Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Занятие для старших дошкольников "Путешествие в страну Доброты"

Занятие для старших дошкольников "Путешествие в страну Доброты"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема : Подорож до країни Доброти. (розвиток мовлення – малювання)

Старша група.

Характеристика заняття: комплексне, навчально-пізнавальне.

Мета : вчити дітей самостійно відповідати на запитання; добирати ввічливі слова згідно з ситуацією, використовуючи свій словниковий запас; активізувати доречне вживання в мовленні прикметників і прислівників, що характеризують властивості предметів та явищ; збагачувати образне мислення дітей прислів’ями; розвивати мовлення, уяву, пам’ять, логічне мислення; формувати у дітей почуття доброти, любові до людей; продовжувати передавати настрій засобами малювання; викликати бажання робити добро; виховувати у дітей чуйність, доброту, доброзичливість, готовність прийти на допомогу.



Методи і прийоми : словесні, ігрові, наочні.



Обладнання : «чарівні окуляри», фішки червоного та зеленого кольору, декоративна пір’їнка, різнокольорові паперові квітки, кошик, картки – погані та добрі вчинки, конверт темного кольору, фарби; музичний супровід – пісня Фунтика «Про доброту», пісня Барбарики «Что такое доброта?», різнокольорові повітряні кульки, класична музика.



Попередня робота : вивчення віршів, приказок, прислів’їв про доброту; читання та обговорення творів В.О.Сухомлинського «Чому дідусь такий добрий сьогодні », «Скажи людині , Здрастуйте!», «Пробачте тату»; бесіда про значення слів вітання і прощання, про добрі справи, гра «Кольровий настрій ».



Хід заняття.

Вихователь .

Відкладіть усі ви справи,

Балачки свої, забави,

Послухайте мене, будь ласка.

Стежками добра мандрувати запрошую усіх,

Буде вам усім цікаво, буде добре, буде сміх,

Тож всі очі закривайте, і в країну Доброти вирушайте.

Діти заплющують очі, звучить легка музика, «відчиняються» двері до країни Доброти. Проходимо через арочку Доброти. Діти вітаються.

Треба дружно привітатись : «Добрий день!»

Дружно, голосно сказати : «Добрий день!»

Вліво – вправо поверніться,

Туди – сюди посміхніться ,

«Добрий день!»- 3 рази.

  • Коли ми такі добрі, ніжні, лагідні, то всім буде добре, а в нас виникає відчуття , що нас усі люблять. Такі добрі відчуття називаються «добрики».

  • А хто вас любить?

  • Як ви думаєте, за що вас люблять? Відповіді дітей.

  • А зараз пограємо з вами в гру «Чарівні окуляри»- діти по черзі одягають окуляри і кажуть кого вони люблять.

  • Існує багато чарівних слів, які ми кажемо одне одному, і навіть не помічаємо, які добрі справи вони роблять.

  • Я вам зараз роздам фішки червоного і зеленого кольору і ми пограємо з вами в гру «В якому вчинку живе добро?»

Вихователь називає вчинки , а діти мають визначити , які з них є добрими, а які – ні. Зелений колір – добрий вчинок, червоний колір – поганий вчинок. Діти визначають вчинок, піднімаючи фішку відповідного кольору.

  • Допомагати другові в біді.

  • Когось образити.

  • Захистити слабкого.

  • Когось обдурити.

  • Поважати людей.

  • Ділитися тим, що маєш.

  • Не слухатися батьків.

  • Берегти природу.

  • Вихвалятися перед кимось.

  • Поступатися місцем в транспорті.

Любити і поважати свою родину.

Тепер один до одного поверніться і весело посміхніться. Адже відомо, що коли люди усміхаються , стає світліше, веселіше, бо через усмішку ми даруємо тепло своєї душі, добро.

Діти розповідають віршики.

Я всміхаюсь сонечку,

Здрастуй золоте.

Я всміхаюсь квіточці,

Хай вона цвіте.

Я всміхаюсь дощику,

Лийся мов з відра.

Друзям усміхаюся,

Зичу їм добра.

  • А підкріпити наш добрий настрій можна компліментами. Гра «Чарівна пір’їнка». Назви лагідно сусіда. Діти стають у коло і по черзі передають пір’їнку, називаючи лагідно сусіда.

Психогімнастика «Я-квітка» звучить легка музика.

Я – квітка. Я зовсім легенька, я повільно-повільно росту, я піднімаюсь, я прокидаюся від чудового сну. Я розкриваю свої тоненькі ніжні пелюстки. Я вмиваю пелюстками своє обличчя. Я – квітка. Мої пелюстки граються з вітром, вони танцюють з ним, кружляють у вальсі…розкажіть, хто якою квіткою себе уявив.

Тепер я запрошую вас, дітки до квіткової галявини, сплетемо віночок.

Проводиться гра «Сплети віночок доброти». Діти вибирають квіти відповідного кольору і «плетуть віночок».

  • Добре , молодці. Діти сідають на стільці або на ковбик, кому як зручніше.

  • А зараз вирішимо ситуації. Інтерактивна вправа «Мікрофон». Діти , а що ви скажете і зробите якщо:

  1. Товариш упав і забився, йому боляче. ( Треба допомогти йому підвестися,заспокоїти, надати першу допомогу, пожаліти, погратися).

  2. Подружка загубила іграшку і плаче. ( Допомогти дівчинці шукати іграшку, віддати свою, на день народження подарувати нову).

  3. У тебе є велосипед, а у товариша немає. ( Кататися на велосипеді по черзі, подарувати новий).

Для активізації мовлення дітей вихователь використовує проблемні запитання, які потребують повної відповіді (чому?, Як?, Для чого?, Навіщо?, А що, якби…?).

Гра «Кошик добрих справ».

На столі лежать картка з зображенням добрих і поганих звичок. В кошик складаємо добрі вчинки а погані в конверт.

  • Дітки, а який у вас настрій?

  • Давайте на мить станемо художниками і намалюємо свій настрій. А малюватимемо ми свій настрій на повітряних кульках. Повторюємо кольори настрою, звертаємо увагу на кульки, якими прикрашена кімната. Діти сідають за робочі місця і малюють 2-3 кульки. Під час малювання тихенько звучить пісня Фунтика «Про Доброту».

  • Молодці, дітки! Ви багато сьогодні попрацювали. Я бачу у всіх вас гарний настрій. А давайте разом подумаємо чи легко бути добрим? Відповіді дітей.

Релаксаційна пауза : уявіть себе добрими чарівниками, ви творите добро, і вам від цього приємно. Розплющіть очі, усміхніться, у вас гарний настрій?

Підсумок.

  • Дітки, а скажіть будь ласка, важко творити добро? Ні.

  • Так – ДОБРО ТВОРИТИ НЕ ВАЖКО!

Подарунок-сюрприз від Доброти-чарівні кульки.

  • Наша подорож у країну Доброти добігає до кінця.

Кожен погляд, кожне слово має значення,

Скажемо добрі слова нашим гостям : «До побачення!»

Я хочу, щоб ваші серця були відкриті для добра.

Я зараз ми вийдемо через «ворота доброти». І щоб вони ніколи на зачинялися ми будемо говорити добрі слова.

Звучить пісня Барбарики «Что такое доброта» діти з кульками танцюють.





















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Цель занятия : учить детей самостоятельно отвечат на вопрос; подбирать вежливые слова в связи с ситуацией, используя свой словарный запас; активизировать уместное употребление в речи прилагательных и наречий, характеризующие свойства предметов и явлений; обогащать образное мышления детей пословицами; развивать речь, воображение, память, логическое мышление; формировать в детей чувства доброты, любви к людям; продолжать передавать настроение средствами рисования; вызвать желание делать добро; воспитывать у детей чуткость, доброту, доброжелательность, готовность оказать помощь.

Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров244
Номер материала 283404
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх