МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ГОРОДА НОВОСИБИРСКА
«ЦЕНТР
ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ «ПАШИНСКИЙ»
Структурное
подразделение «Парус»
СЦЕНАРИЙ
занятия № 5 «Летающее яйцо»
проекта «В кругу друзей»
возраст детей: 12-13 лет
Автор-составитель:
педагог-организатор
С.В.Кузина
Новосибирск-2013
Занятие
коммуникативного тренинга «В кругу друзей»
Возраст
участников: 12-13 лет.
Форма проведения: тренинговое
занятие с элементами игр и психологических упражнений.
Направленность:
социально-педагогическая
Реквизиты
и оборудование: стулья по количеству участников, карандаши,
бумага формата А4, повязки на глаза, реквизит для упражнений
Цель: создание
педагогических условий для формирования навыков конструктивного общения у
младших подростков через вовлечение их в совместную проблемно-игровую
деятельность.
Участники:
учащиеся
5-6-х классов
Ход:
1.
Приветствие
педагога. Какое
общение называется конструктивным? Рассказ о значении конструктивного общения.
2.
Игровая
часть подготовительная.
«Телетайп» -
Цель
игры: Групповое сплочение, снятие возбуждения.
Краткое
описание: Участники встают в круг держась за руки. Один из участников посылает
телеграмму называя имя адресата. Телеграмма передается по кругу незаметным
нажатием рук. Задача ведущего, который стоит в центре, заметить пожатие. Тот
кого заметили становится ведущим.
«Путаница»
Цель
игры: Сплочение и бережное отношение друг к другу, снятие возбуждения.
Краткое
описание: Все участники стоят в кругу, лицом в круг, вытянув руки вперёд. Каждый
участник берет за руки двух разных людей стоящих, желательно, не рядом. Задача
- не разнимая рук распутаться в новый круг. Перед
началом распутывания рекомендуется отметить необходимость бережного отношения
друг к другу, уникальность и ценность каждого. Можно использовать для
завершения занятия.
«Койот и кролик»
Цель
игры: Разрядка, снятие возбуждения, тренировка реакции, сплочение группы.
Краткое
описание: Участники сидят в кругу и передают друг другу два мяча, один
«кролик», другой - «койот». Задача «койота» - поймать «кролика». «Кролик» может
прыгать из рук в руки, а «койот « только передаваться из рук в руки сидящих
рядом. Если два мяча оказались в одних руках -«койот» поймал «кролика».
Довольно сложно, дети с медленным типом мышления могут не справляться и
выпадать из процесса.
«Рисунок с поводырем»
Цель
игры: Снятие возбуждения межличностный контакт, опыт беспомощности и
ответственности, формирование доверия партнеру.
Краткое
описание: Группа разбивается на пары, одному из пары завязывают глаза - он
«слепой». «Поводырь» подводит партнера к листу бумаги, закреплённому стене и
используя только вербальные инструкции помогает ему дорисовать элементы
рисунка.
Заготовки
(квадраты, круги и т.п) рисунков надо подготовить заранее. Во время игры
обращать внимание на то, что происходит со «слепым».
«Слепой треугольник»
Краткое описание: Участникам
завязываются глаза, и предлагается найти спрятанную в комнате, сделать из нее
равносторонний треугольник так, чтобы все участники держались за веревку. Обязательно групповое
обсуждение после выполнения упражнения. Важно обеспечить безопасность
участникам при поиске веревки.
«Тролли»
Цель игры:
Выработка конструктивных форм взаимодействия и решения проблем. Поиск
конструктивных форм выхода агрессии. Выявление лидеров
Краткое
описание: Тролли перебираются через болото. Исходное положение - группа
находится за проведенной на полу или земле чертой. Задача - перебраться через
некоторое пространство (10-15 м), и оказаться всем за другой чертой. Для того
чтобы перебраться можно использовать две доски (60-70
см). В каждой доске вбит гвоздь и к нему привязана веревка (1,5
м). Если кто-нибудь из участников наступает на землю - вся группа возвращается
в исходное положение.
Число
участников:7-15
Примечания:
Возможно ограничение упражнения по времени. После выполнения упражнения
обязательно проведение обсуждения в группе.
«Кочки»
Цель игры:
Сплочение, разрядка, выработка групповой стратегии решения проблемы.
Краткое
описание: На листочках пишется по одному слову из пословицы, листочки раздаются
участникам (в произвольном порядке). Участники встают в линейку на листы бумаги
(А4). Задача - не становясь на пол - построится в правильном порядке. Если
участник наступает на пол - все начинается сначала. Ведущий должен иметь «банк»
пословиц с разным количеством слов.
После проведения подготовительных игр и
упражнений педагог ещё раз акцентирует внимание участников, что конструктивное
общение - это общение с результатом!
- Основная игровая часть
«Летающее яйцо»
Цель игры: Поиск
конструктивных способов решения проблем, групповое взаимодействие, осознание
подростками важности результата.
Краткое
описание: Группе участников дается 1 сырое яйцо, 2 листа бумаги формата А4,
несколько соломинок для коктейля, ножницы, немного скотча и пластмассовый или
бумажный стаканчик. Задача - придумать конструкцию упаковки яйца таким образом,
чтобы его можно было скинуть с высоты второго этажа и не разбить. 10 минут
дается на обсуждение и выбор стратегии выполнения упражнения (не прикасаясь к
предложенным предметам), затем 20 минут на создание придуманной конструкции,
причем делается это молча и за каждое произнесенное слово штраф - 0,5 минуты.
Затем ведущий с кем-нибудь из участников группы сбрасывает яйцо.
Примечания:
Обязательно групповое обсуждение после выполнения упражнения. Выполнение
упражнения может быть предложено сразу нескольким группам, что вносит
соревновательный элемент в процесс выполнения
- Общая рефлексия занятия:
-
сложные ли задания и упражнения были сегодня?
-
что вам показалось самым интересным и необычным?
-
какое упражнение вы хотели бы повторить?
-
результат какого упражнения вам показался самым успешным?
ПРИЛОЖЕНИЕ
Пословицы для упражнения «Кочки»
ВЕК
ЖИВУЧИ СПОТЫКНЁШЬСЯ ИДУЧИ - 4 слова
НАУЧИТ
ГОРЮНА ЧУЖАЯ СТОРОНА - 4 слова
ВСЯК
КУЛИК НА СВОЁМ БОЛОТЕ ВЕЛИК - 6 слов
СВОЯ
ЗЕМЛЯ И В ГОРСТИ МИЛА - 6 слов
ДОМА
ЖИТЬЁ ВСЁ СПОРО А В ЧУЖЕ ХУЖЕ - 8 слов
ГДЕ
СОСНА ВЗРОСЛА ТАМ ОНА И КРАСНА - 7 слов
БЕЗ
ЧЕЛОВЕКА НЕТ ВЕКА БЕЗ НЕСЧАСТИЙ ПОРОКОВ - 7 слов
И
КОНЬ НА СВОЮ СТОРОНУ СМОТРИТ А СОБАКА ОТГРЫЗЁТ ДА УЙДЁТ- 11 слов
В
МОСКВЕ ВСЁ НАЙДЁШЬ КРОМЕ ПТИЧЬЕГО МОЛОКА- 7 слов
В
ДОБРОМ ЖИТИЕ КРАСНЕЮТ А В ХУДОМ БЛЕДНЕЮТ - 8 слов
РУССКИЙ
НИ С МЕЧОМ НИ КАЛАЧОМ НЕ ШУТИТ - 8 слов
Педагог-организатор
С.В.Кузина
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.