Инфоурок Другое Другие методич. материалыЗанятие 2 и информация для родителей

Информация для родителей. Что такое чувство ритма?Как его развивать?

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
735
12
26.09.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Ярусов Евгений Геннадьевич

музыкальный руководитель

Об авторе

Место работы: МДОУ «Солодчинский детский сад»
Евгений Ярусов музыкальный руководитель ДО Профессиональная деятельность: музыкальное руководство, пожарная безопасность, сайт детского сада. Интересы: музыка, книги, фигма, линукс (астра) Поскольку указанная информация будет размещена на сайте в открытом доступе. Мы самостоятельно определяем необходимость указания информации о себе и объем персональных данных, которые желаем сделать доступным для третьих лиц.
Подробнее об авторе
Чувство ритма — это способность воспринимать и воспроизводить временные отношения в музыке, а также согласовывать свои движения с её звучанием. Оно играет важную роль в развитии музыкальных способностей и может быть развито у дошкольников. Как развивать чувство ритма у дошкольников? Расскажите родителям что такое чувство ритма?Как его развивать?

Краткое описание методической разработки

Чувство ритма — это способность воспринимать и воспроизводить временные отношения в музыке, а также согласовывать свои движения с её звучанием. Оно играет важную роль в развитии музыкальных способностей и может быть развито у дошкольников. Как развивать чувство ритма у дошкольников? Расскажите родителям что такое чувство ритма?Как его развивать?

Занятие 2 и информация для родителей

Скачать материал

Информация для родителей:

Валик шьют из отрезка плотной, прочной, но хорошо прокалываемой ткани (лен, хлопок). Отрезк ткани размером 50см*40см.  Сложить пополам, соединив короткие края и прострочить. Получилась «труба» из ткани. Далее, подшиваем края, подвернув на 2 – 3 сантиметра, продергиваем в оба края крепий шнур или тесьму, затягиваем, вставляем картонный кружок, чтобы не выпала набивка, наполняем очень плотно выбранным наполнителем, накрываем вторым картонным кружком и затягиваем вторым шнуром. 

Можно сшить второй такой же  чехол, который легко снимается  для стирки.                        

Валик готов к работе. Приколов сколок, размещаем его на пяльцах.

Для обучения используем нити «Ирис», опытные кружевницы используют лен, мулине, реже – хлопок, который дает значительную усадку.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Занятие 2 и информация для родителей"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Осталось намотать нити на коклюшки. Очень важно сделать это правильно. Если твоя ведущая рука правая, то коклюшку надо взять в правую руку, а нить – в левую. Наложить нить сверху на коклюшку так, чтобы короткий кончик нити находился впереди, а длинный – позади коклюшки. Ведь нить похожана змейку, и если коклюшка – ветка, то нить – Змейка, которая сидит на ветке сверху и смотрит на кружевницу глазками.

 

 

 

 

 

 

 Закрепляем под шляпкой и наматываем, вращая коклюшку по часовой стрелке (через верх на себя). Намотав нужное количество на одну коклюшку, делаем закрепляющую петлю.

Отматываем от клубка еще примерно 70 – 100 см нити, отрезаем,  не отрезая от первой коклюшки. Наматываем на вторую коклюшку, закрепляем петелькой. При плетении кружева всегда пользуемся парами коклюшек. (Пара –  значит две)

Закрепляющая петля выполняется так. Закончив намотку нити на коклюшку, большой палец правой руки кладем на длинный конец нити, не выпуская из правой руки коклюшку, обвиваем большой палец нитью, перекидываем получившуюся петлю на головку коклюшки.

Если ведущая рука левая, то соответственно, весь процесс намотки выполняем наоборот.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 703 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 09.01.2015 290
    • DOCX 912.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Волынкина Надежда Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Волынкина Надежда Алексеевна
    Волынкина Надежда Алексеевна

    педагог дополнительного образования

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19058
    • Всего материалов: 15

    Об авторе

    В Центре творческого развития и гуманитарного образования работаю с января 1994 года. До 2008 года преподавала только кружевоплетение на коклюшках. В 2008 году руководством Центра мне было предложено попробовать себя и в других видах прикладного творчества - бумагопластика, работа с тканями, валяние, декупаж и т. д. В настоящее время реализую две образовательные программы: авторская "Кружевная сказка"(2009 г.)и разработанная в составе группы коллег "Прикладное творчество для начинающих". Работаем на базе клуба по месту жительства, а так же с учениками соседней гимназии, посещающими группы продлённого дня.Дети, занимающиеся по программе "Кружевная сказка" не только плетут кружево, рисуют, но и пишут свои сказки. В рамках конкурса "Дорога сказок", проводимого Международной гильдией писателей, наши дети заняли 3-е место, сказка по мотивам братьев Гримм была опубликована издательством "STELLA" в сборнике сказок в 2013 году. Участвуем в и декоративно-прикладных конкурсах и фестивалях различного уровня - от районных до общероссийских и международных. Работу свою очень люблю!

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 351 985 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Когда игра становится опасной: кибербуллинг, клаутлайтинг и квадробинг в подростковой среде

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности дистанционного преподавания физической культуры

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Конструктивное взаимодействие с родителями: стратегии для педагогов

7 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса