ГККП
«Балдаурен»
Конспект занятия по
экологии и развитию речи
во второй
младшей группе.
Подготовила и провела Титова Г.П.
Конспект
занятия по экологии и развитию речи
во
II
младшей группе на тему: «Кошка Мурка и её друзья».
Прогнозирующие достижения.
Знать: названия
домашних животных и их детенышей.
Иметь:
представление какую пользу приносят людям и о труде взрослых по уходу за
животными.
Уметь:
произносить чистоговорку с разной силой громкости и темпом; находить слова с
нужным звуком, согласовывать существительные в род.падеже ед. и мн. Числа;
изображать животных, делать пальчиковую гимнастику.
Воспитывать любовь
к животным.
Материал к занятию:
большая игрушка – кошка, мелкие игрушки
домашних животных,
картинки для нахождения звука «У»,
волшебная палочка.
Методы и приёмы:
вопросы к детям, повторение, выявление и
закрепление знаний,
использование художественного слова –
загадки, чистоговорки,
стихотворения, дидактические игры,
фтзминутка.
Ход занятия
Ø Орг.
момент Психогимнастика «Изобрази животного»
Изобрази злую собаку,
бодливую корову,
ласкового котёнка…
-
А сейчас я вам загадаю загадку, вы внимательно послушайте и скажите, кто
придёт к нам сегодня в гости.
Ø Загадка
Что за зверь со мной играет,
Не
мычит, не ржёт, не лает,
Нападает на клубок,
Прячет
в лапках коготок? (кошка)
Ø Беседа
о кошке .
- Конечно,
это кошка. Вот она. А зовут её Мурка.
- А как
ласково назвать кошку? - Мурочка.
- Мурка- это
взрослая кошка или маленькая? - Взрослая.
- Потрогайте
кошку Мурку, какая она? -Мягкая, теплая…
- А у кого из
вас дома есть кошка? -Ответы.
- Что любят
кошки? -Молоку, рыбу...
- Зачем человек
держит в доме кошку? -Ловить мышей…
- А еще для
того, чтобы дома было спокойнее, уютнее. С ней приятно и хорошо. Она снимает
стресс.
- А как человек
ухаживает за кошкой? -Кормит, лечит…
Ø Дид.игра
«Найди кошке Мурке друзей со звуком У».
-Му-у-урка! Какой я звук
выделила? - Звук У.
- Посмотрите, к нашей
кошке Мурке пришли друзья. Но сегодня Мурка будет играть с теми животными, в
слове которого есть звук У. давайте поможем Мурке отыскать этих
животных. Курица, поросенок, утка, гусь.
- Кого возьмет Мурка в
друзья? -Курицу, утку, гуся.
- Правильно, потому что в
их словах есть звук У, а в слове «поросенок» звука нет, и Мурка сегодня с ним
не играет.
Ø Беседа
о домашних животных.
- Какие ещё животные
живут с человеком? – собака, корова…
-Какую пользу они
приносят человеку? -стерегут дом, молоко…
-А человек как помогает
животным, как ухаживает?
-кормит, убирает, лечит…
-Всех этих животных,
которые живут рядом с человеком, с его
домом мы
называем… -домашними.
Ø Дидактическая
игра «Превращения»
-У нашей кошки
Мурки в лапках волшебная палочка. Она взмахнёт
ею и
превратитесь… в комариков -з-з-з-з…
в жучков -ж-ж-ж-ж…
в змеек -ш-ш-ш-ш…
в ежей -ф-ф-ф-ф…
Ø
Физминутка «Мышки и кошки»
- Стулья – ваши
норки, сначала вы превратитесь в мышей ,а потом
в кошек.
Мышки говорят тихо, медленно, а кошки – быстро, громко.
Страшно мышке
Жить в норушке.
У кошки ушки
На макушке.
Ø
Пальчиковая гимнастика «Апельсин»
-Волшебная палочка опять превратила вас в
деток. Интересно а
пальчики не
забыли вернуться на ручки? Покажите! Давайте
расскажем и
покажем на пальчиках, как мы делили апельсин.
Мы делили апельсин
Много нас, а он один.
Эта долька – для ежа,
Эта долька – для стрижа,
Эта
долька – для котят,
Эта долька – для утят,
Эта долька - для бобра,
А для волка – кожура.
Он сердит на нас, беда,
Разбегайтесь кто куда!
Ø
Дидактическая игра «Один – много»
-
Я буду называть одно животное, а вы это же животное, только
когда их
много.
Кошка
– много кого? – кошек,
Собака
– много кого? – собак,
Корова – много кого? – коров,
Свинья – много кого? - свиней…
Ø
Дидактическая игра « Кто что делает и как?
Кошка – мяукает, а как? – мяу, мяу…
Собака – гавкает, а как? – гав, гав…
Корова – мычит, а как? – му, му…
Свинья – хрюкает, а как? – хрю, хрю…
Ø
Дидактическая игра « Кого не стало?»
-
Домашние животные – малыши вышли на поляну поиграть.
Давайте их
правильно назовём – котёнок, щенок, утёнок,
верблюжонок…
-
А сейчас закройте глаза, а я уберу какого – нибудь малыша,а
когда вы
откроете глаза, то скажете кого не стало, кто ушел
домой.
Ø
Прощание с кошкой Муркой
- Ну, молодцы,
дети. А теперь кошке Мурке хочется отдохнуть,
она устала,
много узнала. Мурка ляжет сейчас на свой коврик и
заснёт, а мы
давайте попрощаемся с ней и пойдём играть.
Постараемся
не шуметь и кошку Мурку не разбудить.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.