Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие "Домашние птицы". Ознакомление с окружающим миром.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Занятие "Домашние птицы". Ознакомление с окружающим миром.

Выбранный для просмотра документ Презентация Домашние птицы.ppt

библиотека
материалов
Красные лапки, Щиплет за пятки, Беги без оглядки!
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Красные лапки, Щиплет за пятки, Беги без оглядки!
Описание слайда:

Красные лапки, Щиплет за пятки, Беги без оглядки!

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Ұйымдастырылған оқу іс.doc

библиотека
материалов

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы

Білім беру саласы /образовательная область/: Познание

Тақырыбы /тема/: «Домашние птицы»

Бөлімдері /раздел/: Ознакомление с окружающим миром


Мақсаты /цель/: Білімділік согласовывать числительные «два», «две» с существительными, развитие словаря; учить правильно называть детенышей домашних птиц; образовывать множественное число существительных; подбирать синонимы;

Дамытушылық Систематизировать знания о домашних птицах; развивать общую, мелкую, моторику. Закреплять знания о домашних птицах и частях тела (туловище, голова, крылья, хвост, клюв) и способе передвижения

Тәрбиелік Воспитывать умение слушать и слышать своих товарищей; формировать у детей эмоциональную восприимчивость и отзывчивость.


Қостілділік компонент /билингвальный компонент гусь - қаз, курица - тауық, петух - әтеш, утка - үйрек, индюк - күркетауық

Сөздік жұмысы- словарная работа/:. , слова – действия (клюёт,  летает).  



Іс әрекет кезеңдері

Этапы деятельности

Тәрбиеші іс- әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс- әрекеті

Действия детей

Мотивациялық -қозғаушылық


Мотивационно -побудительный

1. Организационный момент.

- Ребята, давайте поиграем в игру «Кто внимательный». Сядем на стульчики после того, как услышим вежливое «Садитесь, пожалуйста».

Итак, слушайте: «Сели все», «Быстро все сели», «Садитесь, пожалуйста».

- Кто помнит, какой сегодня день недели, какое число, какой месяц?

- Давайте еще раз повторим: сегодня среда,  десятое ноября.

- Ребята, к нам в гости сегодня пришёл герой из сказки. Угадайте, как его зовут? (Незнайка) Слайд 1.

- Послушайте, что он вам расскажет:

Зовут меня Незнайка, я в садик не хожу,

Загадки отгадайте, и я вас награжу!


Слушают воспитателя, присаживаются на стульчики.





Отвечают на вопросы педагога.

- Сегодня четверг, одиннадцатое число, а месяц -  ноябрь.

Отгадывают загадку.

Обращают внимание на интерактивную доску.


Слушают чтение стихотворения.

Ұйымдастыру -іздестіру Организационно- поисковый

2. Активизация и расширение словаря

а) Отгадывание загадок (Незнайка путает детей) Слайд 2.

Красные лапки, щиплет за пятки, беги без оглядки! (Гусь)

- Квохчет, квохчет, детей созывает, всех под крыло собирает. (Курица)

- Хвост с узорами, сапоги со шпорами, всех бужу, хоть часов не завожу. (Петух)

- Он с утра среди двора: Бал – бал – бал, балды – балда! (Индюк)

- Кря-кря-кря – ищу червя! (Утка)

- Ребята, как можно одним словом назвать всех, кого вы видите на этой картине? Кто это?

— Почему вы решили, что это птицы?

—Где живут эти птицы, где берут корм? Какую пользу приносят эти птицы человеку? Значит, это какие птицы?

— У птиц есть маленькие детки — птенцы. И вот Незнайка опять что – то напутал. Посмотрите внимательно и назовите правильно!

Игра «У кого – кто» см. Слайд 3, 4.

3. Развитие мелкой моторики.

а) Пальчиковая гимнастика.

По столу шел петушок, Пальцы сцеплены в замок.

Сверху – красный гребешок, Концы пальцев правой руки нажимают

Снизу – коготки на лапках,          на верхнюю часть тыльной стороны

Не порви, дружок, тетрадку.                ладони левой руки, прогибая ее так, что пальцы левой руки встают, как петушиный гребень.

б) Обведи по точкам.

- Ребята, Незнайка принёс с собой какие – то листочки, что на них изображено – непонятно. Надо обвести рисунок по точкам, тогда узнаем, что на них нарисовано. Поможем Незнайке?

4.   Физкультминутка.

Танец утят.

5. Согласование числительных «два», «две» с существительными.

а) Письмо Незнайки. Слайд 5, 6, 7, 8.

- Ребята, Незнайка пришёл к нам с тетрадью, в которой наделал ошибки.  – Давайте послушаем, что он написал, и исправим его.

У   гуся      два    гусёнок.
У   утки      два   утёнок.
У   индюка два    индюшонок.

У   курицы два    цыплёнок.

б) Игра с мячом. (Воспитатель бросает мяч ребёнку, называя птицу, ребенок, бросая мяч логопеду, согласует «два», «две» с названиями птиц.)

Утка – две утки

Гусь  — два  гуся

Гусыня  -две гусыни
Петух – два петуха

Индюк – два индюка

Индюшка – две индюшки

Курица – две курицы

Игра «Кто пропал»? Дети садятся в круг на ковёр, около  каждого ребёнка разложены по две картинки с птицами. Ребята закрывают глаза, логопед прячет у кого – то две картинки. Дети открывают глаза, отвечают, кто спрятался.



Внимательно слушают и отгадывают загадки,

Отгадки рассматривают на слайдах.
















— Это птицы.

— Потому что у них есть клюв, крылья, тело, покрытое перьями, 2 ноги.

(Ответы детей) Живут эти птицы рядом с человеком, он ухаживает за ними.








Играют в игру «У кого - кто». Находят и называют детенышей.


Играют в пальчиковую игру, повторяют движения и слова вместе с воспитателем.














Дети по точкам обводят домашних птиц









Согласовывают числительные, слушают воспитателя и исправляют ошибки.






























Играют в игру «Кто пропал»

Рефлексивті -түзетушілік Рефлексивно-корригирующий

6. Итог занятия.

- О ком сегодня говорили на занятии?

- Как их всех можно назвать одним словом?

- Какую пользу приносят домашние птицы?

- Ребята, Незнайка узнал много нового у нас на занятии. Но ему пора прощаться с вами, ему понравилось, как вы работали, он хочет вам подарить наклейки.



- Мы сегодня говорили о домашних птицах.

-Их можно назвать одним словом - домашние птицы.

- ответы детей.

Күтілетін нәтиже /ожидаемый результат/.

Нені біледі /знать о домашних птицах и частях тела (туловище, голова, крылья, хвост, клюв) и способе передвижения, слова – действия (клюёт,  летает).  

Қандай түсініктерді игерді /иметь/: умение слушать и слышать своих товарищей; эмоциональную восприимчивость и отзывчивость.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері /уметь/ согласовывать числительные «два», «две» с существительными; уметь правильно называть детенышей домашних птиц; образовывать множественное число существительных; подбирать синонимы;




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров103
Номер материала ДБ-207517
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх