Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Занятие "Люди прославившие Воронеж!"

Занятие "Люди прославившие Воронеж!"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Маршак Самуил Яковлевич

hello_html_m924f18c.jpg

Самуил Яковлевич Маршак, замечательный поэт, переводчик, драматург, литературный критик родился в 3 ноября 1887 года в Воронеже в семье талантливого техника, химика-практика Якова Мироновича Маршака. То время, когда отец работал мастером на мыловаренном заводе братьев Михайловых, было, по словам С.Я.Маршака, «самым ясным и спокойным временем в жизни» семьи. Дом в пригородной воронежской слободе Чижовке, где родился Самуил Яковлевич, не сохранился. Краеведы, к сожалению, не могут установить даже точного места, где он находился. В Воронеже мальчик прожил первые годы своей жизни, потом судьба бросала семью Маршаков из города в город: Из Витебска во Владимирскую губернию, потом в Бахмут (ныне Артемовск). Летом 1896 г. семья вновь оказалась на воронежской земле, в пригороде уездного города Острогожска. Этот город навсегда остался в памяти поэта: «В нем прошло мое детство. На берегу Тихой Сосны читал я первые книги и сочинял свои первые стихи». Здесь было множество игр, затей, шалостей, первых друзей и врагов. Здесь, в радостной свободе мальчишеских игр, складывался и талант будущего литератора, развивалось умение фантазировать, придумывать, мечтать. Мечты о большом мире, неизведанном будущем, великих подвигаг и приключениях постоянно сопровождали жизнь юных братьев Маршаков. Здесь мальчик поступил в гимназию. Марашак не сразу был принят на учебу, несмотря на то, что он успешно сдал экзамены. Он поступил туда только благодаря освободившейся вакансии.

Самуил Яковлевич Маршак спустя многие годы вспоминает с благодарностью своих гимназических товарищей, своего любимого преподавателя латыни и греческого В.И.Теплых. Он сумел не только заинтересовать мальчика античностью, языками и литературой, но и развить у Маршака вкус к слову, поддержать в нем литературные способности. К двенадцати-тринадцати годам он сочинял целые поэмы в несколько глав и был сотрудником и соредактором литературно-художественного журнала «Первые попытки». Вновь в Воронеже С.Я.Маршак попадает уже взрослым человеком, в тяжелое и для России, и для него самого время — в годы Первой мировой войны (1915 г.). Он должен был призываться в армию из родного города. Незадолго до приезда в Воронеж Маршак лишился двухлетней дочки, «здесь с головой ушел в работу». Кроме того, в Воронеже Маршак давал частные уроки английского языка, служил переводчиком в конторе трубочного завода. Он много занимался английской поэзией, в 1915-1916 гг. опубликовал английские народные баллады и стихотворения Уильяма Блейка в столичных литературных журналах. В этот период С.Я.Маршак жил у своего дяди, известного воронежского врача, на ул. Большая Садовая (ныне Карла Маркса). Этот дом — особняк М.Сомова — построен в 1912-1913 гг. Сейчас на его фасаде установлена мемориальная доска в честь поэта, чьими произведениями зачитываются многие поколения детей; переводчика. «переселившего» на русскую почву «золотые всходы» английской литературы; тонкого лирика, открывшего для взрослого читателя глубины человеческой души; в честь драматурга и критика, остроумца и философа, - в честь Самуила Яковлевича Маршака.

Воронеж-песенный край. Воронеж-родина Пятницкого.

Памятник М.Е.Пятницкомуhello_html_m17c39dc9.jpg


Не случайно все массовые мероприятия в городе Воронеж проходят на центральной улице, а точнее в сквере, где 17 сентября 1988 года был установлен памятник на круглой колонне и низкой гранитной дуге, памятник М.Е.Пятницкому.

Сейчас хор им.Пятницкого известен во всей России, а ведь первый народный хор Митрофана Ефимовича состоял из крестьян Воронежской области. Основатель известного хора, музыкант, фольклорист родился в Таловском районе Воронежской области и всю жизнь посвятил изучению русской народной песни. Днём рождения хора можно считать 2 марта 1911 года, когда на улицах столицы появились перве афиши, приглашавшие москвиче на концерт крестьянского хора, исполняющего народные русские песни и частушки Воронежской, Смоленской и Рязанской губерний.

Этот первый концерт, прошедший под оглушительные овации зрителей, заявил миру о подлинной красоте русской народной песни и впервые проторил дорогу крестьянской песни и их исполнителям — простым крестьянам — на концертные подмостки. И песни, и певцов Пятницкий собирал в поездках по деревням. Он не только записывал песни, но и собирал уникальную коллекцию народных инструментов и костюмов.

Музыкальный репертуар хора основан на певческой традиции южнорусских воронежских песен, чрезвычайно своеобразных по широте распева, богатству мелодичного рисунка и ритма. Именно низким грудным звучанием женских голосов, насыщенных мягким бархатным тембром, славен Воронежский хор, который по распеву невозможно спутать ни с каким другим коллективом.

Музыкальную основу репертуара составляют народные мелодии — хороводные, плясовые, игровые песни. В оркестре с успехом используются уникальные народные инструменты: колесная лира, жалейка, брелка, рожок и другие. Большое место в репертуаре хора занимает частушка, которая за лаконичность, доходчивость, простоту и злободневность пользуется широкой популярностью у зрителей.









Ростроповичи.


Музыкальная деятельность знаменитой династии началась именно в Воронеже. 130 лет назад образованный симпатичный молодой человек приехал в Воронеж. Его звали Витольд Ганнибалович Ростропович. Здесь он стал преподавать фортепианную музыку. Спустя 30 лет у Витольда Ростроповича родился сын Леопольд, ставший знаменитым виолончелистом и подаривший миру еще более знаменитого виолончелиста — сына Мстислава. Мстислав Ростропович — гениальный виолончелист нашего времени, выдающийся дирижёр и общественный деятель, всемирно знаменитый музыкант и гражданин мира. Его талант и искусство игры на виолончели приводят всех в восхищение. Многие знаменитые композиторы создавали произведения, специально рассчитаные на Ростроповича-исполнителя и посвященные ему. М.Л.Ростропович тесно связан с Воронежем. На ул. Пятницкого,54 сохранился дом, в котором жила семья Ростроповичей. На доме открыли мемориальную доску с именем отца и деда. Великий музыкант неоднократно бывал в Воронеже, вел здесь активную благотворительную деятельность, встречался со студентами Воронежского музыкального колледжа, носящего имя его музыкальной семьи.hello_html_25333b2a.jpghello_html_m367e2b0b.jpghello_html_a6ce777.jpg

Мстислав Леопольдович ростропович является почетным профессором Воронежской государственной академии искусств и почетным гражданином города Воронежа.

В 1991 году совместно с Галиной Вишневской М.Л.Ростропович создал благотворительный фонд «Во имя здоровья и будущего детей». С 2002 года фонд оказывает помощь и детям Воронежской области. В 1997 году им создан еще один благотворительный фонд — стипендиальный. Талантливые студенты музыкальных учебных заведений г.Воронежа получают стипендию этого фонда.







Панин-Коломенкин Николай Александрович

hello_html_m29a75a4a.png

Николай Александрович Панин-Коломенкин — выдающийся российский и советский спортсмен, прославившийся сразу в нескольких видах спорта — прежде всего, в фигурном катании, а также — стрельбе, гребле, легкой атлетике, хоккее и футболе. Родился спортсмен в 1873 году в селе Хреновое Бобровского уезда Воронежской губернии. Семья будущего спортсмена была достаточно обеспечиная — отец владел заводом по производству машин для сельского хозяйства. В университетские годы стал активно заниматься фигурным катанием и пулевой стрельбой, параллельно успел добиться высоких результатов в различных спортивных кружках. Настоящий триумф ждал Н.А.Панина-Коломенкина на лондонской Олимпиаде. В 1908 году он стал первым победителем Олимпийских игр по фигурному катанию в истории нашей страны.

Это был удивительно одаренный спортсмен: помимо высоких мировых достижений в фигурном катании, он был еще и неоднократным чемпионом России по стрельбе из пистолета, одиннадцатикратным чемпионом страны по стрельбе из боевого револьвера, участником Пятых Олимпийских игр в Стокгольме по стрельбе из пистолета.

В 2008 году в связи со 100-летием со дня завоевания первой Олимпийской медали фигуристом Паниным-Коломенкиным Николаем Александровичем, Федерация фигурного катания России учредила памятную медаль, которая вручается по решению Исполкома Федерации спортсменам, тренерам, судьям и активистам за многолетний и выдающийся вклад в повышение спортивного авторитета российского фигурного катания.


Саутин Дмитрий Иванович

hello_html_100db20e.jpg

Пожалуй, в мире нет человека, который хотя бы раз не слышал имя знаменитого воронежца Дмитрия Саутина. Его имя давно стало легендой в мире спорта. Родился спортсмен 15 марта 1974 года в Воронеже. В семь лет случайно попал в секцию по прыжкам в воду, в десять стал принимать участие в различных соревнованиях, а в 17 лет уже был включен в сборную страны.

Дмитрия Саутина называют королем прыжков в воду, символом этого вида спорта. Двухкратным олимпийским чемпионом, единственный в истории обладатель 8 олимпийских наград в прыжках в воду. Он добился выдающихся успехов в своем виде спорта. На олимпиаде 2000 года в Сиднее выиграл медали во всех омерах мужской программы в прыжках в воду. В 2007 году он стал 10-кратным чемпионом Европы. Это абсолютый рекорд в этом виде спорта. С 2000 года в России проводится турнир по прыжкам в воду его имени. Вскоре запланировано открытие спортивного комплекса с современным бассейномм для подготовки олимпийского резерва по прыжкам, который будет носить имя прославленного воронежца Дмитрия Саутина.

Леонов Алексей Архипович


Космонавт СССР - №11, космонавт мира - №15.hello_html_m1e020303.jpg

Количество полетов — 2.

Продолжительность полетов — 7 суток 00 часов 33 минуты 08 секунд.

Выход в открытый космос — 1 — первый человек вышедший в открытый космос.

Продолжительность выхода — 23 минуты 41 секунда.

Статус — летчик-космонавт СССР, 1-й набор ВВС.


Королькова Анна Николаевна


Родилась Анна Николаевна в далеком 1892 году в селе Старая Тойда Аннинского района Воронежской области. Свой творческий дар Анна Николаевна получила в наследство. В семье Корольковой любили петь и рассказывать. Славу сказочницы и песенницы завоевала ее бабушка Мария Потатьевна. Много песен, загадок и прибауток знал дед Анны Николаевны — Устин Сергеевич. Маленькая Анюта рано познала тяжелую крестьянскую долю: с 9 лет она была нянькой, батрачкой, прислугой. Намаявшись за день, она с подругами поздним вечером бежала к старому пасечнику — деду Степану, который знал много сказок и охотно их рассказывал, а она удивлялась и запоминала. Память у ее была удивительная. Анна Николаевна помнила наизусть 132 сказки, не считая сказов и преданий. А вот писать Королькова почти не умела, только расписывалась.hello_html_m51007dfc.jpg

В 1933 году семья Анны Николаевны уехала в Воронеж. Муж работал на заводе, а она воспитывала шестерых детей. А когда в 1942 году началась эвакуация Воронежа, она вернулась на родину, в Старую Тойду со своей боьшой семьей: дочерми и внуками. В родном селе А.Королькова организовала хор, с которым выезжала в прифронтовую местность, давала концерты в воинских частях. Почти весь репертуар хора Анна Николаевна готовила сама, была его художественным руководителем и солисткой. Солдаты измученные ранами, на костылях, забинтованные стояли, сидели, лежали и слушали песни, которые радовали, удивляли, подбадривали их, помогая превозмочь боль, вернуться к жизни.

Но главное дело в жизни Анны Николаевны — создание сказок. В репертуаре Корольковой мы находим сказки всех жанровых разновидностей. И о богатырях («Илья Муромец», «Добрыня Никитич») и волшебные («Сивка — Бурка», «Сестрица Аленушка»), и социально-бытовые («Муж и жена», «Про барина»), и различные повествования, заимствованные из лубочных книжек (например, сказки о Бове Королевиче и Еруслане Лазаревиче) и детские сказки о животных («Колобк», «Коза и четверо козлят», «Кот, петух и лиса» и другие). Сказки А.Н.Корольковой впервые были опубликованы в 1940 году в Воронеже, в сборнике «Песни и сказки Воронежской области». А в 1969 году они были опубликованы отдельным сборником в Москве, в издательстве Академии и наук. Анна Николаевна получила мировую известность. Ее сказки за рубежом издавались в 1970 году — на немецком языке, а в 1970 году на японском.

За заслуги в общественно-литературной деятельности А.Н.Королькова награждена орденом Трудового Красного Знамени, несколькими медалями. Именем Корольковой названа улица в Левобережном районе города Воронежа.






Мальчик с пальчик — сказки Корольковой Анны Николаевны


Жили-были старик со старухой. Детей у них не было. Вот однажды поехал старик в поле пахать. Пахал, пахал да приустал. Сел он, закусывает — хлебушко жуёт, водичкой запивает. Вдруг как чихнет! Открыл глаза и видит диво дивное: стоит перед ним мальчик — ростом с пальчик, на голове золотая шапочка.Говорит старику мальчик с пальчик:

Батя, ты отдыхай и закусывай, а я пахать стану.

Куда тебе такому маленькому пахать!— отвечает старик.

Я мал да удал. Залезу в ухо лошади и буду пахать.

Ну что ж, попробуй.

Старичок отдыхает, а мальчик залез в ухо лошади и пашет.Едет мимо барин на тройке, на кучера покрикивает. Доехал до стариковой пашни и глядит — что за чудо? Лошадь сама пашет. Спрашивает барин старика:

Старик, твоя лошадь?

Моя.

Как же она одна пашет?

Не одна— у неё в правом ухе мой сынишка сидит.

Посмотрел барин лошади в ухо, а там и впрямь сидит мальчик с пальчик в золотой шапочке.

Позарился барин на золотую шапочку и говорит:

Мальчик с пальчик, одолжи мне золотую шапочку для женитьбы.

Что ж,— отвечает мальчик с пальчик.— Возьми, только завтра верни.

Взял барин шапку, сел в карету и дальше покатил.

Проходит день, проходит второй, проходит третий, а барин шапку не отдаёт.

Пойду сам к барину!— говорит мальчик с пальчик.

Простился со стариком и старухой и пошёл. Покуда шёл лесом, встретилась ему лиса.

Куда ты идёшь, мальчик с пальчик, куда путь держишь?

Иду к барину за своей золотой шапочкой.

Возьми меня с собой.

Ладно, лезь в сумку.

Посадил он лису в сумку и дальше пошёл. Навстречу бежит серый волк.

Мальчик с пальчик, куда идёшь, куда путь держишь?

Иду к барину за своей золотой шапочкой.

Возьми меня с собой.

Ладно, лезь в сумку.

Посадил он волка в сумку, идёт дальше, а навстречу ему медведь.

Мальчик с пальчик, куда идёшь, куда путь держишь?

К барину за своей золотой шапочкой.

Возьми меня с собой.

Ладно, лезь в сумку.

Посадил мальчик с пальчик медведя в сумку и дальше пошёл. Приходит к барину, влез на ворота я кричит:

Барин, отдай мою золотую шапочку, а то сделаю напасть, чтобы всем барам пропасть!

Рассердился барин и приказал мальчика с пальчика гусям бросить. Думал, его гуси защиплют.Бросили мальчика гусям, а он лису из сумки выпустил. Лиса всех барских гусей поела и убежала. Влез мальчик с пальчик на ворота и снова кричит:

Отдай, барин, мою золотую шапочку, а то сделаю напасть, чтобы всем барам пропасть!

Барин закричал, приказал бросить мальчика с пальчика к лошадям. «Пусть, — думает, — они его залягают».Бросили мальчика к лошадям, а он на них волка выпустил. Поел серый волк всех барских лошадей и в лес убежал. Вышел мальчик с пальчик из конюшни, влез на ворота и опять шумит:

Лучше, барин, отдай золотую шапочку, а то сделаю напасть, чтобы всем барам пропасть!

Барин закричал, мальчика с пальчика бросить к быкам приказал: пусть его быки помнут.

Бросили мальчика к быкам, а он выпустил из сумки медведя. Тот всех быков поел и в лес ушёл.

Вышел мальчик с пальчик из хлева, лезет на ворота, пуще прежнего шумит:

Отдай, барин, золотую шапочку, а то сделаю напасть, чтобы всем барам пропасть!

Закричал барин не своим голосом:

Бросить мальца в колодец, пусть потонет! Бросили мальчика с пальчика в колодец, а он сумке говорит:

Сумка, сумка, забери всю воду!

Сумка всю воду забрала. Вылез мальчик с пальчик из колодца, влез на ворота да как крикнет:

Отдай, барин, мою золотую шапочку, а то сделаю напасть, чтобы всему барскому роду пропасть!

Барин даже позеленел от злости, кричит:

Бросьте его в огонь, пусть сгорит! Бросили мальчика с пальчика в огонь, а он говорит сумке:

Сумка, сумка, вылей воду! Сумка всю воду вылила, огонь залила. Выскочил мальчик с пальчик из огня, сел на ворота и ещё громче грозится:

Барин, отдай шапочку, а то сделаю напасть, чтобы всем барам пропасть!

Барин почернел весь. Даже кричать не может, только хрипит:

Бросить его в деньги, пусть в деньгах задохнётся.

Бросили мальчика с пальчика в деньги, а он говорит сумке:

Сумка, сумка, забирай деньги! Сумка все деньги и собрала.

Лезет мальчик с пальчик на ворота и снова шумит:

Барин, барин, отдай мою золотую шапочку, а то сделаю такую напасть, чтоб всем вам, барам, пропасть!

Здесь с барином от злости припадок случился.Закорчился он и помер. Барыня с перепугу помертвела и тоже околела.

Мальчик с пальчик всех барских слуг собрал и по домам отпустил, а сам с золотой шапочкой домой отправился.

Обрадовался старик со старухой. И стали они жить-поживать да горя не знать.

Занятие-беседа с детьми старшей группы

«Рождение русской матрешки»


Матрешка — это деревянная кукла, похожая на Ваньку-встаньку. Изображает она русскую крестьянскую девушку. Внутрь матрешки вкладывают несколько меньших матрешек, располагая их по росту.

Деревенский мастер наградил матрешек русской красотой, соболиными бровями, румянцем. Синие глаза он прикрыл длиными ресницами.

Матрешка стала символом нашей страны потому, что олицетворяет дружбу и любовь, пожелание счастья и благополучия. Корни ее отнюдь не русские. Считается, что матрешка прибыла в Россию из Японии.

Япония — страна множества богов. Каждый из них за что-то отвечал: либо за урожай, либо помогал праведникам, либо был покровителем счастья искусства. Йоги верили, что человек имеет несколько тел, каждому из которых покровительствовал какой-либо бог. Целые комплекты фигурок-божков были популярны в Японии. И вот в конце XIX столетия кто-то решил поместить несколько фигурок одна в другую.

В России матрешка появилась в 90-х годах XIX столетия в городе Сергиевом Посаде недалеко от Москвы. К русским художникам попала японская деревянная игрушка — кокоси. Это была игрушка японца, а ней — фигурка всех членов его семьи. Вот тогда художник и решил попросить знаменитого игрушечных дел мастера Василия Звездочкина выточить игрушку, похожую на эту, но только свою русскую матрешку. Расписал матрешку художник Сергей Малютин. Игрушка изображала круглолицую женщину в цветастом платке, в сарафане, с черным петухом в руке, а в ней ещё семь фигурок девочек и мальчиков, последним же был малыш.hello_html_1d2ac6ad.jpg

Первые русские матрешки были созданы в Сергиевом Посаде как забава для детей. Стоили такие игрушки дорого. Но спрос на них был большой. Через несколько лет после появления первой матрешки весь Сергиев Посад делал этих обаятельных куколок.

Русская матрешка стала настолько известной особой, что заказы стали поступать даже из-за границы...

Матрешка всегда радует своей красотой: росписью, яркостью красок. Сколько фантазии вкладывают мастера в их изготовление! Как же появляется на свет матрешка?

Процесс этот достаточно сложен и требует немалого мастерства и терпения. У каждого мастера есть свои секреты. Сначала надо выбрать дерево: липу, березу или осину. Древесина должна быть ровной, без сучков. Срубают дерево зимой или в начале весны, чтобы в нём было мало сока. Ствол обрабатывают и сушат примерно два года. Мастера говорят, что дерево должно звенеть.

Первой на свет появляется самая маленькая матрешка, которая не открывается. Следом за ней — нижняя часть (донце) для следующей. Верхняя часть второй матрешки не просушивается, а сразу одевается на донце. Благодаря тому, что верхняя часть досушивается на месте, части матешки плотно прилегают друг к другу и хорошо держатся. Когда тело матрешки готово, его шкурят и грунтуют. Затем каждую матрешку расписывают. Сначала карандашом наносится рисунок. Потом намечаются контуры рта, глаз, щек. И уж затем матрешки рисуют одежду. Особое внимание уделяется узору фартука. Обычно используют гуашь, акварель или акрил.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 17.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров38
Номер материала ДБ-269072
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх