Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Занятие для учащихся с онр "Дифференциация П-Б"

Занятие для учащихся с онр "Дифференциация П-Б"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



Учитель логопед Федорчук Л.А.

г.Маркс, МОУ – СОШ № 6

Логопедическое занятие для учащихся

2 класса с общим недоразвитием речи




Тема: Дифференциация П – Б

Цель: - развивать слуховую дифференциацию П- Б

- развивать умение соотносить звуки п, б с буквами Б и П;

- развивать фонематический слух ; расширять словарный запас;

- развивать внимание, логическое мышление;

- формировать навыки самоконтроля

Оборудование: карточки для индивидуальной работы, образцы написания букв Б, П ; речные камешки; рисунки пальто, сапоги, барабан, балалайка, апельсин, булка, пирог,

Ведро, грядка с овощами, бусинки, пуговицы

Методы и приемы работы: наглядные, словесные, практические,игровые

Тип занятия: изучение нового материала

1.Организационный момент:


Мы сюда пришли учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.


2.Основная часть:

  • Сообщение темы и цели занятия:

- Послушайте, какой согласный повторяется чаще?

Бегемот разинул рот,

Булку просит бегемот.

- Правильно звук б. Назовите слова с этим звуком.

- Одинаково ли звучит звук б в словах? ( в слове бегемот – мягко, в слове булка – твердо)

- Определим звонкий или глухой этот звук.

Уточнение артикуляции:

- Произносим звук б (таблица)

Губы : смыкаются и размыкаются

Язык: не работает

Струя воздуха: короткая


- Итак, звук б и мягкий б на письме мы обозначаем буквой Б ( образец написания ).

Буква Б в берете с козырьком и барабаном.

Выглядывает в окно и барабанит.

Отгадывание загадки:

Хвост с узорами,

Сапоги со шпорами.

-Как звучит звук п в слове петух? (мягко)

- Вы придумайте слова, где звук п звучал бы твердо.

- Определим звонкий или глухой звук п .( подставляем ладони к горлу и слушаем звоночек)

Уточнение артикуляции:

- Произносим звук п (таблица)

Губы : смыкаются, ворота закрыты, с тихим пыхом размыкаются

Язык: не работает

Струя воздуха: короткая


Ппп – пыхтит

- Итак, звук п и мягкий п на письме мы обозначаем буквой П ( образец написания )

- Сегодня на занятии мы будем различать звуки б и п.

- За правильный ответ на занятии девочки будут получать бусинки, а мальчики пуговицы. В конце занятия посмотрим кто лучше работал, подсчитав количество бусинок у девочек, пуговиц - у мальчиков.

3.Дифференциация букв, звуков

  • Сравнение букв Б и П по написанию

  • Звуков Б и П по произношению

  • Выкладывание букв из речных камней


- Подсчитать сколько букв Б на карточке

- Подсчитать сколько букв П на карточке


Б п б П П п б п


4. Работа по индивидуальным карточкам :


Подчеркни П – одной чертой , Б – двумя чертами.


П н р б Б п м в т с П б Б а ы ш е В

Н м б в ф у Б р п п ю д н П Б в а

С ч П б ы ф ц й ж п ю Б ч с м а т

Б в а к е н г п б ы п б д ф й ц ч с


Итог : раздаются бусинки девочкам, а мальчикам пуговицы за правильные ответы



5.Дифференциация звуков П – Б в словах:


1. У каждого ребенка карточки с цифрами 1, 2, 3, 4, 5. Логопед читает слова, а дети должны определить место звука в слове ( показав карточку с цифрой, если П – щеки внутрь, Б – щеки надуть)

Слова: пучок, абрикос, булка, аптека, пенал, апельсин, папа, папка, бусы.


Итог : раздаются бусинки девочкам, а мальчикам пуговицы за правильные ответы


2. Игра « Подскажи словечко»:( ведро, пано грядка, а рядом рисунки с разными овощами)

Поздним летом в огород

Собирается народ.

Зрел все лето урожай!

Что собрали? Отгадай!

Здесь весною было пусто.

Летом выросла ( капуста)!

Солнышко светило, чтоб

Ярче зеленел …(укроп)!

Собираем мы в лукошко

Очень крупную (картошку)!

От дождя намокла –

Вылезай, толстушка ( свекла)!

Из земли – за чуб плутовку!

Тянем сочную ( морковку)!

Надо наклониться низко,

Чтобы вытащить ( редиску)!

Помогает деду внук –

Собирает с грядок (лук)!

Просит дедушка Федюшку:

- Собери еще (петрушку)!

Вот зеленый толстячок –

Круглый, гладкий ( кабачок)!

И красавец – великан

Темно – синий (баклажан)!

Вот и все! Хоть и устали,

Урожай мы весь собрали!


Слова со звуками б, п записать, показав как их можно переносить( капуста, укроп, петрушка, кабачок, баклажан)

Итог : раздаются бусинки девочкам, а мальчикам пуговицы за правильные ответы



6.Физминутка:


Шел по берегу петух

( шаги с раскачиванием в стороны, руки за спиной)

Подскользнулся, в речку – бух!

( круговое движение руками, присесть)

Будет знать петух, что впредь

(ритмичный подъем, погрозить пальцем)

Надо под ноги смотреть.

( наклон вперед)

- Назвать слова, встретившиеся в физминутке со звуками п или б и записать их в тетрадь, над словом поставить цифру, обозначающую количество слогов в слове.

Итог : раздаются бусинки девочкам, а мальчикам пуговицы за правильные ответы




7. Работа по индивидуальным карточкам:

Вставь П – зеленым цветом, Б – синим.

…аук, …ара..ан, …анан, а…тека, …уговица, а..ельсин, …енал, …улка, шай…а

Итог : раздаются бусинки девочкам, а мальчикам пуговицы за правильные ответы



8. Работа в тетрадях:

На доске: бел – пел

- Чем отличаются слова?( первыми буквами)

- Правильно! А еще чем ?

- Слова различаются смыслом.Давайте докажем это, составив предложения с каждым из этих слов.( дети составляют предложения, записывая их в тетрадь)

Итог : раздаются бусинки девочкам, а мальчикам пуговицы за правильные ответы


9. « Бабушкина игра»

(детям будет интереснее, если на занятии будут использованы наряды для кукол или аппликация)


Вам бабушка прислала

На наряды сто рублей.

Что хотите покупайте,

Но наряды выбирайте

Лишь со звуком Б в названьи…. ( для девочек)

Со звуком П ( для мальчиков)

Приготовились. Вниманье!

( отвечать полными предложениями)

Вы наденете юбочку с блузкой или платье?

Вы выберете шубу или пальто?

На голове будет берет или шляпа?

А, может быть, тюрбан или платок?

На шею наденете бусы или цепочку?

На юбочке будет бахрома или петельки?

Что вы выберете – брошь или клипсы?

Блузку украсят бантики или пуговицы?

Платочек будет из полотна или батиста?

Жилетка будет из бархата или плюша?

Обувь тоже выберем со звуками Б в названьи…. ( для девочек)

Со звуком П ( для мальчиков)

Выбирайте: боты, сапоги, босоножки, башмаки, туфли, ботинки, сандалии


10.Итог: - Какие звуки различали на занятии?

- Что общего и чем различаются эти звуки при произношении?

- Что общего и чем различаются эти буквы при письме?

- А сейчас подсчитаем количество бусинок у девочек, количество пуговиц

у мальчиков и выясним кто лучше поработал сегодня на занятии.











Общая информация

Номер материала: ДA-021048


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»