеит)

Что же у нас получилось?

Обратите внимание на цветок, каждый из вас – лепесток этого удивительного цветка, а что в центре?

Я вам предлагаю в центр цветка наклеить свою фотографию, и сказать какие же свои умения, способности, дарования вы готовы подарить своему классу, чем можете поделиться со всеми?

(наклеиваются фото)

Итог занятия:

Что понравилось вам сегодня на нашем занятии?

Что узнали нового о своих одноклассниках?

 

Упражнение «Аплодисменты»

Ребята, спасибо вам за работу, мне было с вами очень интересно. Я хочу, чтобы мы поблагодарили друг друга при помощи аплодисментов. Пары друг другу повернитесь и поблагодарите . Затем благодарим всех участников, за то, что они были с нами! Все вместе хлопаем в ладоши.

До следующей встречи, дорогие ребята!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тимирязевская общеобразовательная школа-гимназия им. С.Муканова

 

 

 

 

 

“Букварь класса» «Цветок класса»

(Открытое психологическое занятие для пятиклассников)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Занятие для пятиклассников “Букварь класса» «Цветок класса»"
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 345 586 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 22.09.2015 845
    • DOCX 3.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Соколик Инна Сновбаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Соколик Инна Сновбаровна
    Соколик Инна Сновбаровна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 11 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 28707
    • Всего материалов: 16

    Об авторе

    Место работы: МОУ "СОШ имени генерала Захаркина И.Г.", г.Кременки

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 322 268 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Историко-математическое наследие как инструмент развития математического мышления школьников

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Анализ рынка и позиционирование бренда

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интерактивные возможности и шаблоны Miro

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов