Инфоурок / Другое / Конспекты / Занятие группы продленного дня: аппликация "Грибочки на лесной полянке"

Занятие группы продленного дня: аппликация "Грибочки на лесной полянке"


библиотека
материалов

Занятие группы продленного дня:

Выполнение аппликации «Грибочки на лесной полянке»



Цели занятия:

  1. Развивающая

- умение организовывать свое рабочее место;

- умение находить общее решение;

- умение помогать друг другу.

  1. Обучающая

- знакомство с новым методом использования природного материала (засушенные листья)

  1. Воспитательная

- воспитание в детях чувства радости и удовлетворения от процесса труда.

  1. Коррекционная

- развитие мелкой моторики рук;

- развитие концентрации внимания;

- развитие зрительной памяти.





Оборудование:

- компьютер;

- презентация.



Инструменты и материалы:

Цветной картон, ножницы, клей, простой карандаш, цветная бумага, природный материал (засушенные листья), кружка.























Ход занятия.



1.Организационный момент.



а) Беседа.

Педагог: Что растет в лесу осенью?

Какие несъедобные и ядовитые грибы вы знаете?

Любите ли вы кушать грибы?



б) Отгадывание загадок.

Педагог: Какое это время года?

Утром мы во двор идем –

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят…

(Осень)



Под кустами, под листами

Мы попрятались в траву,

Нас в лесу ищите сами,

Мы не крикнем вам: «Ау!»

(Грибы).



А вот кто то важный

На беленькой ножке,

Он с красною шляпкой,

На шляпке – горошки.

(Мухомор)







2.Повторение правил техники безопасности



1.1. Правила рабочего человека:

- Приготовить рабочее место.

-Содержать в чистоте и порядке рабочее место.

-Закончив работу, убери рабочее место.

1.2. Правила работы с ножницами.

- Клади ножницы так, чтобы они не выступали за край стола.

- При работе следи за линией среза.

-Не держи ножницы концами вверх.

-Не оставляй ножницы в открытом виде.

-Передавай ножницы в закрытом виде, кольцами вперед.

1.3. Правила работы с клеем:

-Пользоваться клеем аккуратно.

-После работы руки нужно промыть теплой водой с мылом.





3.Выполнение работы.



В течение всей работы учащиеся помогает друг другу, учитель, в свою очередь, так же помогает детям и контролирует выполнение детьми творческого задания.



а) Подготовка необходимых частей аппликации:

-на коричневой бумаге рисуем и вырезаем произвольную веточку.

-на цветной бумаге рисуем и вырезаем шапочки грибочков, а на белой – ножки. Для этого нам понадобятся два круглых предмета разных размеров. Обводим полукруг и шапочка грибочка готова.

hello_html_m20a3ca17.jpghello_html_474c8f43.jpghello_html_5e7d382d.jpg



б) Собираем аппликацию:

-в центре цветного картона приклеиваем ножку грибочка, на верхнюю часть ножки клеим шапочку;

-в верхней части цветного картона (слева или справа) приклеиваем веточку;

-аккуратно наносим на засушенные листочки клей и приклеиваем их сначала на веточку, затем – рядом с грибочком, можно на ножку или на шапочку. Оставшиеся листочки аккуратно клеим на цветной картон в произвольных местах.

hello_html_24a1fb8.jpghello_html_mc1ee865.jpg



в) Аппликация «Грибочки на лесной полянке» готова.

hello_html_m50982738.jpghello_html_m4665de7b.jpg

4.Физминутка

В процессе работы, для того, чтобы переключить внимание детей и дать им передохнуть, проводится небольшая физминутка, связанная с лесными животными.

Зайка серенький сидит…
Зайка серенький сидит и ушами шевелит,
 Вот так, вот так, и ушами шевелит!
 
(Дети присаживаются на корточки и руками изображают, как зайка шевелит ушками)
 Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть,
 Вот так, вот так, надо лапочки погреть!
 (Дети слегка прихлопывают ладошку об ладошку, затем встают)
 Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать!
 Скок - скок — скок - скок, надо зайке поскакать!
 (Дети прыгают на двух ногах, прижав руки к груди)
 Кто - то зайку напугал, зайка прыг и убежал.

У оленя дом большой…

(дети повторяют слова и движения за воспитателем)
У оленя дом большой,
он глядит в свое окошко,
зайка по полю бежал, в дверь ко мне стучался,
стук, стук, дверь открой,
там в лесу охотник злой!
зайка, зайка забегай, лапку мне давай.

После небольшой разминки дети продолжают свою работу.



4. Подведение итогов.

- Проверить и оценить качество выполненной работы.

- Поощрение сладкими призами в целях повышения интереса у воспитанников к дальнейшей творческой работе.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Занятие разработано для обучающихся с легкой, умеренной и тяжелой умственной отсталостью и ТМНР, посещающих группу продленного дня. У детей развивается мелкая моторика рук, улучшается концентрация внимания и зрительная память. Обучающиеся учатся помогать друг другу, находить общее решение. Данное занятие позволяет детям ощутить чувство радости от процесса труда.

Общая информация

Номер материала: ДБ-339622

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG