Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 3
ОГКУ «Судиславский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Теремок»
Занятие по труду «Плетение фриволите»
для детей 11 – 15 лет
Разработала: инструктор по труду высшей категории
Румянцева Татьяна Борисовна
Декабрь 2015
Конспект занятия
|
Тема |
Фриволите |
|||||||
|
Возраст |
Литература к занятию |
Наглядный раздаточный материал и ЭОР для занятия |
||||||
|
11-15 лет |
1. Н.С.Курбатская «Методика преподавания кружевоплетения фриволите» 2. Н.С.Курбатская «Вяжем кружево фриволите», выпуск 1,2,3. |
1. Презентация «Фриволите» 2. Физкультминутка видеоролик 3. Челнок для плетения – 5 штук 4. Крючок 5. Нитки для плетения 6. Ромашка с правилами поведения в кабинете с ошибками 7. Отдельные элементы, выполненные в технике фриволите для демонстрации и изготовления панно 8. Изделия, выполненные в различных техниках: вязаные крючком, спицами, макраме. 9. Пуговицы 10. Инструкционная карта «Плетение прямого узла». |
||||||
|
Занятие №67 |
Разработал Румянцева Т.Б |
|||||||
|
История плетения фриволите. Инструменты и материалы для работы. Правила безопасной работы. Плетение узлов |
||||||||
|
|
||||||||
|
Планирование |
авторское |
|||||||
|
Цели урока |
|
|||||||
|
Применяемые технологии |
Работа в группе |
|||||||
|
Применяемые формы работы |
Диалог, работа в группе, индивидуальная работа, приём «Лови ошибку» |
|||||||
|
|
||||||||
|
План занятия |
Время |
|||||||
|
1. |
Организационная часть. |
1 минута. |
||||||
|
2. |
Повторения правил безопасного труда. Приём «Лови ошибку» |
5 минут. |
||||||
|
3. |
Изучение нового материала Работа в группе.Физкультминутка. |
20 минут. |
||||||
|
4 |
Практическая работа «Плетение узлов фриволите». |
20 минут |
||||||
|
5. |
Подведение итогов урока. |
10 минут. |
||||||
|
Ход занятия |
||||||||
|
Пункт плана №1 Организационная часть занятия. |
||||||||
|
Работа учителя |
Наглядность |
Работа воспитанников |
||||||
|
Приветствует детей. Инструктор просит проверить готовность к занятию Для организации детей для работы на занятии предлагает детям выполнить творческое задание: Собрать из пуговиц картину на цветном картоне Сообщает тему занятия, цели, план работы
|
Слайд №1,2,3 |
Проверяет готовность к уроку: на столах должны лежать ручки, карандаши, резинки, листы бумаги. Работают в группе, составляют картинку из пуговиц. |
||||||
|
Пункт плана №2 Повторения правил безопасного труда. Приём «Лови ошибку» |
||||||||
|
Предлагает вспомнить правила поведения в кабинете и на занятии при помощи приёма «Лови ошибку» Зачитываю правила с ошибками |
Слайд №4 |
Работают в группе, обсуждая правила безопасного труда и поведения в кабинете. Комментируют ошибки.
|
||||||
|
Пункт плана №3 Изучение нового материала |
||||||||
|
Инструктор предлагает из предложенных вариантов рукоделия выбрать незнакомый, остальные назвать, что это за изделие и в какой технике выполнен. Краткий рассказ инструктора о технике фриволите
Инструктор предлагает внимательно посмотреть на рабочий стол и выбрать те инструменты и материалы, которыми изготавливают изделия в технике фриволите, по их мнению.
- Как вы думаете, какие нитки следует применять для плетения фриволите?
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Инструктор рассказывает о принципах и правилах плетения фриволите, показывает, как намотать нитки на челнок
|
Изделия, выполненные в различных техниках, вязаные крючком, спицами, макраме. Слайд № 5,6,7
Челноки, крючки, нитки
Слайд № 8
Различные виды ниток
Слайд №9 Видеоролик с физкультминуткой
|
Учащиеся отвечают на вопрос. Предполагаемый ответ: вязание крючком, плетение макраме и т.д.
Слушают рассказ инструктора
Выбирают инструменты и приспособления для плетения: челнок и крючок.
Выбирают нитки для плетения.
Выполняют упражнения
Наматывают нитки на челнок.
|
||||||
|
Пункт плана №4 Практическая работа «Плетение узлов фриволите» |
||||||||
|
Напоминает о правильной посадке. Показывает принцип плетения прямого узла
- Какие изделия можно изготавливать при помощи плетения фриволите? |
Слайд №10 Челнок и нитки. Инструкционная карта «Плетение прямого и обратного узлов фриволите»
|
Выполняют плетение прямого узла
Отвечают на вопрос. Предполагаемый ответ: воротники, салфетки, скатерти, одежда. |
||||||
|
Пункт плана №5 Подведение итогов занятия. |
||||||||
|
Инструктор предлагает из готовых элементов фриволите собрать панно, а затем к каждому элементу подобрать соответствующую схему. Вот и закончилось наше мероприятие. Предлагает высказаться одним предложением по работе на занятии: продолжить предложение.
Подводит итоги занятия. Планирует работу на следующее занятие. |
Элементы для панно, выполненные в технике фриволите, основа для панно.
Слайд №11 |
Собирают панно и подбирают схемы плетения элементов.
Высказываются одним предложением , выбирая начало фразы из перечисленных на слайде.
|
||||||
Инструкционная карта «Плетение прямого узла фриволите»
Основное правило фриволите – в процессе плетения большой и указательный пальцы левой руки не размыкаются и нитка между ними не протягивается.
Петля из нити на левой руке называется рабочей нитью. Отрезок нити от сомкнутых пальцев к челноку – ведущей нитью.
|
№ операции |
Принцип выполнения |
Рисунок |
|
|
1. Исходное положение рук и пальцев |
|||
|
1. |
Большим и указательным пальцем левой руки возьмите конец нити, намотанной на челнок, отступив 4-5 см. Обвейте пальцы левой руки ниткой и вновь зажмите её указательным и большим пальцами |
|
|
|
2. |
Возьмите челнок большим и средним пальцами правой руки вдоль его граней, при этом нитка идёт за челноком справа налево. |
|
|
|
2. Плетение прямого узла |
|||
|
1. |
Сделайте накид ниткой на правую руку. |
|
|
|
2. |
Введите челнок под рабочую нить на левой руке. |
|
|
|
3. |
Рабочая нить скользит по верхней грани челнока, проходя между ней и средним пальцем правой руки. Приподняв челнок выведите его в обратном направлении, при этом рабочая нить пройдёт между нижней гранью челнока и большим пальцем, челнок войдёт в петлю из накида на правой руке. |
|
|
|
4. |
Прижмите средний палец левой руки к указательному, чтобы ослабить рабочую нить. |
|
|
|
5. |
Руку с челноком отведите максимально вправо. |
|
|
|
6. |
Поднимите средний палец левой руки и, натягивая рабочую нить, завяжите узел. |
|
|
|
7. |
Ведущая нить должна оставаться хорошо натянутой до тех пор, пока не будет затянут узел, который сразу зажмите большим и указательным пальцами левой руки. |
||
|
3. Плетение обратного узла |
|||
|
1. |
Накид на правую руку не делаете. Ведите челнок над рабочей нитью. Она скользит между нижней гранью челнока и большим пальцем. Опустите челнок вниз и выведите его в обратном направлении, рабочая нить скользит по верхней грани челнока. |
|
|
|
2. |
Полный узел фриволите состоит из чередования прямого и обратного узлов. |
|
|
Внимание! Рабочая нить должна обвивать ведущую, а не наоборот!
Проверка. Когда узел завязан, слегка потяните за челнок. Если нитка тянется, а узлы скользят по ней, то узел завязан правильно. В противном случае всё связанное следует отрезать и начать завязывать новый узел.
Профессия: Учитель труда (технологии)
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям