Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Занятие для учащихся 8-11 кл.На пути выбора

Занятие для учащихся 8-11 кл.На пути выбора



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Занятие для учащихся 9, 11 классов «На пути выбора».


Аблаева Марина Витальевна, педагог-психолог первой квалификационной категории

«МБОУ СОШ№3 п.г.т. Кукмор»

Кукморского муниципального района РТ


Приветствие.

I. Организационный момент.

Психолог:

«Когда тебе почти 15,
Все чаще мучает вопрос:
«Кем быть? Кем стать? Куда податься?
Каких профессий нынче спрос?»

Психолог:

Здравствуйте! Меня зовут Марина Витальевна, я работаю педагогом-психологом в школе №3 п.г.т. Кукмор.

Прекрасных профессий на свете не счесть,

и каждой профессии – слава и честь.

И вот сейчас мы с вами, ребята, вспомним, какие же есть профессии и заодно познакомимся. Назовите свое имя и любую профессию, которая начинается с той же буквы, что и ваше имя. Начнем с меня. Марина – медработник и по часовой стрелке продолжим.

Ребята выполняют упражнение.

Психолог: Спасибо, молодцы! Посмотрите, как много профессий на свете.

Психолог: А теперь поработаем в обратном направлении. Я предлагаю вам упражнение «Незаконченное предложение». Начало предложения у всех будет одинаковым, а вот окончание вам необходимо придумать каждому своё. Итак, передаем знак вопроса соседу слева и продолжаем предложение «Когда я думаю о выборе профессии, то…». Например, «Когда я думаю о выборе профессии, то представляю, кем буду в будущем».

Ребята выполняют упражнение.

I. Основная часть.

Психолог: Мы с вами познакомились, перечислили ряд профессий, узнали, что вы думаете о выборе профессии. И сейчас мы, ребята, попробуем сформулировать тему нашего занятия. Что обозначает слово профессия?

Правильно - профессия и еще раз профессия. Именно это слово, в переводе с латинского, звучит так: «Я объявляю своим делом». Согласитесь, что для большинства из вас выбор будущей профессии – это сложнейший вопрос. И не только для вас, но и для родителей, потому что в процесс выбора включаются все.

Психолог: Людей похожих в мире нет. Но давайте задумаемся, каким должен быть современный человек, чтобы его профессиональный путь был успешен?

ПАУЗА, знак вопроса на экране.

Психолог: Для того чтобы стать хорошим врачом или педагогом, необходимы определенные качества личности. Какие качества должен воспитывать в себе каждый из нас, чтобы стать профессионалом в любом деле? Ребята, поработаем в парах.

Психолог делит на пары. Выполняется структура Timed Pair Share.

Запишите на листах эти качества. Выделите самые главные 3, подчеркнув их. Подумайте 10 секунд. В течение 20 секунд расскажите своему партнёру, какие качества вы считаете для себя важными. Начинает партнёр, у которого волосы длиннее.

ПАУЗА, знак вопроса на экране.

Давайте познакомимся с качествами, которые вы считаете необходимыми.

Ребята по парам отвечают.

Психолог: Спасибо, ребята. Я предлагаю вашему вниманию экспресс – диагностику. Вам необходимо выбрать одну из предложенных 5 геометрических фигур: треугольник, круг, квадрат, прямоугольник или зигзаг. Время на обдумывание 5 сек.

Если Вашей основной формой оказался Квадрат, то вы – неутомимый труженик! Трудолюбие, усердие, позволяющее добиваться завершения работы, - вот чем, прежде всего, знамениты истинные Квадраты. Выносливость, терпение и методичность обычно делают Квадрата высококлассным специалистом в своей области.

Треугольник - эта форма символизирует лидерство, и многие Треугольники ощущают в этом свое предназначение. Самая характерная особенность истинного Треугольника – способность концентрироваться на главной цели. Треугольники – энергичные, неудержимые, сильные личности, которые ставят ясные цели и, как правило, достигают их!

Круг - это мифологический символ гармонии, самый доброжелательный из пяти форм. Тот, кто уверенно выбирает его, искренне заинтересован в хороших межличностных отношениях. Высшая ценность для Круга – люди, их благополучие. Он чаще всего служит тем «клеем», который скрепляет и рабочий коллектив, и семью, т. е. стабилизирует группу. Круги «болеют» за свой коллектив и высокопопулярны среди коллег по работе. Однако они, как правило, слабые менеджеры и руководители в сфере бизнеса.

Прямоугольник - Символизирует состояние перехода и изменения. Это временная форма личности, которую могут «носить» остальные четыре сравнительно устойчивые фигуры в определенные периоды жизни. Это – люди, не удовлетворенные тем образом жизни, которые они ведут сейчас, и поэтому заняты поиском лучшего положения.

Зигзаг символизирует креативность, творчество, хотя бы потому, что она самая уникальная из пяти фигур и единственная разомкнутая фигура. Если Вы твердо выбрали Зигзаг в качестве основной формы, то Вы, скорее всего истинный «правополушарный» мыслитель.

Психолог: Продолжаем нашу работу, и я предлагаю выбрать один из четырёх предложенных цветов: белый, жёлтый, зелёный или красный. Время на обдумывание 5 сек.

В каждом углу есть таблички БЕЛЫЙ, КРАСНЫЙ, ЗЕЛЁНЫЙ, ЖЁЛТЫЙ.

Сейчас, ребята, вам необходимо занять угол с выбранным цветом.

Выполняется структура Corners. На экране высвечивается структура Corners.

Белый – лидер-организатор,  мотивирован рабочим процессом. К нему идут за советами, а его мнение относительно производимых нововведений важно как для коллектива, так и для формального лидера. Рекомендуемые профессии: менеджер, учитель, врач, психолог, воспитатель, организатор, продавец, официант, инженер-технолог и т.д.

Н. Бонапарт, П. Бомарше, А.И. Герцен — известные истории сангвиники.

Желтый – лидер-вдохновитель, ориентирован на людей. Устанавливают с персоналом личностные отношения, стремясь к взаимопониманию, гармонии в отношениях. Уделяют много внимания климату в организации. Страдают, когда нарушаются добрые отношения с людьми. Склонные принимать решения, основываясь на личных симпатиях и антипатиях. Обладают талантом убеждать, вдохновлять и поощрять коллег фразами, типа: «люди – гармоничная команда», «наша команда знает, в чем смысл», организация – это живой организм». Рекомендуемые профессии: педагог, деятель искусств, художник, швея-модельер, маляр, копировщик рисунков, композитор, писатель, ветеринарный врач, геолог, агроном, зоотехник, бухгалтер, специалист по машинописи, автослесарь, слесарь, токарь, радиомеханик и т.д.

Не трудно догадаться, что среди меланхоликов много писателей, композиторов, например, А.А. Блок, Н.В. Гоголь, М.Ю. Лермонтов, П.И. Чайковский.

Красный – исполнитель; Они ценят в коллегах трудолюбие, дисциплинированность и исполнительность. Склонны вводить излишнее количество обязательных правил, процедур и предписаний и обращать повышенное внимание на их соблюдение, а также всегда оценивают практический эффект управленческих решений. Любимые высказывания «организатора»: «я контролирую время», «организация – четко построенная иерархия с четкими обязанностями и должностными инструкциями», «главное – забота, чувство долга и ответственности». Рекомендуемые профессии: телерепортер, товаровед, артист, дипломат, журналист, снабженец, предприниматель, хирург, летчик, диспетчер, водитель, тренер, менеджер, строитель, режиссер, повар, следователь, геолог, электрик и т.д.

Среди знаменитых холериков следует отметить Петра I, А.В. Суворова, А.С. Пушкина, Д.И. Менделеева.

Зелёный – зритель. Ты – человек настроения. Вчера был способен свернуть горы, а сегодня тебе лень вставать с кровати. Быстро устаешь, трудно приспосабливаешься к новому коллективу. В работе тебе необходима постоянная поддержка и регулярный отдых. Все называют вас невероятно тонким и наблюдательным человеком, способным замечать в поведении людей такие детали, которые те хотят скрыть.

Рекомендуемые профессии: механик, электрик, инженер, агроном, водитель, научные – ботаник, астроном, физик, математик.

Среди великих умов этой категории: И.А.  Крылов, М.И. Кутузов, И. Ньютон.

Сейчас, ребята, вам предоставляется возможность ответить на вопрос вашей группы, который находится на обратной стороне цветного листа.

Время на обдумывание 30 секунд.

  1. Самое интересное, что я узнал сегодня, это ____________________.

  2. Какая информация, изученная сегодня связана с тем, что вы уже знали?_________________________________________________

  3. Какие трудности возникли при работе _________________________.

  4. Какие новые идеи, расширяющие и углубляющие ваше мышление, вы получили? _________________________________________________.

ПАУЗА, знак вопроса на экране.


III. Рефлексия.

Психолог: Сегодня мы многое узнали и вспомнили о профессиях, постарались задуматься над тем, какой тип профессии вам подходит, какие склонности должны развивать в себе. Самое главное, следует помнить, что окончательный выбор только за вами, ибо, выбирая профессию, вы выбираете судьбу. Профессия должна приносить удовольствие и обеспечивать реализацию ваших возможностей я желаю не ошибиться в будущем выборе.

IV. Завершение.

Вы все достойно проявили себя. Молодцы! За вашу плодотворную работу я презентую вам информационный буклеты по выбору профессии.

Давайте бурными аплодисментами, которые перейдут в овации, поблагодарим себя и всех присутствующих в этом классе. Я начинаю аплодировать, а вы по цепочке присоединяйтесь. Я была рада встречи с вами. До свидания, до новых встреч!


3




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров62
Номер материала ДВ-468956
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх