1015778
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыЗанятие элективного курса на тему "Типичные суффиксы прилагательных"

Занятие элективного курса на тему "Типичные суффиксы прилагательных"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifhello_html_16319239.gifТема занятия «Типичные суффиксы прилагательных»

Цель работы:

  • закрепить правила правописания суффиксов прилагательных

  • развивать умение работы с тестами по русскому языку,

  • развивать логическое мышление.

Ход занятия

  1. Организационный момент.

  2. Комплексный анаиз текста

Ящерёнок

По влажной черной пахоте карабкался крохотный ящерёнок. Глинисто-водянистый, с маковинками глаз. Мы осторожно усадили его в пустой спичечный коробок, и он совершил с нами самое, наверное, большое в своей жизни путешествие.

В селе мы открыли коробок. Ящеренок привстал и посмотрел на нас косо расставленными глазенками. В них было столько невыразимой тоски по сырым луговинам, по запахам лесным и всяким букашкам. Мне стало не по себе. Я закрыл коробок и повернул в поле.

Зачем? – остановили меня. – Пожалел ящерёнка, а он, может, вредитель.

Пусть ночует у нас, – попросили девочки.

Я оставил коробок на полке. Утром вспомнил, взял в руки и открыл его. Ящеренок был в той же позе, но… высох. И только глаза сохранили невыразимую тоску по сырым луговинам.

(В. Юровских)



1.Выразительно прочитайте текст

2.Основная мысль текста

3.Тема текста

4.Тип речи, стиль текста. Докажите.(маковинки глаз,невыразимой тоски, глаза сохранили невыразимую тоску)

5.Как понимаете слова: пахоте,карабкался(карабкаются сильные или слабые, беспомощные?),невыразимой тоски,луговинам

6.Для чего ящерёнка посадили в коробок? Что можно сказать о детях? Что чувствует взрослый, увидевший высохшего ящерёнка? О чём заставил задуматься текст?

7.Выпишите все прилагательные. Что такое прилагательное? 1 ученик работает с интерактивной доской по теме «Имя прилагательное»

(крохотный,глинисто-водянистый,спичечный, большое, сырым, лесным) выделить суффиксы

3. Слово учителя

.Вы наверное поняли, что речь пойдёт о суффиксах.

- Что такое суффиксы?

Однако роль суффиксов значительно шире – суффиксы придают слову эмоциональную окраску-это психологическая функция суффиксов. Давайте попробуем определить значение суффиксов в словах, которые вы записали -ист похожий на что-то, -н значение свойства относящегося к месту, свойству

.Суффиксы – это маленький мирок, живущий по своим строгим правилам, которые мы должны знать. - - -Какие правила о написании суффиксов знаете?

. Давайте посмотрим презентацию о правилах написания суффиксов прилагательных.

(Просмотр презентации)

.А теперь настало время проверить свои знания на практике.В ЕГЭ задание А17 предполагает знание суффиксов. В Кимах встречаются не все суффиксы.В тестах требуют знание написаний с е или и, это сужает круг нужных суффиксов

-Тестирование (работа с ноутбуками или интерактивной доской)(проверка)

-Обобщение. Написание каких суффиксов вы узнали?









http://www.saharina.ru/tests/test.php?name=230.xml

Тест «Готовимся к ЕГЭ. Задание А17. Правописание гласных вНачало формы

1. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е? 

А. застра...вающий Б. гел...вый В. причудл...вый Г. танц...вать

1) Б, В
2) Б, Г
3) В, Г
 
4) А, Г
 

2. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е? 

А. фланел...вый Б. удва...вать В. овлад...вать Г. хитр...нький

1) А, Б, Г
2) А, Б, В
 
3) А, В, Г
 
4) В, Г
 

3. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И? 

А. забывч...вый Б. расстег...ваться В. миндал...вый Г. откле...ться

1) А, Б, Г
2) А, Б, В
3) В, Г
4) А, В, Г

4. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И? 

А. син...ватый Б. передерг...вать В. обидч...вый Г. зате...ть

1) А, Б, В
2) В, Г
3) Б, В, Г
4) Б, В

5. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И? 

А. перекра...вать Б. оранж...вый В. удоста...вать Г. дешев...нький

1) В, Г
2) А, В
3) А, Б, Г
4) А, Б, В

6. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е? 

А. леле...ть (мечту) Б. алюмини...вый В. продл...вать Г. застенч...вый

1) А, В
2) Б, Г
 
3) А, Б, Г
4) Б, В

7. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?

А. выносл...вый Б. обур...вать В. милост...вый Г. припа...вать (деталь)

1) Б, Г2) А, Б, Г
3) А, В, Г
4) Б, В
 

8. В каком варианте ответа правильно указаны все примеры, где на месте пропуска пишется Е? 

А. просматр...ваю. Б. рыжеват...нький В. забол...вать Г. щавел...вый

1) А, Б, В 
2) А, В, Г
 
3) А, Б, Г
 
4) Б, В, Г

9. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква О? 

А. попроб...вать Б. оборуд...ванный В. век...вой Г. погляд...вать

1) А, Б, В 
2) Б, Г
 
3) А, Б
 
4) А, В
 

10. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е? 

А. марл...вый Б. усва...вать В. талантл...вый Г. ноч...вать

1) А, Г
2) А, Б, Г
3) В, Г
4) А, Б, В

  1. Конец формы

























Суффиксы прилагательных

Суффиксы -ив-, -ев- 
 

-ив- под ударением

-ев- без ударения

красивый  
игривый

дождевой  
сиреневый

Исключения:

милостивый, юродивый

-оньк- после г,к,х

-еньк- в остальных случаях

высоконький  
легонький  
сухонький

зелененький  
дешевенький  
тепленький

Суффиксы -оньк-, -еньк- 
 

Суффиксы -к-, -ск- 
 

-к-

-ск-

  1. Если прилагательное имеет краткую форму:

узок - узкий  
дерзок - дерзкий

  1. Если прилагательное образовано от существительного с основой на к, ч, ц (к и ч превращаются в ц):

немец - немецкий  
рыбак - рыбацкий  
ткач -ткацкий

Во всех остальных случаях:

матрос-матросский  

француз -французский 

богатырь - богатырское






ДостоИн или достоЕн?


Прилагательные на -йный в краткой форме оканчиваются на -ен.

Исключение: достоин.

Не путать с кратким причастием удостоен!

спокойный –спокоен,

стройный – строен

НО!
 достойный - досто
ин

 



-ем–им-

  • -ем-  без ударения : несмолкАемый

  • -им- под ударением: растворИмый

-ов-,-овит-,-оват-

-ев-,-евит-,-еват-

  • Безударные суффиксы -ов-,-овит-, -оват- пишутся после твердых согласных (кроме шипящих и Ц):

деловой, домовитый , коротковатый

  • Безударные суффиксы -ев-,-евит-, -еват- – после мягких согласных, шипящих и Ц: 

  • ножевой, синеватый, ситцевый

Служат для образования прилагательных от глаголов

-лив-

Пишется всегда с и:завистливый

-чив-

Пишется всегда с и:находчивый, задумчивый



Суффиксы имен прилагательных

Наиболее употребительные суффксы – -ск- (морской, городской), -н- (зимний, летний), -онн- ( экскурсионный)

 

Правописание суффиксов, образующих прилагательные с новым лексическим значением (словообразовательные суффиксы).

Суффикс

Правила написания суффикса.Исключения и примечания.

Служат для образования прилагательных от существительных

Сочетания с суффиксом -ск-

-ск-

  • Пишется в относительных прилагательных, если производящая основа оканчивается на д, т, з, с: Кавказ → кавказский, Канада → канадский, черкес → черкесский,

  • Не путать относительные прилагательные с -ск- и качественные прилагательные с суффиксом -к-: белорус – белорусский – отностельное прил., резкий (от резок) – качественное прил.

Конечные буквы основы д, т, з  перед суффиксом -ск- сохраняются: Ленинград – ленинградский, совет – советский.

д + ск → дск

фламандский

т + ск → т ск

гигантский

з + ск → зск

французский

[гласная]c + ск → сск

матрос – матросский

[согласная]c + ск  ск

Реймс – реймский

 + ск  сск(для иностранных слов)

эртруск – эртрусский, Дамаск – дамасский

 + ск  сск(для русских слов)

Томск – томский, Омск – омский

[гласная] + ск ск

Тарту – тартуский.

нь + ск  нск

Рязань – рязанский. Искл.: июнь – июньский, день-деньской;

иноязычные слова – Тайвань – тайваньский

рь + ск  рск

Если производящая основа оканчивается на РЬ, то Ь не пишется: знахарь – знахарский. Искл. для прилагательных, образованных от существительных – названий месяцев:сентябрьский, октябрьский, ноябрский, декабрьский. Но:январский

к / ч + ск  цк

Буквы к, ч обычно меняются на ц :

рыбак – рыбацкий,  казак – казацкий, ткач – ткацкий, чумак – чумацкий. (См. -к-)

Но: узбекский, таджикский, угличский



-н-

  • зима – зимний, смена – сменный, длина – длинный, осень – осенний, цена – ценный

  • Сочетания с суффиксом -н-:

    • к / ц / ч +н  чн (:кулак – кулачный, булка – булочная; перец – перечный, скворец- скворечный;удача – удачный, горчица – горчичный

    • х + н  шн :потеха – потешный

-енн-,-онн-

  • Пишутся в прилагательных, которые образованы от существительных:клюква- клюквенный, солома – соломенный, экскурсия – экскурсионный

  • Искл.:ветреный (но, безветренный) день, масленый (запачканный, пропитанныый, смазанный маслом): масленые руки, масленый блин, масленая каша; в переносном значении: масленые глаза, масленая неделя (Масленица).

-ин-,-ан-,-ян-

  • Пишутся в прилагательных, которые образованы от существительных:лев – львиный, курица – куриный, кожа – кожаный, серебро – серебряный, масло – масляный

  • Искл:стеклянный, оловянный, деревянный

  • масляный (для масла, из масла, на масле): масляная краска, ветряной двигатель

-инск–енск-

  • -инск- пишется в прилагательных, которые образованы от географический названий (существительных) на -а(-я), -ы(-и): Ялта -ялтинский, Сочи -сочинский;

  • -инск-,  если от соответсвующий существительных можно образовать притяжательные прилагательные на -ин:  Екатерина → Ектеринин → екатерининский

  • -енск- пишется в прилагательных, которые образованы от существительных (географических названий) не на -а(-я), -ы(-и): нищий – нищенский , Керчь – керченский

-к-

Пишется

  • в относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на к, ц, ч, при этом к, ч чередуются с ц :

молодец – молодецкий, ткаЧ – ткаЦкий, казаК – казаЦкий;

Но (см.-ск-): узбекский, таджикский, иранский, нью-йоркский и т.д.

  • в качественных прилагательных, которые имеют краткую форму с беглым гласным о в форме И.п. м.р.: дерзкий (дерзок), резкий (резок).

-чат-

  • Пишется с а: ступенчатый, чешуйчатый;

  • Если производящая основа оканчивается на зд, с, ст, ш : бороЗД(а) → бороЗДчатый, бруС → бруСчатый

  • ц + чат  тчат:ресниЦа – ресниТчатый, черепиЦа – черепиТчатый

-ев–ив-

  • -ив- пишется под ударением: красивый

  • Но, юрОдивый, мИлостивый

  • -ев- пишется не под ударением :

боевОй, дождевОй, орАнжевый

-ем–им-

  • -ем-  без ударения : несмолкАемый

  • -им- под ударением: растворИмый

-ов-,-овит-,-оват- -ев-,-евит-,-еват-

  • Безударные суффиксы -ов-,-овит-, -оват- пишутся после твердых согласных (кроме шипящих и Ц):

деловой, домовитый , коротковатый

  • Безударные суффиксы -ев-,-евит-, -еват- – после мягких согласных, шипящих и Ц: ножевой, синеватый, ситцевый

-оньк-, -еньк-

  • -оньк-(-еньк) пишется после г, к, х: лёгонький, плохонький, тихонький

  • Но, возможно написание: легенький, тихенький

  • -еньк- пишется после других согласных (не г, к, х): маленький, синенький, веселенький

Служат для образования прилагательных от глаголов

-лив-

Пишется всегда с и:завистливый

-чив-

Пишется всегда с и:находчивый, задумчивый

-л-

гореть – горелый, зреть – зрелый, лежать – лежалый, запоздать- запоздалый,

-ен-,-ён-

  • Пишутся в прилагательных, которые образованы от глаголов несовершенного вида (обычно без приставок):

ткать – тканый , плести – плетёный , красить – крашеный, печь – печёный

-нн-

  • Пишутся в прилагательных, которые образованы от глаголов совершенного вида (обычно с приставками):

увидеть – увиденный, задумать – задуманный, дать – данный, обидеть – обиженный .

Служат для образования прилагательных от других прилагательных

-оват-

белый – беловатый, грубый – грубоватый

-еньк-

молодой – молоденький, старый – старенький

-ист-

мучной – мучнистый, водяной – водянистый,  масляный – маслянистый

Образование прилагательных от наречий и числительных

-н-

рано – ранний, прежде – прежний, здесь – здешний; двое – двойной, трое – тройной

Запомнить! Суффиксы притяжательных прилагательных

-ов-

отцов стол

-ев-

Сергеева сумка

-ын-

царицыны покои


-ин-

матушкин платок

-ий-

волчий след




Правописание суффиксов, образующих формы прилагательных (формообразовательные суффиксы, не входят в основу слова.).

Суффикс

Правила

-ее-
-ей-
-е-
-ше

  • для образования простой формы сравнительной степени сравнения качественных прилагательных:

длинный – длиннее, длинней; дорогой – дороже; тонкий – тоньше

-ейш–айш-

  • для образования простой формы превосходной степени сравнения качественных прилагательных:

чистый – чистейший, умный – умнейший, крепкий – крепчайший, тихий – тишайший

  • Но, юрОдивый, мИлостивый

 

Не путать:

  1. -н- в непроизводных именах прилагательных (-н- – часть корня): зелен(ый), румян(ый), юн(ый), прян(ый);-нн- – производящая основа окнчивается на -н- + суффикс -н-: весн(а) – весен-н(ий), длин(а) – длин-н(ый), старин(а) – старин-н(ый ).

  2. Различать прилагательные и причастия:  крашеные  (прил.) волосы  – крашенные (причастие) хной волосы; тушёные (прил.) овощи – тушённые (причастие) в масле овощи.



Read more:
 http://tutrus.com/morfemika/suffiksy-imen-prilagatelnyx#ixzz2l1STRb00

Общая информация

Номер материала: ДВ-126742

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.