Тема: Мои обязанности в семье
Цель: сформировать представление о труде
роль
труда в формировании личности ребенка
понятие
«домашние обязанности»
Оборудование: видеоролик, карточки с условными обозначениями, сюжетные картинки,
кухонные полотенца, карточки со словами. Рисунки, пуговицы, ткань, нитки,
иголка, полотенце.
Ход
занятия
I.
Организация класса
II.
Введение в тему урока
- Ребята, я
предлагаю начать наше занятие с просмотра коротенького фильма.
Вниманию детей
представлен видеоролик, в котором мама одна, без помощи домочадцев, мечется по
дому между уборкой, заботой о детях, приготовлением обеда, стиркой и т.д.
Беседа
- Ребята, а вам
понравился или не понравился фильм? Веселым или грустным вы его находите?
Почему?
- В какой ситуации
вы могли бы заменить маму, чем могли бы помочь?
- Как вы думаете, а
может, не надо было показывать такой невеселый фильм, или в чем-то его польза
все-таки есть?
III.
Тема урока
-Чем вы любите
заниматься дома?
-А помогать
родителям вы любите?
- Как вы думаете, о
чем сегодня пойдет речь на нашем занятии? (о помощи родителям, как я помогаю
маме и т.п.)
- Прочитайте на
доске тему сегодняшнего урока. Мои обязанности в семье.
-Как вы
понимаете слово «обязанность»? (Определенные действия, возложенные на
кого-нибудь и безусловные для выполнения)
IV.
Работа по теме
-В каждой семье, у
каждого члена семьи есть свои обязанности. Папа работает, он забивает гвозди,
чинит кран, и т. д. Мама тоже работает, она готовит еду для семьи, стирает,
убирает.
- А какие
обязанности в семье могут быть у детей?
Опрос
-Сейчас мы с вами
проведем небольшой опрос, какие обязанности закреплены за вами
дома. Я буду показывать вам условный знак, обозначающий вид деятельности, а вы
будете поднимать руку. (Дети, увидев тот или иной знак, поднимают руку, тем
самым показывая, как он дома помогает взрослым).
ä- мытьё посуды, õ-
прогулка с собакой, óô- уход за домашними животными, -
игра с младшим ребенком,¨- наведение порядка в своей комнате,
â- уборка в квартире,3- вынос мусора.
- Раз вы такие помощники,
проверю вас!
V.
Игровая часть урока
- Ребята, а какой
праздник мы с вами отмечали на прошлой неделе? Понравились вашим мамам ваши
подарки?
- А мне не дает
покоя мама, которую мы видели на экране в начале урока. Она такая уставшая и
измученная была. Я предлагаю ей помочь.
Игра по рядам.
1
ряд – задание: У кого есть собака, которая живет в квартире, а не на улице? На
целый день вы остались одни дома. Расскажите, что вы будете делать с собакой? 2
ряд – задание: Вы уже пришли из школы и решили заняться уборкой в квартире,
чтобы к маминому приходу с работы всё блестело! Перед вами картинки. Вам
необходимо выстроить картинки в правильной последовательности: с чего начнете и
чем закончите.
3
ряд – задание: А у кого есть младшие братик или сестренка? Вы часто с ним
гуляете вместе на улице? Вам необходимо одеть братика или сестренку с учетом,
что на носу декабрь. (Участвуют 1-2 пары, в которых один человек старший, а
другой младший ребенок в семье. Старший одевает младшего).
-Молодцы!
Игра «Помогаем маме складывать белье»
-Мальчики, вам
никогда не приходилось помогать маме складывать белье? У каждого из вас на
столе лежит полотенце. Разверните его. Сейчас вы должны будете его аккуратно
сложить. А девочки на какой-то момент побудут мамами и проконтролируют,
правильно ли мальчики складывают.
-Молодцы!
Игра «Помогаем маме сервировать стол»
-А
теперь девочки, кто из вас помогает маме накрывать на стол, когда в доме ждут
гостей?
-Представьте,
что к вам должны прийти гости, как бы вы накрыли на стол?
-Перед
вами стол. На нем сложены: скатерть, салфетки, ваза с цветами, чайный сервиз,
чайные ложечки. 2-3 девочки, я предлагаю вам сервировать стол к чаю.
-Умницы,
справились!
Игра «Пришиваем пуговицу»
-Кто
из вас умеет пришивать пуговицы? У каждого из вас на столе лежат по необычной
пуговице, которую нужно будет пришить необычным способом: надо аккуратно
продеть цветную ленточку и завязать на узел затем бантиком эту пуговицу.
Завязывая узел, вы должны шепотом обещать маме, что будете всегда и во всем ей
помогать. А когда вернетесь домой, подарите эту пуговицу мамам.
VI.
Итог урока
-Ну, что устали? А
представляете, как устает та мама, которую мы сегодня видели в видеосюжете?
- Ребята, какой
вывод можно сделать из нашего урока?
- Я предлагаю вам
нарисовать рисунки или принести фотографии, на которых можно увидеть, какие
обязанности по дому закреплены за вами.
-На этом наше
занятие заканчивается. Всем спасибо!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.