Занятие "Кто нас воспитывает"

                                    Занятие                                  

                                «Кто нас воспитывает?»

Цель:

Воспитывать уважение к сотрудникам учреждения, желание им помогать.

Закрепить представления детей о профессиях, работников учреждения.

Обогащать и активизировать словарь по теме.

Формировать представления детей о факторах, обеспечивающих здоровье человека.

Ход занятия.

- Ребята,  какое настроение у вас? А почему у вас сегодня хорошее (или плохое) настроение? (ответы детей).

- А я сегодня пришла на работу с хорошим настроением, потому что я очень всех вас люблю, всегда жду встречи с моими дорогими детьми, потому что я люблю наш центр, нашу группу, я люблю свою работу.

Моя профессия называется «воспитатель». Кто знает, почему она так называется? (Потому что воспитатель воспитывает детей.) А что это значит: «Воспитывает детей»? (Учит, как одеваться, как мыть руки, как культурно вести себя за столом, читает книги, играет, занимается на занятиях, гуляет на прогулке, знакомит с природой и т. д.)

- Правильно, ребята, воспитатель должен очень многое уметь и знать, чтобы каждый день для детей был интересен, чтобы дети узнавали что-то новое, чтобы у вас всегда было хорошее настроение, чтобы вы росли веселыми, умными, добрыми детьми.

- Ребята, вам нравятся воспитатели в нашем учреждении? Каких воспитателей вы запомнили?  А вы помните, чему вас научили воспитатели? (Дети рассказывают, какие игры они помнят, книги, прогулки и т.д.)

Подвижная игра по желанию детей.

- Кто с вами занимается в музыкальном зале? (Светлана Алексеевна.) Кем работает Светлана Алексеевна?

- (Музыкальным руководителем.) Чему вас Светлана Алексеевна учит? (Петь, танцевать, участвовать в концертах, праздниках, музыку слушать и понимать, знакомит с композиторами.) Светлана Алексеевна умеет профессионально играть на музыкальных инструментах, красиво показывает танцевальные движения, умеет грамотно петь и т. д. А какая песня вам больше всего нравится? (По желанию детей поют любимую песню)

- А кто  вас учит быть физически сильными, здоровыми, ловкими, выносливыми? (Игорь Сергеевич) Кем работает Игорь Сергеевич? (Воспитателем по физкультуре.) Воспитатель по физкультуре всегда должен быть бодрым, ловким, стройным, веселым, чтобы все дети хотели быть похожими на него. Я знаю, что вы все очень любите ходить в физкультурный зал, заниматься утренней гимнастикой, участвовать в эстафетах, соревнованиях, спортивных играх. Игорь Сергеевич очень любит свою работу, придумывает самые интересные игры и развлечения, поэтому на ее занятиях дети всегда веселые, жизнерадостные, набираются сил и здоровья.

- Ребята, когда мы идем в спортивный зал, мы проходим мимо кабинета, где всегда слышится какое-то жужжание, шипение, рыкание... Что это за загадочный кабинет? Кто его посещал, тот знает, что там за чудеса творятся. (Это кабинет логопеда.) А зачем нужен в учреждении логопед? Кто был у логопеда, расскажите всем ребятам, как  вас учила. (Показывала, как тренировать язычок, учила узнавать звуки и буквы, повторяли чистоговорки. Дети проговаривают любую чистоговорку, играют в пальчиковую игру). Какая сложная работа у Светланы Николаевны она требует от человека большого терпения!

- Воспитатели, воспитатель по физкультуре, музыкальный руководитель, логопед - это педагоги, которые воспитывают и учат . А какие еще профессии необходимы в учреждении ?

Игра «Кто что делает?»

- Простынки, наволочки, пододеяльники, полотенца, халатики, фартучки, скатерти стирает кто? (Прачка.)

- Компоты, супы, каши, котлеты, салаты, запеканки, кисели готовит кто? (Повар.)

- Приносит в группу обед, моет посуду, вытирает пыль, помогает одеваться на прогулку, стелет постель кто? (Помощник воспитателя.)

- Следит за здоровьем детей, делает прививки, выписывает справки, следит за чистотой в детском саду кто? (Медсестра, врач.)

- Вот сколько людей разных профессий в нашем учреждении. Есть еще кладовщик, который привозит продукты ; кастелянша, которая чинит белье, шьет шторы и фартучки; завхоз, который следит за исправностью кранов, за ремонтом в детском саду; электрик, который, исправляет неполадки с электричеством.

- Ребята, кто догадался, почему большинство детей приходит в детский сад в хорошем настроении? Правильно, потому что столько хороших, добрых, любящих вас людей работают в детском саду и стараются выполнять работу так, чтобы вы росли здоровыми, сильными, сытыми, отдохнувшими, аккуратными, умными, веселыми детьми.

Беседа – рассуждение «За что мы любим в учреждении».

Подведение итогов. Что мы можем сделать приятного для сотрудников учрждения? (Помогать, сделать подарки своими руками и подарить им).